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文档简介

（第1课时）,人教版数学八年级上册,14.1.1同底数幂的乘法,你能表示出扩大后的绿地面积吗？,b,a,c,引入与回顾,p(a+b+c),pa+pb+pc,=,p(a+b+c),pa+pb+pc,=,引入与回顾,整式乘法,因式分解,积变和,和变积,交流与发现,根据幂的意义，计算下列各式，并用幂的形式表示结果,探究1,27,7,a7,探究2,am+n,7,同底数幂的乘法性质：,aman=am+n,请你尝试用文字概括这个结论。,我们可以直接利用它进行计算.,同底数幂相乘，,底数，指数.,不变,相加,运算条件,运算方法,（同底、相乘）,（不变、相加）,幂的底数必须相同，相乘时，指数才能相加.,交流与发现,(m、n都是正整数),例1.计算：,例题讲解,（3）(a-b)6(a-b)3；,8,（1）2,2；,5,4,（2）x,x；,7,例2.辨一辨判断下列计算是否正确，并简要说明理由,（3）a3+a5=a8,（5）y5y4=y20,（6）xx2=x2,（1）n3n7=n10,（4）b4b4=2b4,y9,x3,b8,例题讲解,相乘,不变,相加,指数1不能漏,（2）x3y5=(xy)8,同底,（2）已知，求的值.,变一变：已知，用含的代数式表示.,例题讲解,（1）在括号内用适当的正整数填空：x6=x()x(),例3.完成下列问题：,课堂反馈,（6）若,则,（2）同底数幂，底数，指数.,相乘,不变,相加,（3）(a+b)2(a+b)4=,(a+b)6,6,完成下列各题,归纳小结,（1）我本课收获感悟：（2）我还有哪些疑惑：（3）我对自己的评价：（4）我还想对老师说：,必做题：教科书P96，练习（2）（4），P104，习题14.1第1（1
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