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,倍的认识,江门市蓬江区棠下镇沙富小学梁少君,（）个2,（）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图有几个几？,一、复习巩固,想一想,1、图中有哪几种萝卜，各有几根？2、红萝卜的根数与胡萝卜有什么关系？3、白萝卜的根数与胡萝卜有什么关系？,倍的认识,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,二、探究新知,有2根，有3个2根，我们说的根数是的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,5,5,二、探究新知,倍的认识,倍的认识,红萝卜有几个2根？,二、探究新知（变一变),有2根，有2个2根，我们说的根数是的2倍。,4,4,二、探究新知（变一变),倍的认识,倍的认识,红萝卜有几个几根？,二、探究新知,有4根，有1个4根，我们说的根数是的1倍。,仔细观察胡萝卜有几根？,同样多也可以说成：1倍。,做一做,6,的个数是的（）倍，的个数是的（）倍。,3个3,3,6个3,你还能找到哪种倍数关系？,的个数是的（）倍。,2,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根，一共是多少根？,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆4个5根，一共是20根。,（二）想一想，摆一摆,三、知识运用,的朵数是的（）倍。,粉花：,黄花:,5,有几个这么多？,（三）圈一圈，填一填,三、知识运用,红带子的长是绿带子的()倍。,5,请用“是的倍”说一句话。,你有什么收获？,两个数进行
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