三所高校论文关于大学生感恩奉献意识的现状——基于山东三所高校的调查论文范文参考资料

三所高校论文中大学生感恩奉献意识的现状基于山东省三所高校调查论文的参考资料xx年12月，课题组对山东省三所高校大学生感恩奉献意识现状进行了问卷调查。调查显示，大学生有很强的感恩和奉献意识，他们普遍认为接受援助后应该感恩和奉献。大多数人认为他们得到的资助应该用于学费和生活费，他们应该通过参加志愿服务活动来回报社会。调查发现，很少有大学生缺乏感恩和奉献精神。增强和提高大学生的感恩意识，应加强感恩教育，营造感恩氛围，拓宽感恩途径。关键词：大学生；感激和奉献；意识薄弱:G641文件符号代码：a: 1002-2589 (xx) 09-0248-02一个国家只有青年人兴旺发达，国家才会兴旺发达。青年大学生是实现中华民族伟大复兴和中国梦的生力军，也是继承中华民族优秀传统的中坚力量。感恩和奉献是中华民族的传统美德。年轻大学生的感恩和奉献感究竟是怎样的？我们的研究小组于12月xx日对山东省三所大学(烟台大学、山东工商学院和鲁东大学)的1500名大学生进行了抽样问卷调查。我们获得了第一手资料，努力做出详细分析和客观判断，并提出切实可行的对策和建议。调查是以随机问卷的形式进行的。共发放问卷1，500份，回收问卷1，420份，有效问卷1，394份，有效率92.93%。在有效样本中，男生占47.99%(669人)，女生占52.01%(725人)；新生占26.97%(376人)，大二占30.06%(419人)，大三占24.96%(348人)，大四占18.01%(251人)；未接受任何助学金的学生占8.39%(117人)，接受学生贷款的学生占26.18%(365人)，接受国家助学金的学生占26.90%(375人)，接受困难助学金的学生占10.26%(143人)，接受勤工俭学的学生占10.11%(141人)。5.88%(82名)的学生获得了国家励志奖学金，2.30%(32名)的学生获得了国家奖学金，1.94%(27名)的学生获得了_ _奖学金，8.03%(112名)的学生获得了住院奖学金。1.大多数学生认为补贴应该用于学费和生活费。一些学生说他们会帮助别人或者给父母买礼物。然而，少数学生认为补贴可以用于“面子工程”在这次问卷调查中，当被问及“你认为补贴应该用于什么”时，88.45%的学生认为补贴应该用于学费和生活费，47.63%的学生认为应该购买学习用品，37.52%的学生选择帮助他人和报答父母等。但3.66%的学生也选择将它用于“面子工程”，如邀请同学吃饭或谈恋爱。2.大多数大学生都有强烈的感恩和奉献意识，并且普遍认为他们应该感恩和奉献。然而，也有少数学生认为这是理所当然的，不需要感谢他们的贡献。调查结果显示，当被问及“你认为贫困家庭的学生在接受资助后应该感谢他们的贡献”时，76.33%的大学生认为他们应该感谢他们的贡献，感激和贡献是良好品德的体现；另外3.80%的学生认为接受者是有资格的，不需要感谢。在调查过程中，许多学生说，只有有了一定的经济基础，他们才能回报他们的奉献。他们还是学生，对此无能为力。3.目前，大学生回报社会的主要方式是参与志愿服务活动，但参与志愿活动的动力不同程度地掺杂着功利目的当被问及“你倾向于在哪些领域给予”时，69.23%的大学生选择志愿服务，45.48%的学生选择在贫困地区教书，42.54%的学生选择做社会志愿者，32.28%的学生选择做校园志愿者，29.48%的学生选择资助其他有困难的学生。这表明大多数大学生通过志愿服务活动回报社会，表达他们的感激之情。尽管大多数大学生愿意参加志愿工作、教学支持和志愿工作，但调查还发现，相当多的大学生仍然为了功利目的而积累社会实践经验或完成学业。不难看出，希望走出校园去做感恩贡献的学生人数明显高于校园里的学生。一些学生还没有准备好表示感谢。4.由于各种原因，大学生有不同程度的时间去感恩和奉献。如果你用时间来衡量奉献，你倾向于每周奉献几个小时.针对这个问题，更多的学生倾向于每周工作2-5小时，31.71%的学生选择2-3小时，25.04%的学生选择3-4小时，17.21%的学生选择4-5小时，只有11.55%的学生愿意每周工作超过5小时。根据调查，许多学生透露，他们更愿意在周一至周五有更多空闲时间的时候做志愿者，而不是去度周末。1.感恩的感觉仍然存在，并且很难实施这些行动。调查结果显示，绝大多数学生认为感恩是必要的，并有感恩意识。他们愿意回报父母和社会。然而，就行动而言，很少有学生自愿参加志愿服务活动，而且参加志愿活动的目的与更为功利的目的混杂在一起，例如获得学分、获得社会实践经验或完成学校分配的任务。这不仅严重损害了志愿服务的初衷，而且由于掺杂了功利目的，对学生感恩意识的培养极为不利。调查发现，学校、家庭和社会也缺乏为学生提供实际感恩节活动的机会。大多数学生表示，他们不愿意单独参加志愿活动，而专门从事志愿活动的组织或组织很少，这大大降低了学生参加志愿活动的积极性。2.感恩教育缺失，感恩氛围淡薄缺乏感恩教育的责任不仅仅在于学校。家庭和社会有着同样重要的责任。在家庭中，大多数当代大学生都是独生子女，被长辈视为掌上明珠。不求回报已经成为一种习惯。此外，大多数学生的父母忙于他们的工作。一方面，他们不关心自己的孩子，另一方面，他们不能孝顺长辈。没有父母的言行，家庭感恩教育就成了一个大缺口。在学校，面对应试教育，“道德教育”被严重忽视，学业成绩成为衡量学生的唯一标准。学校很少开设感恩课程。虽然高校有思想道德修养与法律基础课程，但由于各种原因，它们没有得到学校和学生的重视。在社会方面，在一个充满竞争的社会，利益已经成为人们追求的唯一目标。人们的心不再是过去的样子了，“好心无报偿”几乎已经成为一种社会“共识”。在感恩之风的吹拂下，这无疑给没有深入世界的当代大学生带来了负面影响。3.狭隘的给予方式和不当的感恩态度调查发现大多数学生愿意参加志愿活动来回报社会。然而，没有合适的方法可以找到，或者没有人可以一起做。在我们调查的三所高校中，每一个班级都有志愿主题小组日活动，每一所高校都有相应的志愿服务小组，还有许多学生社团专门从事志愿服务。然而，许多接受调查的学生表示，许多志愿服务活动只是形式上的，尤其是班级集体日活动，除了完成大学任务之外，几乎没有任何实质性的效果。一些学生会只在学生每学期参加活动时才引导他们做一些志愿服务。他们没有固定的服务对象，他们的影响仅限于协会内部，对周围的学生影响很小。许多学生还没有摆正他们对给予感谢的态度。一些学生说他们目前没有经济能力去帮助别人，他们的心超出了他们的承受能力。然而，一些学生只选择帮助其他有困难的学生，认为感恩仅限于物质方面。四.对策和建议1.加强感恩教育和意识面对当代大学生感恩意识淡薄的现状，我们必须不断加强感恩教育，积极构建以学校为主、家庭为辅的感恩教育网络。学校应以“修身养性”为基本任务，在加强人文素质和道德情操培养的同时，注重学生技能的培养。我们应以第一课堂为主体，将感恩教育贯穿于整个教学过程，开设感恩教育课程，结合中国优秀传统文化，对学生进行系统的思想教育，加强对善良和感恩的理解。我们应该充分发挥“第二课堂”的优势，把感恩意识落到实处。家庭教育是学校教育的补充。家长应该做好示范工作，潜移默化地引导学生了解他们的善良和感激。2.创造一个感恩的氛围，创造一个感恩的校园。东汉哲学家王充在论衡中说：“比喻仍然是练丝绸，染蓝是绿，染红是红。”环境对一个人的成长有很大的影响。学校应开展以感恩为主题的课外实践活动，努力营造校园感恩氛围。可以综合利用微信、微博等新媒体加强网络感恩教育；通过校报窗口、宣传印刷品等海报张贴感恩宣传，开展线下感恩教育。同时，发挥舆论作用，营造社会感恩氛围，如利用电视、报纸、网络等媒体，播放感恩公益广告，传播感恩的积极能量，使感恩教育引起全社会的关注，逐步消除不良氛围。3.拓宽感恩的途径，搭建感恩的平台感恩意识是明确的，需要一定的实践平台。仅仅依靠学生的力量是不够的。它要求家庭、学校和社会形成合力。首先，家长应该鼓励学生参加志愿活动，给学生精神上的支持。学校可以组建感恩和奉献团队，随时组织学生参加志愿服务。另一方面，与敬老院等志愿服务单位取得联系，开展合作，为学生提供安全、长期的志愿服务基地。社会志愿服务单位可以通过为在校学生提