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文档简介

惠文教育学生通用能力和基本素质通用能力和基本素质是惠文教育九个专业学生一致的需求，经过三次学习和讨论，确定如下：A 基本素质A3身心素质A1政治素质A2职业道德素质A4法律意识A5人文素质B 通用能力B3信息技术B1交流沟通B2数字应用B4团队协作B5解决问题B6学习、自我管理、发展能力B9公文写作B7时间管理B8执行力B10应变、适应B11创新能力B12阅读能力B15 自我调节B13 PDCAB14商务礼仪B16 组织、协调各项素质分析A1政治素质A13热爱祖国、振兴中华民族的使命感A11树立正确的世界观、人生观、价值观A12追求真理的恒心和毅力A2职业道德素质A3身心素质A4法律意识A5人文素质A23守信A21诚实A22正直A26关心他人A24忠诚A25公平A29承担责任A27尊重他人A28追求卓越A33健康的运动习惯A31健康的生活习惯A32健康的饮食习惯A36守时A34积极、主动A35乐观、自信A39坚持A37激情A38勇气A313吃苦耐劳A310耐心A312认真、严谨A41运用法律意识、方法A42行业法律法规（信息保密意识）A53服务意识A51文化艺术修养A52热爱生活A54感恩A56环保意识各项能力分析：B1交流沟通B2数字应用B3信息技术B4团队协作B5解决问题B6学习、自我管理、发展能力B7时间管理B9公文写作B8执行力B10应变、适应B13获取信息B11中文、外语知识B12交流的方式方法B16交流过程、方式与方法的设计、选择与操作B14对方的文化背景、思维习惯、思维方式B15分享信息B23运用模型、图表B21识别数字包含的信息B22计算数据B31运用各种形式和技术收集、整理、使用各种形式的信息资源B43与他人相互协调配合B41团队组建、团队运作、团队文化B42协作方式B44充分理解和发挥团队的作用B53解决问题B51解决问题的一般过程、方式与方法B52发现问题B54总结提高B63自主学习B61自我管理B62自我发展B64就业B65创业B73时间管理工具B71时间管理知识B72时间管理技巧B81执行力的内涵以及体现B72提高执行力的方法B91常见公文的类型及相应的格式B92公文写作技能的训练方法B101环境适应B102工作适应B11创新能力B111创新思维B72创新实施B12阅读能力B15 自我调节B13 PDCAB14商务礼仪B16 组织、协调B121 文字阅读能力B122图片阅读能力B123符号阅读能力B124 网络言语阅读B125 中文外语知识B131 PDCA含义及作用B132 PDCA过程及
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