数学人教版六年级下册比和比例的复习.ppt

,比和比例复习,一、复习目标,1、熟练掌握比和比例的意义及基本性质。2、能熟练的掌握化简比和求比值。3、掌握比例尺的意义，并解答相关的比例尺的应用题。4、理解比例的基本性质，能熟练的解比例。5、正确判断正比例、反比例关系，并能解答正、反比例应用题。情感态度价值观：培养学生用对比的方法学习分析问题和解决问题的能力。（1分钟）,回忆与思考(自主学习),1、相关概念考查：什么是比？比的基本性质?比和除法、分数之间的关系？三者关系用字母怎样表示？什么是化简比？怎样求比值?比例的意义是什么？什么是比例的基本性质?怎样判断两个比成比例?怎样判断两个相关联的量成正比例或反比例？,（4分钟）,一、比和比例的意义和基本性质(合作学习，展示交流）,两个数相除，又叫做两个数的比。,表示两个比相等的式子，叫做比例。,0.9：0.6=1.5,前项,后项,比值,5：6=20：24,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积.,化简比,解比例,二、比、除法和分数的关系（自主互助学习，展示交流）,一种关系,被除数,分子,除号,分数线,除数,分母,商,分数值,商不变的性质,分数的基本性质,一种运算,一个数,三、求比值和化简比（探究学习，归纳应用）,根据比值的意义，用前项除以后项。,根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘上或除以相同的数（0除外）。,是一个商，可以是整数、小数或分数。,是一个最简整数比。（前项与后项互质,4,10,20:2,10:1,四、比例尺,（）,（）,0100200300千米,当堂训练,1、解比例,0.25：x=15:100:x=0.3:0.5,2、化简下列各比并求比值：,当堂训练,1、填空：,复习检测一,1、（）：5=27:15=,3、把0.560=310改写成一个比例（）。,4、在0.1、8、25%、0.01和20这五个数中，选四个数组成一个比例().,5、如果三角形面积一定，那么它的底和高成（）比例。,（3分钟）,复习检测二,1、甲数的与乙数的相等，甲和乙的最简比是4：3。（）,2、如果ab+3=12，则a与b成反比例。（）,3、数a与数b的比5：7，数b比数a多40%。（）,4、比例尺一定时，图上距离与实际距离成正比例。（）,5、一件工作，甲单独做8小时完成，乙单独做5小时完成，甲与乙的工作效率比8：5。(),（3分钟）,复习检测三,2、比例尺的应用:已知图上距离和实际距离，求比例尺？已知图上距离和比例尺，求实际距离已知实际距离和比例尺，求图上距离?练习题:1、在一幅地图上用2厘米代表实际10千米，这幅地图的比例尺是多少?,2、在比例尺是1：100的平面图上量的一间教室长7厘米，宽6厘米，这间教室占地面积是多少平方厘米？,复习检测四,练习题:1、一台拖拉机16天耕地19.20公顷，30天可以耕地多少公顷?,2、制造一批零件，计划每天做160个，15天完成。实际每天超产40个，多少天就能完成这批零件？,3、一个筑路队修一条公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天比原计划多修了25%,实际多少天可以完成？,当堂训练,二、判断：,1、小麦的出粉率一定，小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系。（）2、因为甲数：乙数25：23，所以甲数25，乙数23。（）3、如果A与B成反比例，B与C也成反比例，那么A与C成正比例。（）4、如果a3=b5，那么a:b=5:3。（）5、y=8x,表示x和y成正比例。（）,1、求比值：,：,2、化简比：,：,3、解比例：,：,=：2,0.5：0.25,（1）1克药放入100克水中，药与药水的比是1：100（）,（3）如果A：B=3：4，那么3A=4B（）,（2）两个圆的半径的比是2：3，它们面积的比是4：9。（）,（4）线段比例尺0204060千米化为数值比例尺是1：60（）,20千米=2000000厘米1：2000000,当堂训练,三、选择：,1、把10克糖溶解在100克水中，糖与糖水的比是（）A、10：1B、1：10C、1：11D、11：12、一个圆的直径与周长的比是（）。A、1：2B、1：C、2：3、一批产品，合格产品与不合格产品的比是4：1，这批产品的不合格率是（）A、25%B、20%C、10%4、在同一个圆里，周长与直径（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例5、一个三角形内角度数的比是7：2：1，这个三角形（）。A、钝角三角形B、锐角三角形C、直角三角形6、一条长5米的线段画在比例尺是1：100的图中，要比画在比例尺只是1：1000的图中（）。A、长B、短C、一样长7、两个圆的直径比是1：2，周长比是（）。A、1：2B、1：4C、1：8,当堂训练,三、应用题：,1、一种农药水是用药和水按1：100配成的，要配制这种农药水8080千克，需要药粉多少千克？2、做一批零件，如果每天做200个，15天可以做完，现在要在12天完成，平均每天做多少个？（比例解）3、甲地到乙地的公路长392千米。一辆汽车3小时行了168千米。照这样计算，行完全还需要几小时？（比例解）4、甲乙丙三种商品总价值为5800元。按数量，甲与乙的比是1:2，乙与丙的比是1:2.5;按单价,甲与乙的比是3:2,乙与丙的比是4:3。三种商品各值多少元？5、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？,李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比，所用时间的比。,零件个数的比是72：96,所用时间的比是6：8,这两个比能组成比例吗？你的依据是什么？,72：96=6：8,判断两个比能否组成比例,1、比值是否相等,2、两个外项的积是否等于两个内项的积,3、化简比结果是否一样,根据下列两个条件可以提出哪些问题,某工厂有男工300人，女工450人,1）男工是女工的几分之几？女工是男工的多少倍？,2）男工是全厂人数的几分之几？全厂人数是女工人数的多少倍？,3）全厂人数和女工人数的比是多少？比值是多少？女工人数和男工人数的比是多少？比值呢？,4）男工比女工少几分之几？女工人数比男工人数多百分之几？,你会吗？,化简下列各比并求比值：,3.6：1.42：0.81：500千克：2吨1米10厘米：15分米日：12时,7,1,8,1,5,4,2,1,8,7,你明白了吗？,化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（0除外），求比值是根据比例的意义，用前项除以后项。化简比的结果是一个前项和后项互质数的整数比，而求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是分数或者小数。,李师傅昨天6小时生产了72个零件，今天8小时生产了96个零件。写出李师傅昨天和今天所生产零件个数的比和所用时间的比。这两个比能组成比例吗？为什么？,他所做零件个数的比是：,做零件所用时间的比是：,这两个比能组成比例式：,因为72：96和6：8是两个比值相等的比，所以他们能组成比例。,利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把它写出来。,6：3和8：50.2：2.5和4：50：和：1.4：2和7：10,2,1,5,1,8,5,4,1,可以利用求比值和比例的基本性质（假设法）来判断两个比是否可以组成比例。,练一练,1、解下列比例,0.25：x=15:100=:x=0.3:0.5,0.2,1.5,0.4,x,5,2,综合练习,填空：,1）一个比例有两个（）项，两个（）项。2）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）也可以用（进行判断。3）写出比值是2.5的比，并组成比例（）4）在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（）,5）甲数是乙数的1，甲数和乙数的比是（），比值是（）。6）()成=()20=0.8=()=（）：607）甲数和乙数的比是3：5，甲数占乙数的，乙数占甲乙两数总数的。8）3x=4y,(x、y都不为0），x和y的比是（）：（）9）两个数的比值是4，前项和后项同时扩大3倍，比值是（）。,2,1,（）,20,2、选择1）两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。A:1:3B:3：5C:1:25D:9:252)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）a：1：12b:1:11c:1:10d:1:93)比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）a:扩大4倍b：缩小4倍c：不变d：扩大2倍4）甲数的等于乙数的，乙数与甲数的比是（）A:25:18b:18:25c:1:2d:2:1,5,3,6,5,3、判断：,1）正方形的面积的比等于