文言文理解文意题的错误类型及矫正 xuxiaoyong.doc

文言文理解文意题的错误类型及矫正江苏省扬中高级中学2011届高三语文备课组本文以2010年各省市高考文言文理解文意题为例，总结其错误类型及矫正要求。类型一、概括错误错误选项所概括的内容与原文不符。做题时，要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地加以对照。例一：“10年福建卷”：周维城传。【题目】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是：周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰弱。【对应原文】周丰，字维城，其先绍兴人也，徙杭州，世为贾，有资。【分析】从“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非时代住在杭州，而是迁徙到杭州的。例二：“10年湖北卷”原弊【题目】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。【对应原文】国家罢兵，三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？【分析】作者认为，休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。类型二、望文生义因为对原文中的某一句中的一个词翻译得不对，导致望文生义，理解错误。在做题时，要联系上下文，对重要字句进行仔细推敲，揣度出其合理的意思。例一：“10年江苏卷”【题目】下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是：西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。【对应原文】是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：“今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！”【分析】 “西兵未解”指西部边境战争威胁未能解除，并非指“西兵进攻江淮地区”。例二：“10年重庆卷” 【题目】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是：查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。【对应原文】道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以是颇不治。【分析】 “即使有人犯法也能宽恕”有错，应是“有人冒犯自己也不会计较”，“犯”并非是“犯人”，而是“冒犯”。类型三、张冠李戴错误选项有时会将人物或人物的事迹打乱，张冠李戴。做题时，要仔细阅读文章，避免在文意的理解上出现混淆，并将题目与文章仔细比对。例一：“10年安徽卷”【题目】下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是：贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。【对应原文】长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。【分析】 “教自己”，不准确。原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。例二：“10年湖南卷”：诸葛孔明【题目】孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣。书生之论，曷为其不然也!【对应原文】下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是：作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。【分析】联系上下文，可以看出，“书生式”的议论是前文的“论之者”的“异说”，李靖是赞赏诸葛亮的。类型四、顺序颠倒有时，错误项会将时间、事件、人物活动的先后顺序颠倒。做这样的题目，关键在于细读文本，把握好各种先后顺序，在做题时能够有所辨别。 例一：“10年山东卷” 【题目】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是：申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。【对应原文】愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。【分析】对照原文，应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。例二：“10年陕西卷” 【题目】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。【对应原文】云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。【分析】应该是元帅朱文逊战死于城陷之前。五、无中生有有时，错误项会无中生有，编造出原文中不存在的内容来。做这样的题目，就需要对相对应的文字有较精确的把握，逐字逐句加以排除，来证实题目中表述的内容是文中不存在的。例一：“10年江西卷”【题目】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。【对应原文】明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”【分析】太后并没有赞赏王德用。例二：“10年浙江卷” 【题目】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是：胡叟聪敏过人，少年成名，但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆尹韦祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。【对应原文】胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏著姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。其意之所悟，与成人交论，鲜有屈焉。学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯易乎？犹谓可思而过半。末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜未兆者哉？就道之义，非在今矣。”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。祖思习常，待叟不足，叟聊与叙温凉，拂衣而出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者，其亡久矣。与君相知，何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家，赋韦杜二族，一宿而成，时年十有八矣。其述前载无违旧美，叙中世有协时事，而末及鄙黩人皆奇其才，畏其笔。世犹传诵之，以为笑狎。叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。【分析】胡叟“得罪了京兆尹韦祖思，以致仕途受阻”的结论，应是无中生有。例三：“10年全国卷” 【题目】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。【对应原文】方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。【分析】对照原文，不难发现，在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，没有与他共同抗敌。类型六、故意遗漏与“无中生有”相反，错误项有时也会故意遗漏原文信息，造成表述上的错误。做题时，要将题目中的表述与原文作仔细对照，找出其中的差异，发现不该遗漏的内容。例一：“10年全国卷”【题目】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。【对应原文】至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”【分析】在王祎“晓谕梁王”的内容中，遗漏了“迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来”的内容。例二：“10年四川卷” 【题目】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。【对应原文】赏一朝会长安吏，车数百两，分行收捕，皆劾以为通行饮食群盗。赏亲阅，见十置一，其余尽以次内虎穴中，百人为辈，覆以大石。【分析】原文写尹赏亲自查看，“见十置一”，就是“见到十个就选一个”，所以不是将抓到的人全部投入“虎穴”处死。类型七、断章取义有些错误项的表述，依据部分文字做出推断，从而断章取义。做题时，要结合具体的题目，适时地联系上下文，对文意作出准确的判断。例一：“10年辽宁卷”【题目】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：赵良淳面临危难时能够舍生取义，在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入。良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。【对应原文】已而国定开南门纳外兵，兵入城呼约：“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。【分析】让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良淳。如果仅看到“众散，元帅不杀汝”，就有可能理解成赵良淳。例二：“10年北京卷”【题目】下列的理解和分析，不符合文意的一项是：宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。【对应原文】清之取利远，远故大，岂若小市人哉？清，市人也，今之交有能望报如清之远者乎？【分析】文中多处提到宋清认为做生意是为了赚钱，只不过其做生意“取利远”。如果仅看文中的部分文字，就容易得出错误项的结论。例二：“10年广东卷” 【题目】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。【对应原文】丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，俞瑱走怀来，依宋忠。上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势，因其未至，可先击之。”癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报。将士闻之，或信或否。【分析】联系上下文，可以发现，所获“贼”之“间谍”，为宋忠部下，不是敌方间谍。例三：“10年天津卷”【题目】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是：叶限的后母，妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。【对应原文】有女名叶限，少惠，善淘金、父爱之，末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲