人教版七年级第一学期期末调研考试历史试题

人教版七年级第一学期期末调研考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是A整顿吏治，严惩贪官污吏B提倡节俭，减轻刑罚C兴修水利，奖励耕织D轻徭薄赋，减轻农民负担2 . 下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是史实推论公元前138年，汉武帝派人出使西域西汉与匈奴建立了和平友好关系丝绸之路通达欧洲丝绸之路因为只运输丝织品而得名西域葡萄，石榴等物产传入内地西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果从长安出发，经西域，到中亚、西亚，更远可达欧洲是一条沟通了欧亚的陆上交通道路ABCD3 . 某校七年级一班的同学在学习商鞅变法这课时，表演了一段历史短剧，下列各项中，错误的是（ ）A甲同学扮演秦孝公任命商鞅变法B扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨，废除土地私有制C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D乙同学扮演生产粮食多的人上台领奖4 . 下列关于我国远古人类发展过程中出现的生产生活特征的叙述，不正确的一项是元谋人是我国境内迄今为止确认的最早的古人类北京人会使用天然火并且能够进行农业生产半坡人种植水稻，居住在干栏式房屋里火的使用是原始农业兴起的标志ABCD5 . 她叫哥哥讲西周末代君主幽王“烽火戏诸侯”的故事。那么西周灭亡的时间是在A公元前1046年B公元前771年C公元前770年D公元前476年6 . “你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默/你是冲天腾飞的巨龙舞动神州的雄风/你有一个神圣的名字,那就是中国!”中国历史上第一个王朝及亡国者分别是 （ ）A西周、周武王B夏朝、禹C商朝、汤D夏朝、桀7 . “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。上述材料描述的我国古代伟大工程是A灵渠B万里长城C都江堰D故宫8 . 下表是小明同学围绕某一专题知识整理的复习笔记。据此判断，他复习的主题是类别代表人物主要贡献农业贾思勰齐民要术数学祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字书法王羲之兰亭集序绘画顾恺之女史箴图洛神赋图A对外交往B文化艺术C思想政治D民族关系9 . 汉武帝为了加强对地方的控制，把全国划分为13个州部，建立（ ）A宰相制B御史制C刺史制D廷尉制10 . 某位历史老师利用多媒体展示了一张名人卡片(如下图)。其中，空格处不能填写的内容是A数学名著缀术B圆周率：3.14159263.1415927C先进历法大明历D著有水经注11 . 中国的道德经成为世界上除圣经以外发行量最大的“畅销书”。此书的作者是A孔子B墨子C老子D庄子12 . 下列是蔡伦使用的造纸原料，不正确的是A树皮B破布C旧鱼网D丝绸13 . 老师让欣欣做组长。她却主动让贤，推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这真是的再现啊！A分封制B世袭制C禅让制D郡县制14 . 首创五禽戏的医学家是A孙思邈B张仲景C华佗D蔡伦15 . “夏朝历时四百七，夏桀本是亡国君。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了A战争的消极影响B世袭制取代禅让制的过程C暴政导致亡国的规律D传说时代的历史16 . 东晋时期人称“王与马，共天下”，其中的“王”指的是（ ）A王猛B王敦C王导D王羲之17 . 学习历史，首先要有时间观念，搞清楚重要人物和重要历史事件的先后顺序，下列人物在历史上出现的时间最晚的是A陈胜B禹C董仲舒D商鞅18 . 西汉时期所使用的播种工具是A水排B筒车C耧车D翻车19 . 下列几项属于我国原始农耕时代成果的是（ ）学会打制石器 培植出水稻、粟等农作物制作出彩陶 学会人工取火ABCD20 . 建立西晋，重新统一中国的是A司马懿B司马睿C司马昭D司马炎21 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A涿鹿之战B牧野之战C长平之战D巨鹿之战22 . 我国古代跨公元前后的朝代是（ ）A秦B西汉C东汉D新23 . 如图反映的历史现象出现在A秦朝末年B西汉初期C东汉初期D东汉中期以后24 . 公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。其目的与下列哪一事件类似A蒙恬北击匈奴，修建长城B楚汉相争，得民心者得天下C秦灭六国，完成统一D百家争鸣，思想文化繁荣25 . 中国古代文明既是一部科技文明史，也是一部制度文明史。下列两幅示意图中的制度分别是（ ）A夏世袭制西汉封国制B商奴隶制元行省制C西周分封制秦朝中央集权制D唐科举制明三司制二、连线题26 . 将作品与作者用直线连接起来伤寒杂病论司马迁史记张仲景缀术王羲之兰亭集序祖冲之蒿里行曹操三、综合题27 . 阅读材料，回答问题材料一春秋以前，土地国有。春秋以来，由于牛耕技术与铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主把新开垦的土地变为私田。材料二有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠而贫者，举以为收拏（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享受特权）。史记商君列传（1）材料二描述的是我国战国时期的哪一次重大改革？（2）为适应材料一中的重大变化，材料二中的改革是如何规定的？（3）“商君”改革成效巨大，但却在失去强大政治支柱后被处死，是哪条改革措施使然？这次改革的作用是什么？28 . 阅读材料，根据所学知识，回答问题： 材料一：往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。毛泽东材料二：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”选自龟虽寿（1）上述材料中的“魏武”和“烈士”是哪一位历史人物？说出材料二中的“老骥之志”是什么？ 材料三：对于三国鼎立局面的形成，有两次战役非常重要。早期，曹操依郭嘉、程昱等人之谋，先与袁绍互为背靠，袁绍向北，曹操向南。曹操战河南，吕布、陶谦、袁术、张绣等人先后为其所灭，而后再与袁绍决战，避免了两线作战。曹操在这次战役失败后再也没能卷土重来，从此势力仅限于北方，而孙权和刘备在江南和巴蜀的势力则得以巩固。（2）材料三中的两次战役分别是什么？请说出这两次战役的对阵双方？这两次战役有何共同点？ （3）请分别用一句话概括这两次战役的重要影响（4）最终由哪一王朝于哪一年结束了这段历史？29 . 国家认同是中华民族的基因。结合所学知识回答：（1）写出中国原始农耕生活的两个典型代表（遗址）。（2）写出中华民族的人文始祖。（3）写出中国历史上最早的国家名称。（4）我国文字可考的历史是从哪个朝代的什么文字出现开始的？30 . 材料一“鼓励农民开垦荒地，努力种地和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；”材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三 公元前209年，有900多名贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。（1）材料一反映了我国古代哪一次著名的变法？在这次变法中，对后世影响最大的措施是哪一项？这次变法给国家带来的影响是什么？（2）材料二中的“秦王”是谁?他为加强对全国的统治创立了什么制度？列举他在位期间采取的巩固统一的措施？（3）材料三反映的我国历史上第一次大规模农民