实践环节论文关于人力资源管理课程实践环节论文范文参考资料

实践环节论文关于人力资源管理课程实践环节论文范文参考资料 王佩 咸阳师范学院经济与管理学院 基金项目：咸阳师范学院xx 年教育教学改革研究项目“人力资源管理课程实践教学与学生应用能力培养研究”。 摘要：人力资源管理课程实践具有改变传统的单向灌输式教学方法、增加学生对人力资源管理的应用能力和培养更专业化的人力资源管理人才等方面的作用，可以在案例分析、实验教学、课程体系设计、社会实践与实习等环节具体实现人力资源关系课程的实践。 关键词：人力资源管理 案例分析 实践教学 人力资源管理是指根据组织和个人的发展需要，对人力资源进行有效开发、充分利用、科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总和，具有综合性、实践性、民族性和发展性的特征。而随着经济的发展，人力资源、人力资本越来越受到重视，成为推动社会发展的重要力量。人力资源管理专业及相关课程也应运而生，作为高校经管学院的一门专业基础课，具有理论性、实践性、应用性、政策性等特点，其主要内容包括人力资源规划、招聘、培训与开发、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系管理等模块，这些内容与人力资源管理的实际工作联系非常紧密，因而其实践性非常突出。人力资源管理诸多模块与企事业单位的人力资源管理环节紧密联系，因此，要求人力资源管理的教学过程应该注重实践环节、注重学生能力与素质的培养。本文将分析人力资源管理课程实践环节的优势，进而在案例、实验教学、课程设计、社会实践与实习等方面具体探索人力资源管理课程实践环节的实现方式。 1.改变传统的单向灌输式教学方法 传统的“以老师为授课主体，学生为听课主体”的教学方式，不仅不利于调动学生的积极性，还滞于学生思维的锻炼。某种程度上，这种传统的教学模式不仅难以发挥良好的教学效果，还易“培养”学生的思维惰性。而人力资源管理课程实践环节的加入，不仅可以弥补传统教学模式的不足，还因学生实践的参与锻炼了各项实践能力，达到了人力资源管理课程实操性的要求。 2.增加学生对人力资源管理的应用能力 人力资源管理课程实践环节的设计是教师结合人力资源管理基础理论相应设计的，其素材往往源于现实中人力资源相关的热点与事件，让学生在基础理论的学习基础上参与到课程的实践环节中，增强了学生应用人力资源管理理论解决人力资源管理相关问题的综合能力。 3.培养更专业化的人力资源管理人才 人力资源管理课程实践环节的设计均现实人力资源管理现实事件或状况的提炼与加工，在人力资源管理教学课程中加入这样的实践环节有利于加深学生对人力资源管理课程内容的把握，同时参与过程中的理论与实践的互相结合，有利于培养学生的专业化能力。 三、人力资源管理课程实践环节具体实现方式 人力资源管理实践环节对实践教学体系构成的研究一般认为包括案例、实验教学、课程设计、社会实践与实习等环节。 1.实践教学方法改革，加入案例分析与课堂讨论 在教学过程中改变以前单纯只讲授理论的授课方式，引入培养大学生应用能力的实践教学方法和手段，将现实中的问题引入课堂，鼓励学生积极参与案例分析与课堂讨论。尝试建立“实践课堂”，在课程一开始就将授课班级学生划分为若干固定的合作小组，各小组取队名、推选小组长，并选取一个真实企业作为案例分析对象贯穿于人力资源管理课程始末。在“实践课堂”上还可邀请校外知名的、具有丰富实践经验的企业家或人力资源管理专家开展专题讲座，使同学们对真实社会环境下企业如何进行人力资源管理有更理性和直接的认识，同时培养大学生应用及就业能力。 2.建设实验教学平台 要开展实验教学首先应建设人力资源管理实验室，安装e-HR人力资源管理实习软件，该实践平台系统包括企业的基本信息、组织设计、工作分析、人事管理、招聘管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、绩效管理、奖惩管理、职业生涯规划等模块，学生通过实际操作应用系统，学习当前人力资源管理中包含的基本项目内容，弄清楚其中的关系连接，同时通过参与不同模块的实验，接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，模拟企业实际应用，让学生体验实践流程，更好地学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 3.合理设置课程体系 人力资源管理专业的课程体系应当充分吸纳文学、哲学、社会学、心理学、宗教学、*学等多个学科领域中具有浓厚人文色彩的核心课程，同时其应加强经济学、管理学、行为科学、法学四条主线的专业基础理论教学。注重一定程度的定量分析，设置微积分、线性代数、概率论、运筹学、统计学等课程。总之，要突出理论课程的人文特色、专业特色、实践特色。 4.提供社会实践与实习平台 与企事业单位或行政部门签订实习协议，定期派学生到基地从事实践活动；承担企事业单位的科研课题，以科研课题为平台，由教师带领学生共同组成课题攻关组，解决企事业单位的管理难题；深入企事业单位、行政部门或农村，开展社会调查实践。组织学生通过问卷调查、实地考察、访问、座谈等形式了解和掌握经济社会发展中关于人力资源管理的相关动态，为政府、企事业单位决策搜集信息。可以在不同区域，也可以连续在同一区域内选择若干问题，如对不同企业人力资源管理状况进行调查，对薪酬制度改革、企业绩效考核状况与经验总结、企业经济效益调查等问题展开调查，进行系统研究，提出一些与 _发展和改革相适应的见解与观点，以此为基础撰写调研报告和毕业论文。 5.充分调动主体积极性 高校注重充实实践教学的师资队伍数量，提高实践教学的师资队伍的素质。在政策上，鼓励教师通过挂职、顶岗、专业认证等方式提高其专业实践能力，并在制度上建立相应的激励机制，提升教师专业实践能力和实践教学能力。同时积极聘请一批具有丰富实践经验的企业、行业骨干担任*教