成长的节拍中学时代少年有梦

第一课中学时代,第一单元成长的节拍,第2课时少年有梦,七年级道德与法治上册（RJ）教学课件,新课导入,不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。罗伯舒乐,你有自己的梦想吗？,学习目标,1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。2.为什么需要梦想？3.如何树立梦想？4.实现梦想，为什么需要努力？5.如何努力实现梦想？,你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。,青春有梦,青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。,青春塞缪尔厄尔曼,谈谈你对上面诗句的看法？,有梦就有希望,1.少年为什么需要梦想？,新课讲解,编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，有了梦想，才能不断地进步和发展。,2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。,瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？,提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。,你从他的故事中获得怎样的启发？,(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。,3.如何树立梦想？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。,二.努力就有改变,1.怎样拉近梦想与现实的距离？,努力，是梦想与现实之间的桥梁。,从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。,梦想与现实是平行线，永远无法相交。,梦想即使实现不了，也能引领方向。,相识常常会把梦想打败。总有一个梦想会在现实中开花。,关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？,提示：根据学生的实际情况回答。,海伦凯勒从小就失去视力和听力，1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国时代周刊评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。,实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？,1)不一定。2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。,4.实现梦想，为什么需要努力？努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,努力也有方法,美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。,科学小实验,第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。,实验结果,这个实验告诉我们什么？,要善于团结合作,恰同学少年，风华正茂。,在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？,5.如何努力实现梦想？努力，需要立志，志向是人生的航标。努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。,少年有梦,课堂小结,梦想的作用,少年梦想的特点,努力是梦想与现实之间的桥梁,怎样为实现梦想而努力,1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（）梦想可以让生活更有色彩有梦少年都有远大的志向青少年要早立志，立大志，立长志少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A.B.C.D.,A,随堂演练,2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可