青海省2019-2020学年九年级第一学期期中考试化学试题C卷

青海省2019-2020学年九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B电解水一段时间C盛有空气的密闭容器中点燃红磷D用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气2 . 对有关燃烧现象的描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰3 . 燃煤电厂烟道气中含有大量的二氧化碳，经“捕捉”可用于生产甲醇等产品。反应的微观示意图如图：下列说法正确的是A反应前后氢元素的化合价没有发生改变B反应前后分子和原子的种类都发生改变C两种生成物均为化合物D反应中乙、丁两物质的质量比为1：94 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料，有关苯的说法正确的是A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯由6个碳原子和6个氢原子构成C苯的相对分子质量的计算式为126+16D苯中碳元素与氢元素的质量比为1：15 . 2019 年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是A任意排放工业废水B露天焚烧树叶、秸秆C选用一次性筷子、塑料袋D将生活垃圾进行分类处理6 . 为了预防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为A元素B分子C单质D离子7 . 实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是A盐酸挥发B试管破碎C石蜡燃烧D胆矾研碎8 . 实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是A存放氧气B稀释浓硫酸C测定空气里氧气含量D称量氢氧化钠。9 . 从微观角度可以认识宏观现象。对下列事实解释正确的是（ ）A水和过氧化氢化学性质不同-构成它们的分子不同B热胀冷缩-温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小C1L大豆与1L小米混合后总体积小于2L-分子之间有间隔D在一定条件下，氧气可以由气体变成固体-此时，氧分子停止运动10 . 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）A微粒得到或失去电子变成离子B原子可以构成分子，不能直接构成物质C分子是化学变化中的最小微粒D决定元素化学性质的是原子的最外层电子数二、填空题11 . 用化学用语填空：(1)2个钠离子_；(2)地壳中含量最多的金属元素的氧化物_；(3)“Fe2+”中数字“2”表示的意义是：_；(4)硫酸锌中锌元素的化合价_。三、实验题12 . 甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。(1)实验仪器a的名称是_(2)甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的_装置(填编号)，该反应的化学方程式为_。(3)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_(填序号)a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红(4)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3+ 2X。X的化学式为：_。制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是_。四、简答题13 . 水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。（一）水的组成电解水 （1）电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图所示的平面直角坐标系，回答：由图、看出，A气体是_（填化学式），B气体在电源的_极。08min A、B气体的体积比为_。（2）微观分析：该反应中发生分解的微粒是_。（3）电解水的化学方程式为_。（二）水的净化小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。（4）操作的名称是_；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（5）操作主要是除去水中的异味和色素，应选用的物质是_。（6）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用_的方法使硬水软化。（三）水的性质、变化和用途（7）下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a通常为无色、无味的液体b没有水，人和动物就无法生存c水是常用的灭火剂d氢气在氧气中能燃烧生成水e水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。其中属于水的物理性质的有_（填序号，下同）；属于水的化学性质的有_；属于水的用途的有_。写出上文描述中体现水的化学性质的化学方程式_。五、推断题14 . 将白色固体X与黑色固体Y混合，可得到无色气体A和混合固体B,Y在反应前后质量和化学性质不变。将淡黄色固体C点燃，伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰并产生有刺激性气味的气体D（1）写出下列物质的化学式：X_；Y_；A_；D_。（2）按顺序写出有关反应的化学方程式及相应的基本反应类型_（_）；_（_）。六、科学探究题15 . 化学实验小组同学在实验室用过氧化氢溶液制氧气。（1）用过氧化氢和二氧化锰反应的化学方程式为：_。（2）同学们发现反应时有白雾产生，用如下两个装置来找原因，其目的是：_。同时又展开了下列思考与探究：（3）催化剂MnO2的用量对反应速率是否有影响呢？他们做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同质量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气所用的时间，结果如下：（其它实验条件均相同）实验次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒根据表中数据回答，MnO2粉末的用量对反应速率的影响是_。（4）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率是否有影响呢？小组同学又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20室温下进行，其它实验条件均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943分析表中数据可得出的结论是_。（3）实验反思：MnO2颗粒的大小对反应速率是否有影响？请设计实验证明（语言叙述，不用画装置图）_。七、计算题16 . 2017年5月18日新华社报道：中