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用竖式计算有余数的除法,有余数的除法,前庄小学白雪瑞,学习目标：1利用已有的知识，学习竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。2通过主题图学习，知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。3培养学习兴趣及初步的观察、概括能力。,学习目标：1利用已有的知识，学习竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。2通过主题图学习，知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。3培养学习兴趣及初步的观察、概括能力。,问题：1.读一读，说一说你知道了什么。,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,2.结果怎样呢？自己动手试一试。,提示：可以摆一摆，画一画，写一写。,摆,圈,算,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,返回,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,返回,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,返回,尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。,摆,圈,算,1343（组）1（根）,问题：请大家自学课本62页的例3，说一说竖式中每个数字的含义。,摆,圈,算,1343（组）1（根）,思考：这样的写法，就是我们通用的竖式写法。,被除数,1343（组）1（根）,除数,商,4乘3的积,余数,问题：1.竖式怎么写呢？请你自己写一写。,2.小组互相学习，看看写得怎么样。,3.这个竖式中的每个数什么意思？,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,谈一谈你有什么收获呢？,作业：第62页“做一做”，第1题。第63页“做一
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