第七单元《条形统计图》第1课时：纵向复式条形统计图_第1页
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文档简介

第七单元条形统计图第1课时：纵向复式条形统计图教学目标知识与技能：1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。过程与方法：使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。情感态度和价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点绘制纵向复式条形统计图教学难点根据统计图发现问题、提出问题、解决问题教具：课件教学过程一、情境导入：你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多少人吗？下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。二、探究新知：1、根据统计表，分别完成两个单式条形统计图2、根据两个条形统计图你能发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的3、展示学生绘制的纵向复式条形统计图板书课题：纵向复式条形统计图4、讨论交流：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？5、全班汇报交流。分析： 、哪年城镇人口数最多？哪年最少？、哪年乡村人口数最多？哪年最少？、哪年城乡人口数最多？哪年最少？、你还能得到那些信息？三、巩固新知1、完成95页的做一做2、完成练习十九的第1题和第2题四、课
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