第五章遵守道德规范锤炼高尚品格知识分享.ppt

第五章第三节遵守公民道德准则,一社会公德,二职业道德,三家庭美德,四个人品德,中国人在国外的特殊“礼遇”,返回,一些中国游客在公共场所大声喧哗，在餐馆里乱扔鸡骨头，穿着睡衣在旅馆大厅里乱走，已经给外国人留下了非常不好的印象。现在在美国许多著名的景区和酒店，随处可见中文的“不要乱扔垃圾”、“请排队”、“请保持安静”、“便后请冲水”等告示，这说明这是专门提醒中国人的，令人汗颜。,思考,中国人在海外能有如此待遇，简而言之是由于什么？,从前面的材料可以知道德，中国人在外国能“享受”如此“礼遇”。是我们国人在外国不懂得入乡随俗，不遵守基本的公共生活的规范。那么，我们生活中存在哪些公共生活规范呢？,一社会公德,公共生活与公共秩序,公共生活中的道德规范,网络生活中的道德要求,公共生活指的是人类群体在公共场合的社会生活，即人们在社会公共场所进行的活动。公共生活的社会空间是非常广泛的，它包括大街小巷、餐馆茶座、车站码头、公共交通、超市商铺、公园赛场、剧场影院、医院、图书馆、展览馆等公共场所。人们在这些场所范围内所进行的活动则称之为社会公共活动。,一、公共生活与公共秩序,社会公德,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活的内涵,此情此景此行为，合适吗？,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活的内涵,公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。,私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有私密性、封闭性和独立性等特点。,公共生活则超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性。,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活的内涵,所以说，内外有别，必须注意自己在公共场合的言行。那样，于人于己都是件好事。,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活的内涵,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活的特征,活动范围的广泛性。公共生活的场所和领域不断扩展、空间不断扩大，特别是网络,活动内容开放性。公共生活是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。,交往对象的复杂性,过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。,商场购物、歌厅娱乐公园休闲、散步钓鱼图书馆学习、体育馆健身互联网冲浪、旅游参观,活动方式的多样性。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。,社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活需要公共秩序,出行话文明!130828_高清.mp4,社会公德,一、公共生活与公共秩序,公共生活需要公共秩序,中国VS日本,从中国与日本的班马线的交通情况可以知道：有序的公共生活让人舒服、让人敬佩！,红牌！齐达内的谢幕思考,齐达内就这样谢幕了，谁能料到这样的结局。法国和意大利的世界杯决赛进入加时赛，齐达内的命运走向在第110分钟突然改变，他用头撞向了意大利后卫马特拉奇的胸口，后者应声倒地。阿根廷主裁判埃利松多在与助理裁判交流后，向齐达内掏出了红牌。没有人能料到这样的结局，一代大师就这样结束了自己的职业生涯。齐达内默默的走下场地，一个人去了更衣室，大力神杯就摆放在通道口的桌上，齐达内从旁边低头走过，没有看一眼。在第110分钟到底发生了什么？人们只能在一遍又一遍的录像中试图寻找答案。当时法国队的进攻被化解，齐达内和马特拉奇都在向回走，一切看上去没有异常。突然，齐达内变得异常冲动，转过身来走向身后的马特拉奇，紧接着就是让全世界目瞪口呆的一幕，齐达内低下头，一头撞在了马特拉奇的胸口，将这个1米93的大个子顶翻在地。齐达内怎么了？！他为什么如此愤怒？！,在齐达内的职业生涯中，也有过类似的不冷静举动。1998年世界杯上，他曾因为脚踩沙特队球员被禁赛3场，没想到时隔8年后，齐达内又一次犯下了当年的错误。在世界杯冠亚军决赛的历史上，此前共有三名球员吃到过红牌，1990年阿根廷的蒙松成为了决赛染红的第一人，不久后他的队友德索蒂又被罚下，1998年，德塞利在决赛中被罚下，但法国拿到了冠军。这张红牌在某种程度上断送了法国队最后的希望，齐达内的下场对队友心理上的影响不言而喻。在后来的点球大战中，特雷泽盖罚丢，意大利夺取了冠军。实际上，这本是齐达内发挥的极为出色的一场比赛，开场后他打进了一个美妙的“勺子”点球，成为了第四个在世界杯决赛中打进3个球的人(赫斯特、贝利、瓦瓦)。加时赛上半时，他的头球攻门几乎得手，与一个理想的结局擦肩而过。最终命运写下了残酷的结尾，一代大师的最后一战以争议和遗憾收场。,公德缺失现象,公德缺失现象,在社会上还有哪些缺失公德的现象呢？,你认为：,吃了6瓶药还没自杀成功，阿娇觉得不甘心。,“光遗书我就写了两次，居然两次都没成功！”,公德缺失后果之一（社会失序）,公德缺失的后果（车祸),社会公德,一、公共生活与公共秩序,维护公共秩序的重要意义,是社会生产活动的重要基础。,现场管理6s,谁的过错？,第一节社会公德,一、公共生活与公共秩序,维护公共秩序的重要意义,是促进社会和谐的重要条件。,社会公德,一、公共生活与公共秩序,维护公共秩序的重要意义,提高社会成员生活质量的基本保障,你觉得哪个小区住得舒服？,社会公德,一、公共生活与公共秩序,维护公共秩序的重要意义,是社会文明的重要标志,有时候等待了就有序了,社会公德的含义,公德,私德,道德（梁启超）,在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。,社会公德,二、公共生活中的道德规范,何谓社会公德社会生活中的规范道德。是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。,社会公德,二、公共生活中的道德规范,社会公德的主要内容,文明礼貌。注重个人形象，讲求必要礼节。在人际交往中，衣着整洁，举止文雅，说话和气，用语得当，守时守约。尊重他人、宽以待人、相互礼让。遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。,社会公德,二、公共生活中的道德规范,社会公德的主要内容,助人为乐。发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业，以力所能及的方式关心和关爱别人。“赠人玫瑰，留有余香。”,驻沪外国领事的夫人们又在举行一年一度的义卖献爱心活动。多年来，她们不仅坚持捐款帮助贫困家庭的孩子上学，而且为孤老和残疾人定期募集，给予他们生活上的资助。,“共同关注希望工程圆梦行动”,社会公德,二、公共生活中的道德规范,社会公德的主要内容,爱护公物。珍惜和爱护社会共同劳动成果，坚决同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。,社会公德,二、公共生活中的道德规范,社会公德的主要内容,保护环境。大学生要像对待生命一样对待生态环境身体力行，倡导简约适度、卢瑟低碳的生活方式，为留下蓝天、地绿、水清的生产生活环境，为建设美丽中国做出自己的贡献。,这只白天鹅爸爸（圆圈处）惨遭枪杀,国家保护动物白天鹅在福建过冬被射杀,桐溪边上，许多福鼎市民来看天鹅，还有温州来的环保组织志愿者在河边搭起帐篷守护，不让人来伤害天鹅,我国的空气污染仍以煤烟型为主，主要污染物是二氧化硫和烟尘。,社会公德,二、公共生活中的道德规范,社会公德的主要内容,遵纪守法。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。,年月日时左右，成都孙伟铭酒后驾车肇事造成人死亡、人重伤。年月日，孙伟铭被成都市中级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终身。成为首个因醉驾而获死刑判决的肇事司机。,大量已经完工的伪造学历证,做盖章之用的大量印章印模,拖欠民工工资包工头上演自杀悲剧,社会公德,三、网络生活中的道德要求,大学生应当正确使用网络，提高对网络内容和信息的鉴别力，积极运用网络传播正能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具,正确使用网络工具,社会公德,三、网络生活中的道德要求,大学生应通过网络开展健康有益的人际交往，树立自我保护意识，不轻易相信网友，避免上当受骗，避免给自己的人身和财产安全带来危险，也不能以网络交往替代现实交往。,健康进行网络交往,社会公德,三、网络生活中的道德要求,大学生应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，约束上网行为，理性对待网络，避免沉迷网络。,自觉避免沉迷网络,社会公德,三、网络生活中的道德要求,大学生应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐,加强网络道德自律,社会公德,三、网络生活中的道德要求,积极引导网络舆论,大学生应当带头引导网络舆论，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对待错误看法即使纠正，积极营造清朗网络空间,三职业道德,职业生活中的道德规范,大学生的择业与创业,自觉遵守职业道德,职业生活与劳动观念,一、职业生活与劳动观念,职业是指人们由于社会分工所从事的具有专门业务和特定指责并以此作为主要生活来源的社会活动。职业生活是人们参与社会分工。用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富，获取合理报酬，丰富社会物质生活或精神生活的生活方式。,内容上，是表达职业义务、职业责任和行为上的道德准则；形式上，具体、灵活、多样；调节范围上，指从业人员和服务对象；效果上，使社会道德“职业化”，使个人品质成熟化。,职业道德是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。,职业道德,一、职业生活中的道德规范,职业道德,一、职业生活中的道德规范,爱岗敬业,爱岗敬业就是要干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。,职业道德,一、职业生活中的道德规范,诚实守信,要求从业者在职业活动中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉。,在职业活动中，缺失了诚信就会失去人们的信任失去社会的支持失去成长和发展的机遇,职业道德,一、职业生活中的道德规范,办事公道,要求从业者做到公平、公正，不损公肥私，不以权谋私，不假公济私。,职业道德,一、职业生活中的道德规范,服务群众,为人民服务是社会主义道德建设的核心，各行各业的从业人员都要以服务群众宗旨。,职业道德,一、职业生活中的道德规范,奉献社会,职业道德的确立和培养,1、*案例讨论：媒体如何坚守道德底线A、对厦门一摄影记者“守株待兔”拍摄照片的网上议论B、央视俄人质竞猜事件、,职业道德,第二节职业道德,一场暴风雨袭击厦门，市区道路上的多处水坑让不少骑车人栽了跟头。这组照片忠实记录了整个新闻事件的过程，视觉冲击力强，从摄影角度来说是一个很成功的抓拍。但这组照片又一次引发了对一个不算太过新鲜话题的争论记者传达新闻的义务与社会公德心之间应如何平衡。,职业道德,针对这组照片，网上的评论高达200多条，网民争论的焦点，在于记者传达新闻的责任和社会公德心之间应如何平衡。很多网民认为记者不就路上有坑提醒路人，而是守株待兔看着路人落难的做法应受谴责：“照片拍得倒是精彩，可拍照的人太缺德。明知有坑不设路障，却满怀信心地等着人栽跟头”，“记者肯定知道会出事，就在一边看着，鄙视”。,第二节职业道德,2004年9月6日晚，央视4套今日关注栏目在关于俄罗斯北奥塞梯别斯兰市人质危机的报道中，滚动播出有奖竞猜信息，猜测人质危机死亡人数：俄罗斯人质危机目前共造成多少人死亡？选项：A、402人；B、338人；C、322人；D、302人。答题请直接回答至：移动用户发答案至8003111；联通用户发答案至9850111此举引起观众的极大愤慨，不少观众在网上留言指出“传媒应有道德底线，不应借人质事件发财”。此举（借人质事件发财）引起了外交部、中宣部部长刘云山、广电总局局徐光春的高度重视。信息通报中一篇央视四套借人质事件发财的文章引起了中央领导的注意，在电话中亲自过问此事，责令相关部门进行严查。”最终今日关注两名制片人被免职，当班编辑不以滚动字幕为新闻，没有将节目送制片人审批就播出的行为属于严重失职，给予开除处分,第二节职业道德,2、*案例讨论：白衣天使的神圣职责丢失了吗？哈尔滨550万“天价医药费”事件,第二节职业道德,2005年6月1日，因多脏器功能衰竭的七十四岁恶性淋巴瘤患者翁文辉，被送进哈尔滨医科大学第二附属医院的心内科重症监护室；于八月六日抢救无效在医院病逝。他住院六十七天，被收取医药费一百三十九万多元人民币，平均每天超过二万元。同时经医生建议，自购四百多万元的药品交给院方作为抢救急用，累计共花费五百五十万余万元医疗费。对此，患者家属提出三点质疑：病人对氨茶碱严重过敏，大胆住院收费明细单上记载着病人使用过氨茶碱药物；病人年八月六日凌晨去世，但八月八日病人去世后两天，还出现了两次收费六十四元化验单；住院收费单显示，七月三十日，患者使用各种液体量达八万七千多毫升，可以装满一百七十四个矿泉水瓶，输血九十四次。这种治疗不可能。2006年中国卫生部、国务院纠风办近日通报了中央纪委、监察部、卫生部和黑龙江省纪委联合调查组对哈尔滨医科大学附属第二医院(简称哈医大二院)有关违纪违法问题的查处情况。,第二节职业道德,职业道德,二、大学生的择业与创业,树立正确的择业观,树立崇高的职业理想,服从社会发展的需要,做好充分的择业准备,培养创业的勇气和能力,33%的大学生不知道自己的职业前景如何43%的大学生对此甚至没有思考过24%的学生对自己职业前景“略知一二”67%的大学生没能掌握职业发展信息30%的人甚至没有注意过3%的人了解职业发展信息,当前大学生对职业前景普遍缺乏清晰的认识：,职业道德,河南郑州市招聘会3万大学生将电梯挤变形，位于郑州的中原国际博览中心的两扇玻璃门被汹涌的人潮轰然挤倒掉。,漫画：求职无门,职业道德,职业道德,二、大学生的择业与创业,树立正确的创业观,要有积极创业的思想准备,要有敢于创业的勇气,要提高创业的能力,职业道德,三、自觉遵守职业道德,学习职业道德规范,大学生应学习的职业道德知识是多方面的，既包括一般的职业道德知识，也包括特定行业的职业道德知识。,第二节职业道德,三、自觉遵守职业道德,提高职业道德意识,大学生应当以职业道德模范为榜样，培养积极进取、甘于奉献、服务社会的良好职业道德意识，为未来的职业生活做装备。,2003年，作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，在SARS猖獗的非常时期，钟南山不但始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作，倡导与国际卫生组织之间的密切合作，因功勋卓著，荣获全国“五一”劳动奖章。,第二节职业道德,三、自觉遵守职业道德,提高践行职业道德的能力,大学生应当积极利用兼职、志愿者等各种机会开展社会实践，多参与社会志愿服务活动。,四家庭美德,恋爱、婚姻家庭中的道德规范,大学生的恋爱观与婚姻观,弘扬家庭美德,注重家庭、家风、家教,一、注重家庭、家教、家风注重家庭注重家教：最重要的是品德教育注重家风：指一个家庭或家族的传统风尚或者作风。,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,爱情的本质,爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。,第三节家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,恋爱中的道德规范,因为爱是有规范的,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,恋爱中的道德规范,尊重人格平等。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由。放纵自己的情感，束缚或强迫对方，都不符合恋爱的道德要求。,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,恋爱中的道德规范,自觉承担责任。恋爱不只是“月上柳稍头，人约黄昏后”。,还要自愿为对方承担责任！,家庭美德,一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,恋爱中的道德规范,自觉承担责任。,“我们自愿结为夫妻，从今天开始，我们将共同肩负起婚姻赋予我们的责任和义务：上孝父母，下教子女，互敬互爱，互信互勉，互谅互让，相濡以沫，钟爱一生！今后，无论顺境还是逆境，无论富有还是贫穷，无论健康还是疾病，无论青春还是年老，我们都风雨同舟，患难与共，同甘共苦，成为终生的伴侣！我们要坚守今天的誓言，我们一定能够坚守今天的誓言！”,结婚誓词！,家庭美德,一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,恋爱中的道德规范,文明相亲相爱。恋人在公共场所，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。,南京财大公开展览学生情侣亲热照,家庭美德,大四学生把恋爱变“练爱”：不想有遗憾,家庭美德,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,婚姻家庭生活中的道德规范,尊老爱幼。对于日趋严重的老龄化问题和独生子女问题意义重大。,视频,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,婚姻家庭生活中的道德规范,男女平等。家庭生活中的男女平等表现为夫妻权利义务、人格地位上的平等，又表现为平等地对待自己的子女。,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,婚姻家庭生活中的道德规范,夫妻和睦。夫妻和睦，是在男女平等基础上互敬互爱、互助互让。,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,婚姻家庭生活中的道德规范,勤俭持家。大学生要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，在日常生活中注意节俭，尽量减轻父母和家庭的生活负担。,家庭美德,二、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,婚姻家庭生活中的道德规范,邻里团结。远亲不如近邻。,千金买地,万金买邻,家庭美德,三、树立正确的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,不能误把友谊当爱情。异性之间，有爱情，也会有友情。,红颜知己,蓝颜知己,闺蜜,但必须处之有度,家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,不能错置爱情的地位。有情也不能喝水饱。,不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽了。人生的第一要义便是生活，人只有活着，爱才有所附依。-鲁迅,要有爱情，也必须有面包,贫贱夫妻百事哀,家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,不能片面或功利化地对待恋爱。,家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,不能只重过程不顾后果。责任是爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的试金石。,家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,不能因失恋而迷失人生方向。大学生应该正确对待失恋现象，做到失恋不失志，失恋不失态，失恋不失学，失恋不失爱。,苏格拉底与失恋者对话,家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的恋爱观,大学生应当处理好这几种关系一是恋爱与学习的关系二是恋爱与关心集体的关系三是恋爱与关爱他人和社会的关系,第三节家庭美德,三、大学生的恋爱观与婚姻观,树立正确的婚姻观,谨慎对待结婚成家。在尚未走向社会时草率结婚成家，会对学业和生活产生许多负面影响。,担当责任和履行义务。婚姻不仅代表两情相悦，更代表责任和义务。,婚姻不是爱的坟墓，是爱的深化,没有爱情的婚姻是不道