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文档简介

,第1课时旋转图形的旋转变换,R五年级下册,图形的运动（三）,学习目标,1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究，增强空间观念。,学习重点,学习难点,理解旋转现象的特征和性质。,掌握旋转现象的特征和性质。,一、情境导入,还记得这是什么现象吗？,指针可以旋转吗？可以怎样旋转？,可以绕O点顺时针旋转,二、探究新知,从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30。,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60；,3,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_；,90,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_；,180,1,3,6,12,在描述旋转现象时要注意些什么？,旋转了多少度？,指针是绕哪个点旋转的？,是向什么方向旋转的？,总结旋转的三要素。,旋转点旋转方向旋转角度,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点_按_方向旋转_。,逆时针,90,O2,三、达标检测,1.（做一做）,（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转_到“1”。,2.观察并填空。,30,（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60到“_”。,3,（3）指针从“_”绕点O顺时针旋转60到“11”。,9,1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第1题）,四、巩固提升,钟摆绕点O（）时针旋转不超过5。,钟摆绕点O（）时针旋转不超过5。,顺,逆,2.（练习二十一第2题）,风车绕点O（）时针旋转_。,风车绕点O（）时针旋转_。,逆,逆,90,90,3.（练习二十一第3题）,
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