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,图形的运动旋转,建水县东山小学,高春苗,人教版五年级数学（下）,这是什么游戏呢？,下一步准备怎么操作？,创设情境，引入新课,这次又怎么操作呢？,这一次，谁来玩？,在现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、钟面上秒针的运动。（）6、电梯上下移动。（）,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,旋转的风车,风力发电机,看看，能认识这些物体吗？,道闸,秋千,请您欣赏图形,旋转木马,小结：物体或图形围绕某一个点或一个轴运动的现象，叫做旋转。,点,轴,图形,摩天轮,思考：这些物体都是怎样旋转？,思考：这些图形都又是怎样旋转制作的？,顺时针旋转,逆时针旋转,思考：它们是怎样转的？,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？,旋转要有：点或轴、方向、角度。,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”,1800,旋转,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了(),180,注意：旋转时，必须是以某个点和轴，按照一定的方向，转出一定的角度。必须说明旋转的起始点。,旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；,逆时针,90,O2,旋转的风车,风车绕点O逆时针旋转,90,风车绕点O逆时针旋转,180,O,1,2,3,4,O,1,2,3,4,图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。,2,O,1,2,3,4,图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。,3,O,1,2,3,4,
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