八年级物理(上)电学课件复习.ppt

电流与电路,制作人：李白,平顶山市第九中学公开课,物理第五章复习,电流与电路,一、知识结构,1、静电学初步知识,两种电荷相互作用,2、电流,两种电荷,解析物体的带电现象,电流的方向,电流的形成,3、电路,电路的定义及构成电路的元件,电路图,电路图定义,画电路图,两种基本电路（串联、并联）,结构,连接与辨别,实物电路图,元件符号电路图,电路的“三种状态”,电流与电路知识复习,一、静电学初步知识,原子核带正电叫,负电荷：,正电荷：,核外电子带负电叫,1、两种电荷,2、两种电荷相互作用,同种电荷：；,异种电荷：；,相互排斥,相互吸引,二、静电学解析的电现象,正极；,1、直流电源：,负极；,正电荷集中的地方,负电荷集中的地方,问题1：,外电路中正电荷，流向电源哪个极？原因是；,问题2：,外电路中正电荷，可以向电源正极流去吗？原因是；,2、电流的形成：；,电荷的定向移动,3、电流方向,外电路，原因；,电源内部；原因.，其外力来自。,从正极出来回到负极,从负极到正极,异种电荷相互吸引,原子受到外力作用把,正负电荷分开,化学能,机械能,三、电路：,1、定义：；,给电流提供的路径,2、组成：；,P90,3、电路图：；,用符号表示电路连接情况的路径图,4、电路的三种状态：,通路：；,开路：；,短路：；,；,短路的效果：,；,接通的电路；,断开的电路；,效果：电路中有了电流。,效果：电路中没有了电流。,电流没有通过用电器；,电路中有很大的电流，可能烧坏电源。,可以改变电路的连接方法,（规定）,把两个灯泡，然后接到电路中。,串联,（灯泡串联）,把两个灯泡相连，然后接到电路中。,并联,（灯泡并联）,串联和并联电路,5、两种基本电路,首尾相连,两端分别,连接方法：,1、“串联、并联”的研究对象：是指相互连接的方法。,串联：,一只灯泡了，另一只。,的电流通路。,并联：,一只灯泡的亮灭，另一只灯泡的亮灭。,有几个灯泡就有电流通路。,现象：,电流通路：,现象：,电流通路：,两种电路的规律与判断方法,电路中各个用电器之间,熄灭,也熄灭,唯一,不影响,几条,2、串联、并联电路的“电路特点”,归纳出一种分析电路的方法,“电流路径法”,小结：,A,A1,A2,A3,A,L1,L2,L3,例：分析以下电路的连接方法；,因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通路，所以它们是并联连接的。,如例题所示。,小结：,6、电路图的画图方法：,1、根据电路图,画出实物连线图,2、根据实物连线图,画出电路图,画出实物连线图,3、根据题目要求,练习1；电路图实物连线图,L1,L2,L3,S1,S2,方法：,沿着电流走，完成一路再画另一路。,“流向法”,练习2：根据实物连线图,画出电路图,方法：,分析判断电路图的连接方法；,例1：,根据电路图中各元件的位置在“模式图”上进行修改；,画出对应电路的“模式图”,“修改法”（“模式法”）,步骤：,例2：,L1,L2,L1,L1,S1,S2,S,S,（串？并？）,S1,S2,L1,L2,ANSWER,火,零