单亲家庭论文关于单亲家庭孩子心理偏差疏导论文范文参考资料

单亲家庭论文关于单亲家庭孩子心理偏差疏导论文范文参考资料 【摘 要】 目前我国单亲家庭的数目正呈上升趋势。处于这种家庭中的孩子，心理更易出现偏差。这一青少年中的特殊群体的心理发展早已引起人们的关注。本文借鉴了已有的成果，立足于当前本地区本校的实际情况有针对性地进行阐述。 本文首先结合自身教育实际，班级中单亲家庭子女的状况，分析该类孩子的性格特点；然后结合实际情况，介绍该类孩子的行为特征；最后结合本区域本学校的特点，研究一些对单亲家庭学生的一些辅导策略。 本文提出以下关于单亲家庭学生的心理偏差疏导策略： 1.建立单亲家庭学生档案，加强和家庭的联系 2.尊重学生，保护学生的自尊心 3.在师生间、同学间架起爱的桥梁 【关键词】 单亲家庭；心理偏差；心理疏导 2095-3089（xx）33-00-02 在我们的教育对象中，有一些特殊的群体单亲家庭子女和再家庭子女。目前在校就读的学生中，这个特殊的群体是占有一定比例的，以我现在的班级为例，就有十三个同学家庭不完整或父母中得一方再婚，占到班级总人数的四分之一。心理学家分析，单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低沉，心情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时矫正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，进而出现行为上的偏差，严重影响其情感、意志和品德的发展。 逐渐增加的单亲孩子和单亲家庭，已经日益凸显为社会上又一特殊的弱势群体，如何帮助这部分弱势人群，成为目前一个亟待解决的难题，对单亲家庭孩子的教育和心理辅导也成为了一个重要的教育课题。本文既针对这一课题探讨对此类孩子的心理偏差的疏导策略。 对于成长中的孩子来说，家庭应该是最温暖的地方，而对于他们来说，家庭的不完满是他们心底的暗伤，无法回避又不能触碰。因此他们大多极为敏感、脆弱、自卑，骨子里封闭、冷漠。他们当中不乏比较优秀的，但也有相当一部分，由于家庭的破裂，心灵遭受了沉重的打击，进而形成了心理上的残缺。一些单亲家庭学生无法面对现实，走出阴影，从而导致各种不良心理的产生，造成心理偏差。 2.1单亲家庭孩子行为特征分类 根据我对学生的调查分析，发现80%以上的学生都不喜欢和单亲家庭的孩子相处，而且单亲的孩子也多表现出逆反性，有时甚至不听老师的话，时时与同学发生矛盾，很容易发火，班级中大部分难管理的孩子都是出于单亲家庭。一般单亲家庭学生表现出一些共同的行为特征。按其表现，可粗略分为以下几类： 1.抑郁冷漠、孤独型 这种类型的学生他们的父亲或母亲的工作也不顺心，境况不好，家长自己的心态、性格也是沉默不语型的，无法给予孩子细致的关爱。在这样的家庭里生活的学生情感易陷入忧郁、沮丧、悲观和苦闷状态，没有活力，对学习的很多内容产生不了浓厚的兴趣，既不满目前状况，又自觉无力转变现实，虽然平时也会和要好的同学朋友开玩笑、聊天，但是一想到烦恼的家事，便比一般的学生更易陷入忧伤低沉的心境。这类型的学生自卑感强烈，自信心弱，很敏感，不愿意同学老师问家事，不愿意家长来开家长会，而对老师的批评一般不会当面顶撞，也不会主动诉说自己的苦恼。但是这种类型的学生生活自理能力较强，独立性强，不过多依赖别人。 2.散漫型 处于无教育和监管能力家庭的单亲家庭学生容易表现为这一类型。行为表现为无组织、无纪律，想干什么就干什么，我行我素，自控能力差，常迟到，爱说谎话，对老师的批评不予理睬，缺乏上进心，对集体漠不关心，学习成绩较差。 3.暴躁易怒，嫉妒敌对型 由祖辈抚养，或溺爱，或缺乏监管、教育能力，择友不良且沾染社会不良习气的单亲家庭学生容易属于这一类型。由于缺少管教，从小养成骄横的习气，事事处处以自我为中心，心目中没有父母、老师、同学，法纪观念淡薄。个别的由于择友不良，沾染不良习气，容易走上违法乱纪的道路。 4.内向自卑、脆弱型 这类型的学生多是女学生。因失去父亲或母亲而倍受溺爱，生活自理能力极差，以自我为中心，总觉得家庭欠了自己，对母亲或父亲有诸多的要求。这样的学生心理脆弱，承受不了丁点的挫折、失败。顺心的时候会开心快乐，如晴天丽日的小鸟；一点不顺心，不能获得满足，便会觉得黑天乌地。与同学的交往中，过多要同学谦让、迁就，很容易就与同学产生矛盾，闹别扭，觉得自己很可怜，被人欺负。这种类型的学生学习毅力不坚定，遇挫折后很难抬起头来，故此，学习成绩不稳定，时好时差，且特别容易偏科。 5.渺茫型 每个人都有自己的自尊与自信，在正确引导下，能树立信心，确立生活的目标。然而，有的单亲孩子由于缺乏足够的家庭引导，不能树立正确的人生观，不能设计美好的生活蓝图，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂没有及时培育这朵花，导致没有结出甜美的果。生活丰富多彩，但也形形色色，五花八门，没有美好的家庭熏陶的孩子，应去追求什么，选择什么，他们很多会感到渺茫，或者有的压根儿就没有思索过这些理由，生活中没有明确的方向。