病句的类型.doc

病名的类型1、搭配不当2、语序不当 3、成分残缺 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余练习：一、搭配不当1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（纪念的只能是三八节，不能是到来） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将国家改为行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改为就） 二、语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（棉花的生产应为生产的棉花） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将无比的调至热情前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将充分调至发挥前，并删掉一个的）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将几千年前调至文物前后的的） 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将任意调至欺侮之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）高考考纲要求：能正确辨析并修改病句高考病句的六种类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一语序不当方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词） 1多层定语的次序。（记句子谁的多少怎样的属性） 牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的表“谁的”）一位（b表数量的表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。 例句 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 运用：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的方法”。 例句 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。 2 多层状语的次序。（记句子何时何地何范围何种情态，“怎样”表对象“同谁”）。 牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 例句 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。 运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。 例句 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。 方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。 例句 如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。 运用：原句想表达的意思是要“趁现在赶快检查工作”，“不”是虚词，现在放在“赶快“的前面，成了修饰“赶快检查一下工作”，而遗漏了“趁现在”的意思，故语序不当。 例句 李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。 运用：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面。方法3、复句中关联词语序分两种情况：同一主语，主语在前，格式为：主语前关联词主语后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词主语关联词主语 例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语） 因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语） 例句 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。 运用：读句子，确定原句要表达的意思是他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”，格式不对，应改为“他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险”才通顺，从而判断出原句是病句。二搭配不当 方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。 例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。 运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。 第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。 例句 他多么渴望一个学习的机会呀！运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：他渴望机会。 第二步，重新阅读，看是否搭配：“渴望机会”显然不成立，故这个句子是一个动宾不搭配的病句。 例句 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。运用：简化成分，去年长定语，只保留中心词，则全句变为“劳动是一天”，很显然不恰当，属主宾搭配不当。 方法5、检查修饰语和中心词之间关系查修饰语与中心词之间搭配不当。 例句 鲁迅表现出极大的爱国主义思想。 运用：修饰语“极大的”和“爱国主义思想”不能搭配，应为“极强的”或“高度的”。 例句 他有一双聪明能干的手。运用：句中宾语中心词“手“前有两个修饰语“聪明”和“能干”，“能干”可以修饰“手”，而“聪明”则不可以，构成修饰语和中心词的搭配不当。方法6、注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”查一面与两面的搭配不当。 例句 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 运用：看到有“是否”，即想到一面与两面不搭配的问题，而前面的“做好生产救灾工作”只有一个方面，后面的“是否”却是两个方面。 例句 他能密切联系和关心群众的痛痒。 运用：看到有“和”，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析两个修饰语和中心词之间的关系，“关心痛痒”可以，而“联系痛痒”则讲不通，故是病句。 例句 作家敏锐地察觉、扶植新生的幼芽。 运用：看到有“、”，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析“敏锐地察觉、扶植”这一短语，“敏锐地察觉”可以，“敏锐地扶植”则不可以。三成分残缺或多余 残缺： 方法7 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）查主语残缺。 例句 经过学习，使我提高了文化水平。 运用：全句的谓语是动词“使”，而“经过学习”是一个介宾短语，介宾短语不能做主语，这样就使得全句没有了主语，成为病句。改动的方法有两种：一是将介词“经过”去掉，让“学习”做主语；一是将“使”去掉，让“我”做主语，“提高”做谓语。 方法8 注意长句子（多层定语，多层状语），简化成分，改换说法，自己补充查谓语、宾语残缺。 例句 我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。 运用：注意句子后半部分的内容。简化成分，可能有的同学化简成“我们按照教导”，似乎也能讲得通。但改换说法，将句子后半部分的内容改为“老师的话”，则应简为“我们按照话”，则难以讲通，而应为“我们按照老师的话去做”，从而判断出原句缺谓语，是病句多余： 方法9、分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思查语句重复。 例句 一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。 运用：“工作”在句中三次出现，造成了语句重复。 例句 现在同学们已选出了班长，负责掌握班级的日常事务。 运用：句中“负责”与“掌握”是近义词，用一个即可表达句意，同时用则是语句重复。 例句 老师看上去年纪近30岁上下。 运用：句中“近”和“上下”是近义词，同用，即可判定该句为语句重复的病句。 例句 今天是除夕之夜。 运用：“除夕”是指“农历一年的最后一天的晚上”，已包含“晚上”之意，后再加“之夜，则构成了语句运用：重复。类似的说法还有“凯旋而归”，“过虑的想法”等，须注意。四结构混乱： 方法10 感觉语句不通，查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整，查句式杂糅型结构混乱。例句 多年来曾被计划经济思想束缚下的群众也觉悟起来。 运用：句中有一个介词短语“被束缚下的”，应或为“被束缚的”，或为“在束缚下的”，交*使用，则构成句式杂糅型结构混乱。 例句 这次网络班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。初三语文复习：中考病句类型及练习 修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想取得较为理想的成绩，必须做到两点：一、是熟悉这一考点的病句类型，二是根据病因，“对症下药”修改病句。 纵观近几年的考试说明，辨析病句的考试范围规定为 六种类型： 语序不当 搭配不当 成分残缺 成分多余 不合逻辑 感情色彩不恰当。 温馨提示： 原则上不能改变句子的原意； 找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧； “增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。 修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。 一、语序不当： 1、句子成分语序不当。 例如：她是一位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。 病因：多项定语次序不当。 方法：多项定语的次序排列顺序为：、表领属性的时间或处所；、指称或数量的短语；、动词或动词短语；、名词或名词短语；、形容词或形容词短语。 改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。 又如：在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 病因：多层状语语序不当。 方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语表时间或处所的表语气（副词）或对象的（介词短语）表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 改正：许多老师（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 练习：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。 练习：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！ 2、虚词次序不当。 例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。 病因：副词“不”的位置不恰当。 改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。 练习：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。 3、主语和关联词次序不当。 例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。病因：关联词要放在主语前边。 方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。 改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 练习：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。 二、搭配不当有六类： 1、主语与谓语搭配不当。 例如：我国棉花的生产，过去不能自给。病因：“生产”与“自给”搭配不当。 改正：我国生产的棉花，过去不能自给。 练习：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。 练习：目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 2、动词和宾语搭配不当。 例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。 改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。 练习：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。 练习：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 3、主语与宾语搭配不当。 例如：我国人口是世界上最多的国家。 病因：“人口”与“国家”搭配不当。 改正：我国是世界上人口最多的国家。 练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 4、关联词语搭配不当。 例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。 病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。 改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。 练习：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 练习：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 、一面与两面搭配不当。 例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。 改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。 练习：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 练习：他对自己能否学好电脑，充满了信心。 、修饰语和中心词的搭配不当 例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。病因：“广泛”与“意见”搭配不当。 改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。 练习：我的心在热烈地跳动。 二、成分残缺 1、主语残缺。 例如：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 病因：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。 改正：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。 练习：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。 2、宾语残缺。 例如：我们要响应“保护地球”。 病因：“响应”什么？缺少宾语。 改正：我们要响应“保护地球”的号召。 练习：我们要及时解决学习。 3、谓语残缺。 例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。病因：“必须”怎样？缺少谓语。 改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。 练习：我们要踊跃到绿化家乡、美化环境的热潮中去。 四、成分多余： 例如：人口问题不久将是将来最严重的问题。病因：“不久将是”和“将来”语义重复。 改正：人口问题不久将是最严重的问题。 练习：我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 练习：正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声传来。 五、不合逻辑： 1、自相矛盾。 例如：我国的人口是世界上最多的国家之一。病因：“最多”与“之一”矛盾。 改正：我国的人口是世界上最多的国家。 练习21：我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。 2、分类不当。 例如：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。 病因：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。 改正：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。 练习22：妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。 3、否定不当。 例如：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？ 病因：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。 改正：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？ 练习23：不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。 4指代不当。 例如：小强和小民赛跑，他比他跑得快。 病因：“他比他跑得快。”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。 改正：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。 练习24：小美和小甜散步，她对她说：“明天我们去爬山？” 六、感情色彩不恰当： 例如：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。病因：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。 改正：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。 练习25：经过我的老谋深算，这种产品的成本终于降下来了。练习：老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 另外，还有以下几种： 、杂糅：如，听了赵老师的一席话，对我的启发教育很大。 、歧义：如，这本书是黄色的。又如，我要炒肉丝。又如，开刀的是他父亲。 、词语误用：老一辈无产阶级身上充沛着可贵的工作热情。 又如：十年间，我市图书的出版数量下降了一倍。 练习巩固 1、 是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。 2、 京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 3、 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 4、 们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。 5、 正的勇士是倒了又能顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。 6、 老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。 7、 国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 8、 增加质量是语文教学改革的当务之急。 9、 当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈。 10目前，推行素质教育是教学改革的当务之急。 11、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 12、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。 13、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 14、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。 15、不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。 16、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 17、人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 18几年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 19到义务工们全心全意为“九运”忘我工作，使我很受教育。 20母亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 21、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 22、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 23、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 24、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 25、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 26、在第四十七届世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。 27、人们被老人那清晰的思路，乐观的情绪深深感染了。 28、专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。 29、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 30、从报刊上了解到你们的事迹，使我们非常感动。 31、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 32、因为非典来势凶猛，所以义务工临危不惧，忘我的奋斗在“抗非”的第一线。 33、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 34.电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 35.道希望通过多渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 36.把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 37.他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 38.将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 39.你们已经取得了不少成绩，今后希望你们继续努力。 40.央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。 41、中国文物展览馆展出了春秋和战国时期新发现的陶瓷一批。 42、班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。 43、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。 44、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。 45、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 46、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 47、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法则。 48、具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。 49、我们很喜欢退休干部李大伯，一来这里就有说有笑，十分高兴。 50、今年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量的资料。 51、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。 52、晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢？ 53、会议室里的座位真是座无虚席，好多人站着听了一下午。 54、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 55、我们一些运动员的技术水平没有多大改善。 56、通过这次展览，使同学们更加清醒地认识到伪科学的危害。 57、五十多年来，这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。 58、每篇文章的字数约二千字左右，不得抄袭。 59.工作中，我们要防止以偏概全，一叶蔽目的片面、急躁情绪。 60.热烈上级领导来我校莅临指导。 61.许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。 62.钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。 63、一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。 64、寄上我近来写的一篇小说，请拜读。 65.王的衣服做得真好看。 66.们提倡节俭，像这种不爱惜劳动成果，任意浪费是极端可耻的。 67.在今后很长一段时间内，我国劳动力供大于求的矛盾将长期存在。 历年中考 1、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。（4分） 小明，你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，我给你们点拨点拔。请注意交稿日期截止底。 答： 2下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。(4分) 一个民族应该值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的现实生活。人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。 3下面是某报的一则消息，其中的划线处有三句存在语病。请填出该句的序号，将修改后的句子写在横线上(或提出修改意见)。(3分) 本报讯 a金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在嘉陵江中。昨日，从重庆市文物考古所b随着嘉陵江航运开发草街航电枢纽工程，我市北碚区和合川市境内的25处文物单位将被淹没。c 这其中也包括合川钓鱼城古战场遗迹的一部分钓鱼城水军码头和“一字城”。 目前，d我市文物部门已经即将对淹没区文物进行了全面的调查、勘探工作，并形成了有关文件。根据该文件，钓鱼城水军码头将采取原址后靠方式来进行保护，e而全长400米的“一字城”则有部分城墙将难见天日。 句应改为 。 句应改为 。 句应改为 。 4下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分) 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” (1)_(2)_ (3)_(4)_ 5.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分） 在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。 （1）句语意重复，应删去的词是 。 （2）句中关联词使用错误，应把 改为 。 （3）句成分残缺，应删去的词是 。 （4）句中词语搭配不当，应将 改为 。 6. 修改下列病句。 （1）归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。 （2）长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。 （3）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。 （4）艺术家们过去一贯遭白眼，现在却受到人们青睐，在白眼和青睐之间，他们感受到了人间的温暖。 （5）中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。 7.修改下列病句。 （1）老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 _ (2 ) 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 _ 8 下列两个句子各有一处语病，请修改。 （1）扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。 _ （2）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。_ 9.下面语句有语病，找出一处并修改。 在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工经受了生与死的考验，血与泪的代价。 10.下面两个句子分别有搭配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。 （1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。 （2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。 11.下列两个句子，各有一处语病，请修改。 （1）中考在即，每一个考生都做好了复习迎考。 （2）经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。12. 下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。 感谢各位参加我13岁生日晚会。看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。 _ _ 13.下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。 同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡英勇奋斗；我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词准备着，时刻准备着 中_， 应_。 中 _，应_。 中_，应 _。 中_应_。 14、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。 改正： a： b： 15、下面一段话有两处语病，请找出并加以修改。 在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书。图书管理员说：请同学们不要着急，不要拥挤，我校我校，除原有的图书外，最近，又购买了许多小说、散文和文学作品，可以满足同学们的阅读需求。 16、下面语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。 几年前，在彩电市场严重滞销的情况下，长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：企业如果善于运用亏本策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；反过来，死死把住只赚不赔的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。 第_处改为 第_处改为 第_处改为 17. 下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择46处（不得超过6处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。（4分）（04年中考卷） （1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号： 人 生 是 无 法 回 头 再 来 的，然 而 做 每 件 事 都 要 细 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 时 也 许 就 是 因 为 一 个 不 留 神 的 错 误 ， 造 成 无 法 挽 回 的 一 个 遗 憾。 朋 友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 对 小 事 就 吊 以 轻 心 ，希 望 你 稳 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。 18. 下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）（05年中考卷） 由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药“清心安神”颗粒。该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。 要求：（1）句有语病，须删去一个字。 （2）句在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。 19. 下面是某报上的一则广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）（06年中考卷） “如烟”作为一种高科技产品，不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾，有纯真浓郁的烟草香味，飘散的气雾都是雾气，无毒无害。能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。 （1）句在表达上有多处错误，请选23处（不得超过4处）加以修改。 （2）句表意有误，请加以改正。 20、下面是某学生写的周记片断，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（5分） 一送里格红军，今晚，打开电视，就听到了这首红军长征的歌，使我不由地激动不已，我感情的潮水涌动在我的血液中。 在红军长征历史纪念馆中，到处摆放着旧衣、旧鞋、旧家具，虽然都是些旧得一文不值的东西，但在老一辈革命家认为：他们是宝，是珍宝，因为它们见证了红军长征的珍贵光辉历史，它们记录了红军与人民同舟共济一起取得辉煌胜利的经过。 展馆中，有一条木船，那是红军经过于都一条湖时人们帮助红军过河借给红军的船，这条黑色小木船凝聚了多少人民支持红军的心啊！不止这条船，当地百姓甚至还把家中的门，箱子还有棺材为战士们架起了一座座浮桥。一座金色的船，它载着战士通向对岸，通向光明的未来。 （1）画线的比喻句表述不当，请加以修改。（2分） （2）除了画线部分，文中在表达上还有多处错误，请选择34处在原文上加以修改。（3分） 附参考答案： 练习：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是中学老师普遍关心的一个问题。 练习：夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。 练习：到了大学，我与电脑接触的机会真是太多了！ 练习：老主任经过再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。 练习：前些年，西部地区的产品不是质量比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。 练习：墨黑的乌云布满天空，大雨从天上倾泻下来。 练习：目前，广大的人民群众的环抱观念比较淡薄，确实需要大大增强。 练习：同学们以敬佩的目光注视着这位老科学家，倾听着他的报告。 练习：“减负”后，我们学校开展了丰富多彩的活动。 练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好地方。 练习：不管气候条件和地理环境多么的不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 练习：虽然日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 练习：是否具有良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的条件之一。 练习：他对自己能学好电脑，充满了信心。 练习：我的心在剧烈地跳动。 练习：听到这个故事的时候，我想起许多抗战时的往事。 练习：我们要及时解决学习中存在的问题。 练习：我们要踊跃投身到绿化家乡、美化环境的热潮中去。 练习：我们学校来了一位年近四十岁的女教师。 练习：正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声。 练习21：我们班改选班长，全班同学全部通过我当选。 练习22：妈妈买来了白菜、萝卜、菠菜等许多蔬菜。 练习24：小美和小甜散步，小美对小甜说：“明天我们去爬山？” 练习23：不可以否认，只想得到不想给予，并非个别现象。 练习25：经过我的精打细算，这种产品的成本终于降下来了。 练习：老师为了培养我们，可真是废寝忘食。 练习巩固 参考答案：1、去掉“是否” 2、“保证了”改为“以保证” 3、去掉“通过”或“使” 4、将“和”改成“等” 5、将“顽固”改成“顽强” 6、删掉“一律” 7、将“改善”改为“提高” 8、将“增加”改为“提高” 9、删除“当时” 10、删除“目前”或将“当务之急”改为“首要任务” 11、将“要求”改为“发展形势” 12、将“天然的”掉到“一个”后面 13、将“无”删除 14、删除“重要” 15、将“不是”“就是”改为“无论”“还是” 16、将“只要”改为“只有” 17、将“显示”改为“因为” 18、删除“的原因”或“的结果” 19、删除“使” 20、将“凝视”改为“看” 21、将“却”改为“都” 22、删除“使” 23、删除“不” 24、“处心积虑”用词不当 25、递进关系前后顺序颠倒 26、“精神矍铄”用词不当 27、删除“清晰的思路” 28、删除“不要” 29、删除“使” 30、删除“使” 31、将“所以”改为“如果” 32、将“因为”“所以”改为“虽然”“但是” 33、将“既然”改为“即使” 34、将“发电量”改为“所发的电” 35、删除“不” 36、句末加“的人” 37、将“语文对他”改为“他对语文” 38、删除“一句句语言” 39、将“今后”调到“你们”之后 40、将“将来”放到“自己”后面 41、将“一批”放到“陶瓷”之前、将“新发现”放到“春秋”之前 42、将“几个”放到“干部”之前 43、将“他”放到“因为”之后 44、删除“的” 45、删除“对于” 46、删除“经过” 47、删除“毫无例外” 48、删除“您的” 49、有歧异 50、将“不忘”改为“不在” 51、将“仿造”改为“生产” 52、删除“不” 53、删除“的坐位” 54、将“健全并建立”改为“建立并健全” 55、将“改善”改为“提高” 56、删除“通过”或“使” 57、将“时刻”改为“无时无刻” 58、删除“约”或“左右” 59、删除“以偏概全” 60、删除“来我校” 61、将“许多”放到“居民”前 62、将“对我”改为“我对”且放到句首。 63将“把帐篷支起”该“支起帐篷” 64、将“拜读”改为“斧正” 65、有歧义 66、在“成果”后加“的行为” 67、删除“在今后很长一段时间内” 历年中考 1、“即将”和“马上”重复，删掉其中一个。 将“连我在内”提至“我们班”之后。 不得体，应为“请老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。” 两种改法：其一是改为“交稿日期底截止。”其二是：“交稿日期截至底止。”注：截止：到一定期限）停止；截至：截止到（某个时候）。 （本题共4分，每小题1分） 6、仙人一般变幻莫测 婴孩一般清新 2、在“应该”后加上“有”去掉“现实”将“升华和照亮”改为“照亮和升华”将“导致”改为“促进”(每空1分，共4分) 3a八百年前金戈铁马的古战场遗址。（1分） b随着嘉陵江航运开发草街航电枢纽工程的修建（或“建设”等）（1分） d我市文物部门已经对淹没区文物进行了全面的调查、勘探工作。（或保留“即将”，去掉“已经”和“了”）（1分） 4(4分)(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。这回”应放到句子的前面 (3)关联词搭配不当。“才改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分) 5 、 (4 分 ） （ ）“好 比” 与 “ 如 同 ” 删 去 其 中 一 个；（2） 将“即 使” 改 为 “ 不 管”（或“无论”） ； （ 3）删 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）将 “ 追逐”， 改 为 “ 青 睐 ， （ 或 “ 喜 爱”“ 追 捧 ” ） 27.介词不当，在改为从，或删去在。搭配不当，进入改为作为。词序不当，广泛移至传唱前，或删去广泛。 6.（1）改为“系统的、深刻的、理性的认识”。 （2）“防洪”应该放到“发电”的前面，因为“防洪”是最主要的。 （3）“文化娱乐”包括“歌舞曲艺、风俗民情”等，犯了种属概念并列，应改