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文档简介

同学们！回忆一下我们以前学过哪些几何图形。,这些图形都是由几条边围成的平面图形。,这些都是什么图形？,这些图形都占有一定的空间，它们的形状都是立体图形。,长方体,滑县焦虎镇第十一中心小学董艳杰,学习目标：,1、我认识长方体，知道长方体的特征，会看简单的立体图形。2、我能分清长方体的长、宽、高。,棱,长方体各部分的名称,两个面相交的边叫做长方体的棱。,面,三条棱相交的点叫做长方体的顶点。,顶点,长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体的面,有时有两个相对的面是正方形。,长方体有6个面，每个面都是长方形。,哪些面完全相同？,认识长方体的面,相对的面完全相同.,长方体有多少条棱?,认识长方体的棱,长方体有12条棱。,认识长方体的棱,棱的长度有什么特点?根据长度可以怎样分组？,相对的棱长度相等。,根据长度，可以分成三组，每组4条棱。,长方体有多少个顶点？,长方体一共有8个顶点.,1、长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。2、长方体有12条棱，相对的棱长度相等。3、长方体有8个顶点。,长方体的特征：,相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长方体的形状和大小是由它的长、宽、高决定的，知道了长方体的长、宽、高，就可以知道这个长方体是什么样子的。,长,宽,高,4个长4个宽4个高,立体图的画法：,2、过A、B分别画AB的垂线AE、BF,过C、D分别画CD的垂线CG、DH,使它们的长度都等于长方体的高.,3、顺次连接EFGH.,4、将被遮住的线段改用虚线表示,A,E,D,C,B,F,G,H,幸运大闯关,1、根据图中数据填空：,8厘米,3厘米,4厘米,图一：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。,8,3,4,60,第一关：,（2）,图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2厘米。它上面的长是（）厘米，宽是（）厘米，左边的面长是（）厘米，宽是（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。,9,3,3,2,14,(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。(),正确的在括号里画“”，错误的在括号里画“”。,（1）长方体的六个面一定是长方形（）,（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（）,(4)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。(),第二关：,6厘米,1、长方体的左面的面积是多少平方厘米？2、哪个面的面积是36平方厘米？3、长方体的总棱长是多少厘米？,6厘米,4厘米,第三关：,说一说,这节课你有何收获?,长方体立体形，6面8顶1
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