大学学生社会实践活动情况综述

云南财经大学学生社会实践活动情况综述共青团云南财经大学委员会组织学生参加社会实践活动，对于帮助青年学生深入了解国情，注重理论联系实际，明确肩负的历史重任，自觉走与工农结合、与实践结合的成才之路，全面提高素质，成为跨世纪的社会主义事业的合格建设者，具有重要的意义。实践证明，理论教学和社会实践的正确结合，是保证高校青年学生健康成长的基本途径，是克服大学生脱离实际，脱离社会的有效方法，是对学生进行坚持社会主义道路和向人民群众学习、为人民服务两个根本问题教育的重要措施。从一九八四年以来，我校遵照上级有关部委的要求，结合我校的实际组织了以“学习工农、认识国情、服务社会、坚定信念”为主题的学生社会实践活动和以“受教育、长才干、作贡献”为主题的志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动，经过多年的努力和探索，形成了一套行之有效的组织方法和管理措施，学生社会实践工作也取得了良好的效果。多次受到省有关部委的表彰，连续十多年被中宣部、国家教委（教育部）、团中央、全国学联等部门授予“全国社会实践先进单位”。一、我校社会实践基本情况回顾 我校的各级领导和各部门对社会实践活动历来十分重视，每年暑期，在进行广泛、深入的宣传动员的基础上，组织全校学生和部分优秀青年教师投入到社会实践的行列。根据上级有关部门的要求和部署，精心策划，严密组织，采取点面结合、以点带面的方式进行有组织的社会实践活动。面上严格要求，要求所有同学均要参加社会实践，并认真按点上分组团，按地区生源组团和系（院）按专业组团的方式，在全省各地开展轰轰烈烈的社会实践活动。 （一）组团设点情况：一九八四年： 84年暑假，由校学生会、企管协会组织学生到大理、楚雄、路南、曲靖进行社会调查，同时，我校部分学生参加团省委组织的“大学生振兴边疆考察团”赴文山、怒江、西双版纳进行综合经济考察。考察结束后，所有参与师生都撰写了社会实践调查报告，取得良好成绩。一九八五年：我校社会实践活动面上要求学生深入农村、街道、工厂、学校进行社会调查，并撰写调查报告。点上组织了“智力支边团”赴迪庆藏族自治州考察。师生一行共30余人，开展了： 1、工业企业管理、商业财务培训班，培训人员160余名；2、访贫问苦、贫困原因调查，撰写调查报告12篇；3、参如全国第一次工业普查工作；一九八六年：组织“智力支边团”赴保山、丽江、临沧等地进行支边考察活动。总团设在丽江，共有60余名师生参加，主要开展了：1、企业诊断，即对亏损或不景气的企业进行成本核算，寻找企业生产、经营中存在的问题。2、进行农业统计普查。3、培训各类财经人员：保山80人、丽江180人、三潞江坝80人、临沧160人。 一九八七年：寒假组建40名大学生艺术团师生赴老山进行慰问演出。暑假组织“大学生实践营”、“智力支边团”、“学习社会、服务社会”小组40余人赴保山地区、丽江地区宁蒗县开展社会实践活动，培训宁蒗县厂长、经理及财会人员180人，培训保山财会人员80人。一九八八年：组织40余名师生赴重点工程漫湾电站进行社会实践并考察了临沧、保山、德宏、怒江、大理等地经济社会发展状况。组织赴丽江地区宁蒗县社会实践团，主要开展了：1、 丽江地区财贸、供销人员培训(集中在宁蒗县)，共培训60余人。2、参加全国第二次工业普查。3、工业经济活动调查分析。一九八九年（由于众所周知的原因没有开展社会实践活动） 一九九年：设立了昭通、个旧、安宁、昆明五个分团，开展：1、有组织地进行社会调查和参观考察活动，参观考察了农村、企业等。2、举办专业知识培训和各种扫盲班，共培训210多人。3、进行税收、市场管理、“严打”及计划生育、婚姻法的宣传。4、顶岗见习。一九九一年：组织了由36名师生组成的重走红军长征路“第三十四分队”，组织了大理楚雄分团、临沧保山分团、红河文山、玉溪分团，丽江分团、昆明工业经济分团、昆明会计分团、昆明商业经济分团、昆明金融分团、昆明计统分团、昆明财政税收分团等，共十一个分团和一个分队，共计60O多名学生、35名专兼职团干部和教师参加了历时二十多天的社会实践。开展了：1、工业产品销售和农产品收购价格波动情况专题调查。2、与当地团组织联合举办文艺活动，为华东灾区募捐。3、“城乡青年手拉手”活动，帮助农村恢复和建立基层团支部；到基层团支部任书记助理，参与农村基层团支部的工作。4、在丽江迪庆重走红军长征路活动、横渡金沙江、爬雪山、过草地，沿途进行社会调查、慰问演出、瞻仰烈士陵园、缅怀革命先烈等。一九九二年：暑假组织了“南昆铁路社会实践建设营”，思茅分团、江河分团、西双版纳分团、昆明金融分团、昆明商经分团、昆明财政分团、昆明工经分团、昆明计统分团、昆明会计分团共十一个分团(营)共360余人，参加了社会实践活动。寒假组织了三个志愿服务队19名同学为第三届中国艺术节进行服务。主要开展了：1、在昆明市按专业的不同，进行专题的调查分析和分专业进行顶岗见习。2、到地州进行社会调查、企业经营分析诊断、边境口岸建设调查。3、在南昆铁路建设工地参加劳动，慰问演出，听劳模报告事迹，当地(宜良古城镇)经济发展综合调查分析，河口中越边贸现状及走势专题调查。4、为中国第三届艺术节服务，艺术节组委会经贸处、大型活动处、秘书处对我校同学的出色表现给学院写了感谢信。云南省经委及艺术组委会经贸处给刘勤等9名同学授予“艺术节突出贡献者”荣誉证书。一九九三年：组织了昆交会大学生服务团(34人)；昆交会专用车辆管理服务团(19人)；滇池国家旅游渡假村服务团(13人)；近现代史和国情教育基地参观、学习、考察团(全校班长、团支部书记以上学生干部60人)；勤工勤学社会实践团(200余人)，由八个分队组成：(1)“雅芳”系列化妆品推销分队； (2)：“诗风绿”饮料推销分队；(3)云南教育印刷厂服务分队；(4)厂矿小学生辅导分队；(5)“昆交会”通达广告公司广告宣传分队；(6)“英迪”牌灭蝇器推销分队；(7)龙泰公司广告业务代理分队；(8)全国市场学会会议服务分队。共326人参加的社会实践活动。主要开展了：1、昆交会交易场馆服务，专用车辆管理服务。2、度假村整理会计档案、查帐、贵宾接待及公共卫生等服务。3、晋宁郑和纪念馆、昆明西山团结乡、曲靖地区寻甸县红军长征纪念馆等昆明地区“十二个点一条线”近现代史和国情教育基地参观、学习。4、勤工助学与社会实践相结合的有偿服务。一九九四年：以青年志愿者科技文化卫生“三下乡”服务队的形式，组织了昆明(7人)、富源县(15人)、昭通地区(20人)、西双版纳(14人)、曲靖(42人)、思茅(12人)、保山(15人)七个地、州、县的志愿者科技文化服务和114名学生组成的产品推销服务队。共238人参加了社会实践活动。主要开展：1、西双版纳州缉毒、禁毒宣传和缉毒、禁毒情况综合调查分析服务。2、中、小学生假期英语强化培训服务。3、开设扫盲班，共扫除文盲175人。4、财经类自学考试辅导服务。5、昆明市商业流通领域综合调查服务。6、财务管理咨询和查帐、清帐服务。7、“希望工程”实施情况专题调查。一九九五年： 以科技文化卫生“三下乡”服务队的形式组织了镇源服务队、永胜服务队。主要开展：1、乡镇企业咨询服务。2、财会知识培训，共培训81人。3、94新税制宣传和培训。4、农村经济现状调查。5、法律宣传、咨询服务。6、开设扫盲班。7、当地社会经济情况调查。8、文艺队赴镇源、永胜慰问演出。一九九六年：我校组织了两支服务队，其中校团委组织的赴富宁县木央乡“三下乡”服务队，42名师生直接分到各个自然村，与村民们同吃同住同劳动，对贫困地区农村社会经济状况有了深刻的认识和体会，对农村脱贫致富的问题进行了认真的思索，同时增强了大学生的使命感和责任感，增进了与农民群众的友谊和感情，服务队师生撰写的调查报告脱贫致富，路在何方文山富宁县木央乡扶贫工作调查发表在云南日报上，并被省扶贫办、云南日报理论部评选为“打好扶贫攻坚战”征文三等奖，论文木央乡脱贫致富对策探讨发表于云南财贸学院学报。计统系组织的地价调查服务队共12人远赴思茅地区墨江县、澜沧县、孟连县等地进行为期一个月的地价调查，收集了大量第一手资料，撰写了九篇调查报告，为有关部门制定政策提供了第一手资料。指导教师：院团委书记：林 浩 院团委副书记：张文华 院团委办公室：赵 玮 李 艳 金融系团总支书记：边晓东 投资系团总支书记：金国兴 工商系团总支书记：孙晓强 会计系团总支书记：杨 雯 计统系团总支书记：张金甫 贸经系团总支书记：晏 雄 一九九七年：按照省委宣传部、高校工委、省教委、团省委、省学联关于开展云南省大中学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”活动的通知精神，主要开展乡镇企业咨询会诊、农户经济发展规划、财税、会计专业技术培训、经济社会调查、文化艺术下乡等方面的工作。院团委组织了三支服务队：赴丽江“三下乡”服务队主要开展了：1、农户经济状况调查及农村经济发展规划。2、丽江困难乡镇企业问题咨询，国有企业转制的先进经验调查。3、丽江旅游业发展情况调查。4、丽江震后恢复重建状况调查。5、农民营养健康状况调查。6、我院往届毕业生情况追踪调查。7、文艺队下乡慰问演出。中央电视台第一起跑线栏目组对社会实践服务队活动进行跟踪拍摄，并做成专题节目在中央电视台2套播出。昆明地区“三下乡”服务队，主要开展：1、财税、会计技术培训。2、经济社会情况调查。昆明地区专业调查服务队，为云南科技机电研究所开展“安居室”系列民用报警器的市场导入服务。指导教师： 院团委书记： 林 浩 院团委副书记： 张文华 院团委办公室： 赵 玮 投资系团总支书记：金国兴 工商系团总支书记：李 健 会计系团总支书记：杨 雯 贸经系团总支书记：晏 雄 计统系团总支书记：张金甫一九九八年：校团委组织了三支服务队，分别赴贡山县、富民县、师宗县雄壁镇进行社会实践活动，大学生艺术团深入城镇、乡村、厂矿及田间地头、施工现场等慰问演出20余场。同时对当地个体私营经济发展状况进行了深入细致的调研。所撰写的社会调查报告具有一定的理论意义和实践价值，其中个体私营经济、边疆民族地区社会经济的新动力贡山独龙族怒族自治县发展个体私营经济研究在民族工作杂志公开发表，赴富民和雄壁服务队则主要对当地的乡镇企业、农村社会经济状况进行了调研，并举办了财税知识、财务会计培训班。指导教师： 院团委书记： 林 浩 院团委办公室； 赵 玮 院团委干事： 徐良金 经济系团总支书记： 王 发 财税系总支书记： 牛定柱 工商系团总支书记： 李 健 统计系团总支书记： 张金甫 会计系团总支书记： 杨 雯 金融系团总支书记： 边晓东一九九九年：我校把社会实践活动的重点放在服务经济建设、服务社会发展、服务世博会，为我省生态环境保护和实现可持续发展战略服务。我校共组织了四支服务队：1、组织了60余名青年志愿者到世博园服务，主要从事票务、导游、应急、翻译等工作，并出色地完成了各项任务，11人被评为“优秀青年志愿者”，校团委被评为“先进集体”。2、组织了“云南财贸学院徒步环滇环保宣传、调研服务队”。用10天时间，徒步走完滇池沿岸的企业、工厂、农村、城镇，广泛进行了“保护母亲河，保护生态环境”的宣传活动，对滇池的防污治污情况进行调查，对滇池沿岸的社会经济状况和实现可持续发展战略等问题进行了调查。3、组织了部分青年教师和学生赴楚雄州对“青年农民股份制”产业开展了深入细致的调研活动，对这种农村崭新的产业模式的现状，发展及存在的问题和进一步规范的问题进行调研。4、组织旅游专业学生志愿者服务队赴丽江开展服务世博会活动。以丽江地、县旅游局为依托，发挥专业优势，开展了旅游宾馆饭店服务，旅游行业管理服务，并深入实践部门，对丽江地区的旅游资源状况进行了深入的调查了解。同时，校团委号召全校团员行动起来，以“特别团费”的形式，捐资16000多元，帮助文山富宁县木央乡建造一百亩“坡改梯地”工程。 指导教师： 院团委书记： 林 浩 院团委副书记： 徐宝春 院团委办公室； 赵 玮 经济系团总支书记：杨 洁 财政金融学院团总支书记：牛定柱 工商管理学院团总支书记：李 健 统计与信息学院团总支书记：陈燕妮 财务会计学院团总支书记：徐良金 二年：1、组织了“昭通地区教育扶贫调研服务队”。对昭通地区所属的昭通市（地区政府所在地）、彝良县、镇雄县等县（市）政府所在地及下属的7个乡镇进行了走访。通过深入城镇、农村的实地观察及对地区行署、地县教委、地县团委、地县扶贫办等有关部门的调查了解，对昭通地区教育扶贫总体状况有了较为全面的了解，同时取得了第一手资料。2、组织了“曲靖市马龙县社会经济发展状况调研服务队”。以国有企业脱贫、乡镇企业发展、农村产业结构调整和农村剩余劳动力转化为重点，对马龙县4个企业、2个乡镇、4个村民委员会、18个自然村的92户家户进行了调查，同时按照当地政府要求对有关政策、法令、法规以及西部大开发、科技、文化、卫生知识通过板报、标语等形式进行了宣传。通过调查走访，对县域经济发展概况、形势及总体思路有了详实的了解。3、组织了“楚雄州武定县社会经济发展状况调研服务队”。该服务队由校学生会单独组队，他们深入农村，充分依靠当地人民政府、共青团组织开展活动，对武定县政府、工交局、农业局、体改办、统计局、农机厂、县车队、近城镇、发窝乡、猫街镇进行了走访和调查，对整个县经济情况有了较深入的了解。4、组织了“云南农村剩余劳动力情况调查服务队”。该服务队遍及了云南省怒江、宣威、景洪、陆良、中甸、富宁、祥云、镇雄、腾冲和昆明等山区、半山区和盆地地区，对我省农村剩余劳动力的状况有了较为全面的了解，为课题的进行准备了大量的资料。指导教师：院团委书记： 林 浩 院团委副书记： 徐宝春 院团委办公室； 赵 玮 经济系团总支书记： 杨 洁 财政金融学院团总支书记： 牛定柱 工商管理学院团总支书记： 李 健 统计与信息学院团总支书记： 陈燕妮 财务会计学院团总支书记： 徐良金 二一年：2001年暑期,我校“三下乡”服务队奔赴澄江县贫困村养白牛村开展社会实践活动,在圆满完成各项任务后，当服务队了解到该村缺乏科技书籍、文化读物，有部分儿童因家庭贫困而辍学时，校团委、学生会返校后当即组织开展了募捐活动，共募集到书籍6000余册，帮助养白牛村建立起了图书站；募集资金5000余元和若干衣物，为失学儿童提供完成初中三年学业的全部费用，使他们重返校园。指导教师：院团委书记： 林 浩 院团委副书记： 徐宝春 院团委办公室； 赵 玮 二二年：2002年，云南财贸学院党员大学生“三个代表”实践服务团到集“老、少、边、穷、战”等特点于一身的富宁县田蓬镇开展社会实践活动。在条件异常艰苦的边境线上为边防官兵、武警战士和当地村民进行大型文艺演出和联欢10余场，举办各类培训班十余期，累计捐赠了价值5000多元的文体用品。返校后举办的社会实践图片展得到了社会各界的一致好评，云南电视台、昆明电视台进行了报道。指导教师：院团委副书记： 徐宝春、赵 玮财政金融学院团总支书记：何媛媛国际工商学院团总支书记：王 晶党委宣传部干部：晏照华 二三年：2003年校团委组织两支服务队分赴富源县竹园乡和沾益县花山乡开展志愿服务和社会调查,42名师生们深入云维股份、沾益化肥厂、乡镇企业、煤窑矿井、田间地头和农户家庭开展调研和服务，并与当地群众联欢、进行文艺演出等，深受当地干部群众的欢迎和好评。形成了一批优秀社会实践调查报告院团委副书记： 徐宝春、张金甫财政金融学院团总支书记：何媛媛统计与信息学院团总支书记：杨 缅国际工商学院团总支书记：王 晶二四年：根据团中央、团省委关于组织大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知精神，经学校党政联席会研究决定，我校的社会实践活动紧密围绕“传承五四报国志，落实科学发展观”的主题，结合财经院校的特点，采用点面结合的原则，在动员组织全校学生开展暑期社会实践活动的同时组建云南财贸学院暑期“三下乡”服务队赴华坪、永胜、丽江、石鼓等地开展农村政策宣传和“重走红军长征路”爱国主义宣传活动。我校大学生志愿者“三下乡”赴华坪、永胜、丽江、石鼓服务队作为全国百支农村政策宣传重点服务队之一。师生一行45人，成员以大学生艺术团、学生党员、学生干部为主，由校团委书记、副书记任团长、副团长，五个系院团总支书记参与组织，整个活动行程近2000公里，以文艺演出、实地考察、座谈交流、医护讲座、宣传报道等形式开展活动，是历年来我校人数规模最大、人员素质最高、带队教师阵容最强、历经路线最长、布点最多、活动内容最丰富、效果最好的一次“三下乡”社会实践活动。服务队主要开展了以下工作：以文艺演出、发放资料、举办专题讲座、发放张贴宣传品等形式广泛宣传与群众生产生活密切相关的法律和政策，宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施；充分发挥专业技能优势和智力优势,开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化作贡献，为广大人民谋利益。通过黑板报、讲演、标语、布标、发放宣传资料等形式宣传全国和我省的农村政策。由专业指导教师举办农村经济发展专题讲座、进行乡镇企业咨询服务及培训。积极为中小学校教育和中小学生学习提供力所能及的帮助和支持。学校与企业联合，医护下乡。“重走红军长征路”宣传教育活动。指导教师：校团委书记：徐宝春校团委副书记：张金甫、牛定柱校团委干部：杨 波财政金融学院团总支书记：何媛媛国际工商学院团总支书记：王 晶统计与信息学院团总支书记：杨 缅高等职业技术学院团总支书记：韦艺韬会计学院团总支书记：李 娟旅游管理系团总支书记：谭庆莉新闻传播系团总支书记：晏照华公共管理学院团总支书记：肖公杰二五年：根据团中央、团省委关于组织开展2005年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知精神，学校于2005年6月召开党政联席会议专题研究学校共青团工作，并就社会实践活动的组织开展做出了具体的部署。经学校党政联席会研究决定，我校2005年的社会实践活动紧紧围绕“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的主题，结合学校专业的特点，采用点面结合的原则，认真组织全校学生开展暑期“三下乡”社会实践活动。2005年我校大学生志愿者“三下乡”社会实践服务队于7月初经申报成为全国百支“大学生和谐社会宣传服务团”之一，为了全方位、多形式地开展好本次社会实践活动，经广泛宣传发动，各系（院）积极申报，学校社会实践领导小组最终研究决定组建了七支“三下乡”社会实践分团分赴全省各地开展活动。七支“三下乡”社会实践分团分别是：由校团委组建的赴德宏州梁河县大学生和谐社会宣传服务团、由商学院组建的赴楚雄州、大理州、保山市龙陵县象达乡党员大学生社会实践分团、经济系组建的赴德宏州盈江县太平乡云南省“三农”研究中心实验农场社会实践分团、成人教育学院组建的赴大理市社会实践分团、新闻传播系组建的“媒介社会”昆明市广告公司现状专题调查社会实践分团、外语系组建的“走进社区，服务社会”社会实践分团和“云南财贸学院-内布拉斯加州立大学中美大学生文化交流夏令营”。各支服务队紧密围绕“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的主题深入城镇、农村、社区，以文艺演出、实地考察、捐赠支教、问卷调查、座谈交流、医护讲座、宣传报道、对外交流等形式开展活动。七支服务队共212名成员以大学生艺术团、学生党员、学生干部为主，由校党委副书记李松林教授任团长，校团委书记、副书记、六个院（系）党委（总支）书记、团总支书记担任分团长和副团长，25位专职团干部和指导教师参与组织，活动覆盖了云南省个地州（市）的10个县和23乡镇和30多个社区，整个活动行程超过10000公里，是历年来我校组建团队实现历史性突破，是活动覆盖面最广、参与人数最多、带队教师阵容最强、历经路线最长、活动内容最丰富的一次“三下乡”社会实践活动。2005年暑期社会实践活动着力做了以下工作：（1）以发放资料、举办专题讲座、发放张贴宣传品等形式广泛宣传与群众生产生活密切相关的法律和政策，宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施；（2）通过黑板报、讲演、标语、布标、发放宣传资料等形式宣传全国和我省的农村政策。由专业指导教师举办农村经济发展和农村费税改革专题讲座、进行乡镇企业咨询服务及培训。（3）联合部分知名企业对当地中小学进行教学用具、学习用品和书籍捐赠，开展中小学生假期学习辅导。大全眼镜公司向服务队提供了视力表、眼睛盒、老花眼镜、文体用品等价值5000元的无偿捐助；清华实业有限公司为梁河县民族小学和曩宋乡中学捐赠了价值20000元的学习书籍、课外读物和教辅资料。学校专门面向梁河县捐赠了18台电脑，解决当地办公和中小学教育之需。（4）开展计算机知识、法律知识普及和培训；力所能及地为农村服务，为农民服务，充分发挥专业技能优势,开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化作贡献，为广大人民谋利益。（5）开展毕业生追踪调查；（6）结合今年第三届云南高校青年学术科技节“云南移动”企业专项奖中的社科人文经济类参考选题开展相关调查研究。指导教师：校党委副书记：李松林校机关党委书记：季美芳校党委宣传部部长：施仲军校团委书记：张金甫校团委副书记：牛定柱校团委干部:李 芳经济系团总支书记：俞 虹财政金融学院团总支书记：何媛媛工商管理学院团总支书记：陈应龙国际工商学院团总支书记：王 晶计算机科学系团总支书记：冯 莹统计与信息学院团总支书记：杨 缅会计学院团总支书记：李 娟外语系团总支书记：王 芳新闻传播系团总支书记：晏照华商学院团总支书记：纪春礼成人教育学院团总支书记：刘晓蓉高等职业技术学院团总支书记：韦艺韬公共管理学院团总支书记：朱 睿十多年来，共有10000多名学生在团干部和专业教师的指导下，有组织地参加了社会实践活动。近几年来，每年参加各种团、队社会实践的人数，约占全院参加社会实践学生数的16(四年级毕业离校、三年级有部分专业在暑假就开始毕业实习)，他们是社会实践活动中的最直接受益者，在活动中直接得到教师的指导和帮助。学校组织的团队的费用约占全校社会实践总经费的34。也正是通过他们的努力，不断推动我校的社会实践工作向前发展。(二)社会实践面上组织情况：在组团设点分赴各地州、县、乡开展工作的同时，我校广大同学回到家乡所在地，深入工厂、矿区、企业、乡村、机关、学校进行社会调查、参观学习、顶岗见习、培训、咨询服务、扫盲、参加公益劳动等内容羊富、形式多样的实践活动。从1985年起，学校就要求每个学生必须暑期参加社会实践活动，并要求每个学生都提交社会实践调查报告。从l987年开始，学校对学生假期的社会实践作出了具体的规定。每个学生必须用10天左右的时间就地参加社会实践活动，对学生的调查报告或科研论文组织班、系、院逐级评审奖励，学生参加社会实践活动记入学生成绩册。90年，学校对学生社会实践作出了更加完备的规定，并把社会实践工作纳入教学管理，作为全程教学的一个环节。 回顾十多年来的工作。我校的社会实践可划分为两个阶段，以八九年为界，八九年以前，组团设点突出实效性，在取得良好的社会效益的同时，也获得了可观的经济效益，除解决了社会实践必需的活动经费外，还有一定的结余。八九年以后，把学生“受教育、长才干、作贡献”作为社会实践的首要任务。近年来，不断突出大学生智力服务的特点，强调在服务中锻炼、在服务中提高，在组织形式上也发生了较大的变化，确立了目前的组织模式。八四、八五、八六年我校的社会实践属起步阶段，八七年后，逐渐步入正常轨道，九年开始，完全进入制度化和规范化。九四年后，以青年志愿者科技文化卫生“三下乡”服务队为主要组织形式，制度进一步完善，活动内容更加丰富多彩，更能体现社会实践活动受教育、长才干、作贡献的宗旨。二五年，学校对社会实践活动进行进一步规范，出台了关于进一步加强和改进学生社会实践活动的意见，对对新形势下社会实践中所出现的问题进行进一步规范，将社会实践纳入学校的整体工作中，学校教学、科研、学生管理、财务等部门加入到学生社会实践活动管理中，并使社会实践活动与学生科研训练计划、学生课外学术科技作品竞赛等活动联系在一起，使社会实践活动更加规范化，育人效果更加突出，为今后更好开展学生社会实践活动确立的制度保障。(三)主要收获 学校的一切工作都是围绕培养合格人才这一目标来开展，社会实践的目的也是为育人，这是我们开展社会实践的出发点和落脚点。 通过参加社会实践活动，使学生进一步认识了省情和国情。增加了感性认识，增强了社会责任感，激发了学习积极性。 基层生活、工作的亲身体验，和工人、农民、干部的广泛接触，耳闻目睹了书本上所见不到的东西，使同学们对国情有了感性认识，同学仍深有感触地说：“昆明近郊的农村经济都如此落后，使我们懂得了中国国情，也才充分认识到当前经济稳定、政治稳定、社会稳定的重要性，才真正认识到治国的艰难”。“过去我们对接触社会太少，不了解现阶段我国经济发展的情况，总是想入非非，对学校生活总是不满意，生活上总存在脱离实际的高标准和高消费，不珍惜父母和别人的劳动成果，通过到农村的实际考察，才认识到自己在学校生活的条件是何等优越，再不好好学习，怎么对得起终日辛勤耕作、面朝黄土背朝天的乡亲父老”。 通过社会实践活动，使学生增长了知识和才干，找到了差距和不足，找准了今后努力的方向。“亲自到校外去走一走，使我加深了对国情的认识。在象牙塔般的校园生活与现实的人生社会之间，我深深感到了自己的幼稚和贫乏，同时也找到了今后的努力方向”。“劳动汗水洗刷了我们内心的傲气，基层教会了我们工作的方法，更教会了我们做人的道理，帮助我们找到了自己的位置。”“真正书到用时方恨少，通过顶岗锻炼，才使我深深体会到书本知识与财会知识的实际运用还存在一定的距离，这一差距只有通过不断努力学习和实践总结才能弥补”。 通过社会实践，年轻的大学生用自己的聪明和才智积极为社会作贡献，九年来，我们师生的足迹遍布云南省十六个地州市，为省地开办了大量的财会及财税知识培训班、扫盲班、中小学生培训班，为企业清理帐目、出谋划策、项目评估、提供咨询服务，参加各种宣传活动和公益劳动，慰问演出等，受到各地政府和群众的赞誉和欢迎。各种宣传媒介作了大量的宣传报导，与各地群众结下了深厚的友谊，我校是一九八一年才正式成立的财经类本科院校，学校建校时间短，在社会的知名度不高，通过社会实践活动，扩大了我校在社会上的影响。 通过全校师生的努力，社会实践活动取得了一定的成绩，得到了上级部门和单位表彰，一九八七年、八八年、九年、九一年、九三年、九四年、九六年、九七年、九八年、九九年、二二年、二三年、二四年、二五年连续十四年受到中宣部、教育部、共青团中央和全国学联等部门的表彰，被授予“全国社会实践先进单位”。同时，“重走红军长征路”、“昆交会大学生服务团”、每年的“三下乡”服务队均被评为“云南省大中学生三下乡优秀服务队”，学校也连续十六年被云南省评为“优秀组织奖”,多名师生受到有关部门的表彰和奖励，多名同学的调查报告获共青团中央、中共中央农村政策研究室、国家计划委员会、国家科学技术委员会、国务院农村发展研究中心、全国学联的奖励。在省委宣传部、省教委、省高校工委、团省委组织的学生优秀调查报告评比中，每年我校都有较多篇目获奖。学校先后共评选出千余篇校级优秀社会调查报告。二、社会实践的基本做法和主要特点 1、运作过程目前我校社会实践工作的运作情况是： 第一阶段：宣传动员、项目申报及审批（1）每六月初，校团委提出方案(报)主管的校党委副书记、校社会实践领导小组(讨论决定安排意见)行文下发各有关部门和教学单位学校及各院（系）展开宣传、动员工作。 （2）按全体学生参加、点面结合的组织形式对学生进行全面动员。在组团设点过程中，宣传部、学生处、教务处、科研处等部门和许多领导、教师积极参与和指导。 （3）组团设点的联系，印制和填发学生社会实践登记表、联系函。（4）各分团的活动（计划）筹备工作，学生骨干培训；各系（院）社会调查方法和技巧，撰写社会实践方法、调查报告方法的辅导第二阶段：组织实施阶段按计划开展社会实践活动（每年7月中旬-8月初）第三阶段：总结工作阶段（每年9月10月，校团委、科研处、教务处及各教学单位参与）（1）拟文报社会实践领导小组组长同意后下发总结要求。（2）各系（院）组织教师批改学生社会调查报告并按优、良、中、差记入学生成绩册，评选系（院）级优秀调查报告，并选送优秀文章参加全校评比。（3）各班的总结交流工作。（4）各系（院）、分团作出书面总结，并组织交流评比（5）评选各系（院）上报的调查报告（优秀调查报告在财院青年副刊刊载），作出全校的社会实践总结（6）社会实践的宣传工作和的表彰活动（7）参加全省、全国有关单位组织的社会活动评比，向上级部门报送有关材料2、组织形式：我校的组团设点一般分三种形式，第一种是以团委或几个部门代表学校联合组织的分团，主要参加全省安排的活动或者自己独立活动，这种分团往往目的很明确、任务很集中，人员(学生)都是从各系抽调，而且一般是学生骨干，如八九年以前的智力支边团，九一年的重走红军长征路分队，九二年的南昆铁路建设营，九三年的昆明地区“十二个点，一条线”中国近现代史，国情教育基地参观、学习、考察团，九四年之后的各支科技文化卫生“三下乡”服务队等，这种分团组织工作量大，经费投入量大，但效果也比较明显。 第二种形式，是以当地学生为基本力量，带队团干部和专业教师为骨干的分团。这种分团是在我校学生相对集中的地、州、县，派团干部和专业教师到当地把学生组织起来，在教师的指导下进行有组织的社会实践活动，这种组织形式是目前我校组团的主要形式。 第三种形式是以专业为基础组织的分团，主要由各院（系）在昆明地区组织，我校昆明学生较多，约占在校学生的13；加之部分不回家的州县学，组织的分团有一定规模，根据专业特点进行顶岗见习，财会知识服务、财税知识宣传培训、专题调查分析等活动，具有很强的专业性，对学生的专业知识是一次很好的检验和提高，如九二年组织的昆明金融分团、昆明高经分团、昆明财政分团、昆明工经分团、昆明计统分团、昆明会计分团等。3、主要特点：（1）各级领导高度重视，专职团干部和青年教师勇于挑重担。校领导充分认识到社会实践活动是培养跨世纪社会主义建设者和接班人的重要环节，是青年知识分子健康成长的正确道路。因此，对学生假期社会实践活动十分重视。校党委明确提出：广泛开展社会实践教育是我校学生联系实际，走与理论与实践相结合，与工农相结合的重要途径，也是将学校教育与社会教育相结合，学校管理与学生自我管理相结合，受教育与作贡献相结合的有效途径。把社会实践活动作为对学生进行实践教育的重要形式。 一九九年，校党政联席会议决定，由主管团学工作的党委副书记组长、团委、教务处、党委宣传部、科研处、学生处组成社会实践领导小组，承当起全校社会实践的组织领导工作。在学校办学经费比较紧张的情况下，划拔专项经费，制定了社会实践活动的有关规定，从经费上和制度上保证了社会实践的顺利开展。在活动过程中，校领导经常亲临第一线检查指导工作，一百二十多名次中层干部直接承担了具体的组织工作。他们有的为本院（系）举办的学生“社会实践培训班”制订教学计划，亲自授课，有的帮助学生社会实践团制定活动计划，辅导学生编写调查提纲。有的亲自联系实践单位，落实学生食、住、行等有关事宜，有的系、处领导还亲自到地、州带队。在社会实践活动中，共青团干部模范带头，他们既是活动的策划者，又是活动的组织者和各项具体工作的承担者，每年的组团设点工作基本上由专职团干部率队完成的。我校的青年专业教师对学生的社会实践十分关心，每年都有很多人要求参与组团设点工作，到地、州、县指导学生的社会实践活动，事实上，每年都有很多青年教师加入到社会实践活动的行列中，担负起专业指导的重任。（2）社会实践的制度化和规范化管理从1987年开始，学校对学生的社会实践作出了要求，在认真总结往年的经验基础上，1990年6月制定了关于假期学生参加社会实践活动的若干规定(以下简称规定)规定分五个部分，第一部分阐述了社会实践的目的意义。第二部分规定了社会实践的时间、形式、内容、步骤和经费，第三部分规定了学校各有关部门的具体职责，第四部分规定了社会实践工作的评比奖励办法，包括学生调查报告的评改、奖励，教师批阅调查报告的工作量计算等。第五部分对如何检查学生参加社会实践和教师完成任务情况、总结工作作出了规定。规定是我校社会实践工作的指导性文件，使我校的社会实践工作进入制度化、科学化的管理轨道。2005年又对规定进行了修订，下发了关于进一步加强和改进社会实践工作的意见，对社会实践中出现的一些新情况进行了规定，进一步规范了社会实践活动。学校对每年的社会实践工作都是精心安排，严格管理，从活动计划的制定，到具体实施过程；从事前的宣传动员，到最后的总结评比，调查报告的批阅，优秀调查报告的评选，每一个环节都严格要求，层层把关，务使各项要求落到实处，从而保证了社会实践活动的效果。（3）把社会实践活动纳入教学管理，作为学校教学的一个重要组成部分学校规定，学生每学年必须用一定时间参加假期的社会实践活动，新学期开学时，学生必须持学生参加社会实践活动登记表和一份社会实践调查报告或论文(每篇不少于1200字)报到注册，缺一不可。学生参社会实践活动成绩根据实践单位评语及实践调查报告或论文成绩，综合评定为优、良、中、差四等，记入学生成绩册。学校每年评选优秀调查报告予表彰。对生病(30天以上)不能参加实践活动的，要取得医生证明、并须写出免修申请报告经系主任批准。对弄虚作假者，以作弊论处(获奖的要取消，成绩以“差”记入记分册)，这样把学生的社会实践作为一门必修课来要求， （4）以当地学生为基本力量，团干部和专业教师为骨干力量的组团设点方式 近几年来，我校一直采用以当地学生为基本力量，团干部和专业教师组织指导的方式，在全省各地组团设点，取得了良好的效果，主要做法是，在放假前了解生源情况，确定设团的地点，召集设团地方的学生，进行动员和必要的培训，制定出活动计划。学生回乡后，先进行前期的一些准备工作。如与当地取得联系和支持等，带队教师同时也通过种种关系与地方沟通。带队教师在学生回乡一定时间后(一般是10天)，到设团所在地，召集我校学生，根据活动计划，结合当地实际，开展工作。这种组团设点方式有以下几个方面的优点：第一，节约了学生差旅费的开支，在学校社会实践经费紧张的情况下，使有限的经费发挥更大的作用，以此可以扩大组团、设点规模，扩大直接受益面。九四年参加九个志愿服务队的同学约占全校应参如社会实践学生数的10。第二，当地学生在家乡有广泛的社会关系，便于各项活动的顺利开展。第三，在活动中直接了解家乡、服务家乡，更如激发了学生参如社会实践的热情和工作的积极性。 （5）突出专业特长，发挥学科结构优势 作为云南省唯一的财经类本科院校，我们在组织社会实践活动时，就力图突出我们的专业所长，把“三下乡”活动的要求同农村基础科技人才的培养，党建、团建等项工作结合起来，参加活动的教师覆盖了政治、经济、法律、计算机等多个专业，学生包含了全校所有专业，还考虑了外语、计算机、文艺、体育、宣传等方面特长，有了这样一支队伍，就为我们把科技文化下乡行政落到实处打下了良好的基础，提高了服务队的综合服务能力，使参加服务队的师生能在经济问题咨询、经济专业技术培训、社会经济发展情况调查等多种形式的服务中“各显神通”。（6）组团纪律严密，帮助参加实践的师生提高思想认识 在组团过程中，各服务队均成立了临时党支部、团支部，要求各队员严格以党团员的标准要求自己，为整个实践活动提供了组织保障和纪律保证。同时，在服务队内部分设宣传组、文艺组、后勤组、联络组，做到分工清楚，职责明确，协调有序，措施得力。并加强对团队成员的管理和考核工作，对表现突出的予以表彰，对表现不好的同学进行教育和批评，乃至纪律处分。 三、社会实践的几点体会和思考 1、加强系（院）党组织对社会实践的领导，充分发挥团组织的积极作用，是有效开展社会实践的根本保证。 任何一项工作，领导不予重视是不可能做好的。作为学校，加强系（院）党组织对社会实践的领导十分重要，如果各级党组织高度重视，认真来抓，加上行政上的配合，那么，开展活动就有强有力的领导，活动的开展就有了保证。高校的团组织在学生中是很有影响的，团的干部年富力强，对学生也比较了解，他们既是学生的教师，也是学生的朋友，同时具有组织活动的能力和经验，充分发挥团组织的积极作用，也是保证社会实践有效开展的重要因素。 2、建立健全社会实践的规章制度是社会实践活动有效开展的首要条件。 社会实践活动是一项复杂的工作，学校的任何部门和单位都是无法独立完成的，需要单位和部门之间相互配合，没有完善的管理制度，不可避免地会出现主观随意性，单位和部门之间就难以有效的配合，科学的管理制度，是活动有效开展的先决条件。如果各教学单位各吹各打，各部门之间相互推诿，那是无法搞好工作的。我校自关于假期学生参加社会实践活动的若干规定出台后，每年各有关部门和单位根据统一安排和各自的职责，自觉主动地开展工作，同时相互配合支持，从而形成了朝着一个既定目标努力工作的强大合力。 3、在组织社会实践中必须加强对学生的思想教育 大学生基本是从学校到学校，缺乏群众观念和劳动观念，在实践中很容易出现各种问题，象不尊重群众，轻视农民，不愿做小事等，这样的结果是使我们的学生脱离群众，甚至在群众中产生很坏的影响。因此，在实践中，要注重学生的思想教育，要严格要求。学生在实践过程中，了解了各地各部门的一些实际情况，不可避免地接触到社会上的一些阴暗的东西，发现了一些社会问题，心里会产生疑虑；社会主义市场经济体制处于建立、完善时期，这个过程中必然会出现一些新情况、新问题，使一部分学生不理解，甚至悲观失望，对这些情绪，我们必须及时了解和掌握，有目的、有针对性地进行教育和引导，使他们对社会有一个正确的客观的认识，这样才能真正达到社会实践的目的。否则，良好愿望的社会实践将会带来很多负效应。 4、必须面向经济建设主战场，突出科技、智力服务 将社会实践活动与专业知识结合，与经济建设紧密结合起来，才能发挥大学生的科技、智力优势，才能发挥大学生的专业特长，为经济建设服务，突出科技智力服务，将有助于大学生专业知识的巩固和深化，提高他们进行研究的兴趣和热情，做到人尽其才。 5、社会实践要面向农村，为农村服务、为农民服务当前我们国家的教育总体水平不高，而农村，特别是边远山区农村的教育更落后，人的素质有待提高，基础教育有待发展