高中历史选修一8.2_明治维新的举措(修).ppt

第二节明治维新的举措,明治天皇睦仁（18521912）,明治天皇名睦仁，1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡,成为日本历史转折点。,明治维新的主要内容：四目四方面一、政治二、经济三、军事四、文化,特点：“破旧”和“立新”。,明治维新的施政纲领：,五条誓文；,（发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。）,充实明治维新的组织机构文件：,政体书；,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一（二）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。（三）岩仓使节团考察欧美,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一1、奉还版籍（剥夺各藩领有权，成为地方官）2、废藩置县含义：废除封建领主制，建立府县道地方体制,核心：废藩置县,东京,京都,大阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一1、奉还版籍（剥夺各藩领有权，成为地方官）2、废藩置县含义：废除封建领主制，建立府县道地方体制意义A、加强了中央集权B、废除了封建领主土地所有制（“四民”等级差别发生变化）3、组建“御亲兵”（目的：保证废藩置县施行）,巩固：日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”师指A.天皇的领地B.将军的领地C.大名的领地D.武士的领地,巩固：日本明治维新中废藩置县政策的实质是A调整国家行政建制B消除封建割据状态C完善政府管理职能D确立土地私有制,B,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一（二）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。1、原因封建等级制度的限制自由废藩置县使藩主与藩士主从关系消失，“四民”差别变化2、内容实现“新四民”形式上的平等取消武士特权，武士分化（意义？）,废除武士特权,带刀者斩,知识链接：从日本人的姓看历史变迁,在幕府时期，除了武士等少数人外，普通百姓，特别是农民，不允许有自己的姓。明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境情况给自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一（二）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。1、原因封建等级制度的限制自由废藩置县使藩主与藩士主从关系消失，“四民”差别变化2、内容实现“新四民”形式上的平等取消武士特权，武士分化（意义？）（三）岩仓使节团考察欧美1、目的：学习西方先进的资本主义制度。2、经过：3、意义,1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察,知识链接：岩仓使节团考察欧美,1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大，官员级别之高，出访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上，岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。,日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似地学习西方一系列的文物制度，要使日本跟西方一样。正是在德国，日本使节团似乎寻找到了自己国家的发展模式。刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦，在招待宴会上对他们说：如今世界各国，虽然都说要以礼仪相交，但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，以强凌弱。这番话让日本人感同身受，他们不仅认同了俾斯麦的强权政治说，同时也醉心于德国的发展模式，那就是由国家来主导工业发展。德国是当时欧洲发展最快的后发国家。几千年来，一直向强者学习的日本人，为自己找到了一个新的老师。,知识链接：岩仓使节团考察欧美,一、政治上：破除旧的政治体制,（一）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一（二）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。1、原因封建等级制度的限制自由废藩置县使藩主与藩士主从关系消失2、内容实现“新四民”形式上的平等取消武士特权，武士分化（意义？）（三）岩仓使节团考察欧美1、目的：学习西方先进的资本主义2、经过：3、意义,政治改革主要意义：（1）加强了中央集权，为后续改革创造了条件。（2）为资本主义的发展扫清了道路（如形成了统一的国内市场、新兴地主获得土地所有权）。（3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步,二、经济上：殖产兴业,是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。含义：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，大力扶植私人资本主义的发展。（政府占主导作用）,大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。明治元勋大久保利通,思考：材料认为国家富强的途径是什么？,发展私人资本主义企业。,1、第一阶段：大力创办官营企业（“官营示范主义”）成立工部省和内务省（接管、创办）设立“模范工厂”（引导）实行“劝业政策”（奖励）2、第二阶段：“处理”官营企业和政府大力扶植、保护私人资本主义原因：民间出现了少数的新型资本家国内出现“自由经营”口号政府完成了历史使命实施：政府廉价转让或无偿赠与（铁路、军工除外）3、特点：（与西方国家不同之处）国家创办示范工厂带动私人资本主义的发展；政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。缩短了资本原始积累的时间,二、经济上：殖产兴业,日本政府把这些事业交给民间企业去发展，就是说最初由政府实施，然后卖给逐渐培育成熟的民营企业来继续发展。日本一直是采取这种方式发展的。在这一过程中，不仅仅是三菱，三井、住友等公司都是相继从政府买下官营企业来发展的。在政府的扶植下，三菱很快羽翼丰满，1875年，大久保利通要求刚刚成立五年的三菱公司开辟日本到上海的航线。结果，用了不到一年时间，美国太平洋邮船公司、英国的半岛和东方航海公司就被逐出了这条航线，三菱公司独家垄断了日本到上海的航运业务。,知识链接：殖产兴业，政府扶植,知识链接：殖产兴业，政府扶植,明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万日元，财产估价32万元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，财产估价73万元，出售价格仅1万多元。三菱是日本最著名的商标之一。今天的日本国内有一百多家三菱企业，海外还有数百家三菱的分支机构。而在1870年，三菱还只是一个拥有三艘小船的默默无名的小公司。但是，它很快获得了明治政府委托经营的13艘轮船和海上军事运输业务；一年后，政府干脆将这13艘轮船送给了三菱，每年还拨给经营补偿费；此后，政府又购买了邮政轮船公司的18条轮船，无偿交给三菱经营。,三、军事上：富国强兵,思考：1、联系第一节内容，日本政府在军事上进行改革的目的是什么？2、联系本框内容，日本政府在军事上进行改革的方针是什么？,为了防止和抵御外国的入侵为了对内加强镇压和对外扩张,“强兵”是“富国之本”,（一）措施：1、建立新式军队2、设立军事大学3、改革军事机构4、扶植军事工业、5、建立近代警察制度。,（二）影响：1、使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。2、为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的对外侵略扩张,三、军事上：富国强兵,阅读材料，回答问题材料一：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”1872年征兵告谕材料二：1868年4月6日，明治天皇在御笔信中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”请思考：材料一二反映了明治政府改革军事的内外目的分别是什么？对内镇压对外扩张材料三：“皇军”的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？武士道教育，效忠天皇；只对天皇负责，不对内阁负责,明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资产阶级精神文明的文化运动，从而实现日本的资本主义近代化。,四、文化上：文明开化,四、文化上：文明开化,1、实行教育改革；2、传播西方启蒙思想；3、改革社会风尚；,设立文部省；颁布学制，普及初等教育；设立师范学校；创立各种专业技术学校；天皇下达教育敕语。,“明六社”提倡自由主义和欧化主义，进行启蒙教育。,明治政府宣传天皇是神，是日本民族的祖先，也是日本民族的大家长，尊崇天皇是日本人的美德。政府向学校分发天皇和皇后的照片以供顶礼膜拜，并要求定期“奉读”鼓吹天皇崇拜的教育敕语。明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。,天皇万岁万岁万万岁,明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关