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文档简介

活动元教学设计课 题七年级思品 文武之道，一张一弛 课 型新授课设计日期 实施日期 课 时1教学重点1、了解过度读书的害处和劳逸结合的作用。 2、知道娱乐休闲有积极和消极之分，懂得选择积极的娱乐方式。教学目标1、 养成良好的学习习惯，做个勤奋加策略型的学习者；热爱追求有情趣的生活。2、 学会科学用脑，劳逸结合；学会合理安排生活，积极休闲娱乐。3、 了解劳逸结合的方法及意义，知道休闲娱乐对学生发展的重要意义。考查的重点及训练题考查点分析考查点一：了解劳逸结合的作用。考查点二：懂得休闲娱乐有积极与消极之分，学会选择正确的休闲娱乐方式。 训练题一、 课堂检测：见媒体展示（略）二、 课后作业：（见优化设计P2325页）（一） 填空题：P23页1,2,3,4,5,6题。（二） 单选题：P23页1,2,3,4,5题。（三） 材料问答题：P24页第9题。 活动元设计辅助手段多媒体、相关的故事资料等上课日期20121026板书设计 第五课 文武之道，一张一弛一：劳逸结合：（1） 过度度数的害处有哪些？（2） 劳逸结合有哪些积极作用？（3） 怎样做到劳逸结合？二：文明娱乐，健康休闲1、休闲娱乐有积极和消极之分：（1）文明健康的休闲娱乐：积极作用；（2）庸俗低级的休闲娱乐：消极作用。 2、学会选择正确的休闲娱乐方式，懂得玩的原则： （1）玩得健康；（2）玩得节制；（3）玩得节俭；（4）玩得有个性。活动主题教师活动设计学生活动设计设计意图活动元一看动画故事导入主题1、 播放头悬梁，追刺骨的故事，让生谈感受。2、 点评生的谈话并自然导入主题：文武之道一张一弛。1、看动画故事，谈感受。2、听师点评。以典型的历史故事激发学生的学习兴趣。活动元二新课学习1、媒体展示预习问题，组织生进行预习。2、教师点评各团队汇报预习效果，适时点评引导和归纳。1、生先自己预习，勾画；小团队内交流合作解决疑难问题。2、听师点讲，并及时做笔记。培养学生自主学习和小团队合作的能力，为后面的成果展示奠下基础。活动元三思维拓展训练1、媒体展示由图片、资料、漫画故事等设计而成的相关练习题。2、对各团队汇报的结果及时点评小结，并引导学生进一步认识劳逸结合的好处和相关方法等。1、各小团队针对训练题展开交流合作。2、听教师评析，并及时补充笔记和朗读重点知识要点。通过各种题型的训练，让学生学以致用，培养其思维能力和解决实际问题的能力。活动元四谈收获做练习 1、引导学生谈一谈：本节课学到了什么？今后自己该怎么做？2、布置相关练习并及时评讲。1、学生结合教师的问题谈学习收获。2、做教师布置的相关练习（见优化设计P23-25页），并及时汇报。回顾知识要点，加强基础知识的运用，进一步培养学生分析解决问题
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