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文档简介

.,1.,交流,.,打哈欠会传染吗？,.,.,.,.,打哈欠会传染吗？,你准备怎么研究这个问题？设计你的研究方案，并在班上交流。,在交流的过程中，要注意下面的问题：,1.同学们是否认同你的方案？2.他们都提出了哪些意见？3.你认为哪些意见是有价值的？4.谁提出的意见最多？,.,有三种研究方案,1、观察：选择有意义的人、时间、地点进行观察2、调查：通过问卷调查收集别人是否有打哈欠被传染的经验3、做实验：对别人进行打哈欠的诱导，观察并记录大家的反应。,.,在科学探究中为什么需要交流？,1、自己说自己探究的问题是有价值的，不算数。2、自己说自己的探究方法是正确的、合理的，不算数。3、自己说自己的探究成果是可靠的、有效的，还是不算数。,.,科学家不止埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。,.,交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。,在科学探索中为什么要进行交流？,科学家正在举行科学会议,各种发表科学研究论文的杂志,.,人们通常都有哪些不同的交流方式？以小组为单位，把你们能想到的所有交流方式列出来，越多越好。,我知道,我还知道,.,有哪些不同的交流方式？,.,一、用口语的方式进行交流,1、描述任选一只甲虫，并准确描述，并请同学根据你的描述找出对应的甲虫。,.,2、讨论,进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。,.,3、辩论,因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，让我们也来开一次科学辩论会吧！,辩论主题：要不要取消一次性塑料用品。,正方意见1.浪费原材料。2.污染环境。3.垃圾成灾。4.,反方意见1.使用方便。2.避免传播疾病。3.价格低廉。4.,.,二、用书面的方式进行交流,1、图表如图是对两种品牌的保温杯测试结果的数据图表，你可以从中得出什么结论？,.,用书面的方式进行交流,图表,书上的图表示的是对两种品牌保暖杯测试结果的数据图表，你可以从中得出自己的结论。下面两幅图就是统计图、表。,.,2、海报将一张较大的纸折三折，展开后，把你的研究成果在上面表示出来,研究的问题：,研究的过程：,研究的结论：,.,2、海报,将一张比较大的纸或硬纸板折成三折，展开后，把你的研究成果在上面表示出来。,.,3、图画在研究加热和冷却对物体体积的影响时，用卡通娃娃脸来表示热胀冷
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