数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt

，母亲和儿子，两个希望，一，两个选择，七八下，分数再认识，面包，平均分数，两个，东西平均分数，温暖，新的，面包，平均分数，两个，1，单位：， 1 ， 1 ， 1 ， 1 ， 1 ，分数的含义：将一个整体平均分成多个部分。您可以用其中一个或多个部分表示分数。分数：意思是平坦点，分母：是平均划分整个“1”的份数，分子：意思是拿几个这样的东西，或者有几个这样的东西，4，3，人生中能看到什么样的物体作为整体呢？天很热。小头爸爸，去商店买草席吧。草席垫子的柜台上他出了问题。于是我给她的儿子打了电话。小头爸爸：儿子，我忘了冷床的长度。找尺量量。床有多长。大儿子：哦。大儿子，在家找了找，但找不到一把尺子，怎么办？突然想起了大头儿子，一个好主意。大儿子：爸爸，你今天打领带了吗？小头爸爸：领带？哦，你真是聪明的大脑袋，快量一下。大头儿子，找爸爸的领带，他用领带衡量，嘿，聪明。正好两条领带的路。大儿子：爸爸，床是两条领带的长度。小杜爸爸：儿子有办法，我知道，呃，儿子，量一下沙发的长度。大儿子又打了这条领带，去沙发，嘿，沙发，不打领带的长度，怎么样？大儿子把领带对折起来睡觉，沙发比折叠的领带长一点，大儿子又想办法，把领带重新折叠了三次。再折一下，不巧的是，7个沙发这么长。大儿子真幸福！但又一次出了问题。床有两条领带长，怎么给爸爸扎沙发多长的领带？书P48页的第7题7。阅读下面的分数，每个分数写分数单位和多个分数单位。分数：1/62/74/1511/187/100分数单位：分数单位数：分数单位的特征是什么？一个图形是画这个图形。活动、活动：从箱子里拿出所有的笔，用相同的分数，因为整体而表现的具体数量不同。淘气和小明谁看得更多？整体性越大，用相同的分数表示的具体数量越大；整体越小，相同分数表达的具体数量就越少。练习、选择、(1)原木是以下三种之一吗？(2)一个圆，这个圆是以下哪一个？()，()，()，()，()，()，()，圆，圆每个分数的意思是1，报纸版面用于广告活动。我们班有些男孩喜欢打篮球。有人指出，取消塑料袋的无偿供应会减少全国使用塑料袋的情况。小明做了60横计算问题，淘气，54横计算问题，()做了很少的散文题，a，淘气，b，小明，c，两者都做了同样多的。d，无法比较，a，整体是以下哪一个？(1)，(2)，(3)，(2)，微笑着说，她一次可以吃一块蛋糕。你觉得她能做到吗？猜猜总共有多少种？总共有多少种？猜猜总共有多少种？猜猜总共有多少种？5，3，2，3，(2)我国小学生中睡眠不足的人数约占总人数，在这篇文章中，()除以单位“1”，(平均)，睡眠不足的人数占其中的部分。(1)小学生每天的睡眠时间要占一天的全部时间(24小时)。在这篇文章中，把()视为单位“1”，分为平均部分，每天的睡眠时间占其中的()部分，是()时间。3 .填空。，1，矩形面积大于正方形。这个矩形的4/5与这个正方形面积的4/5比较()长方形的大面积和两个图形的面积相同的 2，长方形的4/5和正方形面积的4/5不能相同。这个长方形和这个正方形面积()长方形的大面积和宽正方形的面积()两个图形的面积相同的大无法比较。选择题：池城乐园，桌上有9个苹果。哥哥把那