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文档简介
分数的意义,学习目标：1、了解分数的产生。2、理解4分之一的意义。3、认识分数单位。,任务一：了解分数的产生。,3.,这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。,13,包是_块。,13,4,（）（）,（）（）,在我们的日常生活中，为了平均分配一些东西，也常常会遇到不能用整数表示的情况。比如两个小朋友平分一个苹果、一块月饼、一块饼干等，每人分到的能用整数表示吗？所以在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时通常用分数来表示。,任务二：理解四分之一的含义说一说：每幅图中的四分之一的含义,分数的意义,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。,把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。,把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的,把6只熊猫玩具看作一个整体，平均分成3份，每份的两只熊猫是这个整体的,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,看图填一填，说一说。,3,3,2,一堆糖,你能说出上面其他几个分数的分数单位吗？,1,2,2,3,3,4,5,6,里面有（）个；里面有（）个；里面有（）个。,1,3,2,像，这样的数，都是分数。,3,（）,1,（）,2,3,分子,分数线,分母,任务三：认识分数单位,一堆糖,你能说出上面其他几个分数的分数单位吗？,1,2,2,3,3,4,5,6,1.用分数表示下面各图中涂色的部分。,思考题,观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）,练习,2.,每袋粽子是这些粽子的。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋
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