语文人教版八年级上册湖心亭看雪（拓展学习对译法）.ppt

湖心亭看雪,文白对译,初二（8）班杨绪竹,（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。（4）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。（5）崇祯五年十二月，余住西湖。,字字落实，文从句顺,他们自己说（他们的祖先）为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到了这个与人世隔绝的地方。,（那里的人）见了渔人，大吃一惊，问（他）从哪里来，（渔人）详细地回答了他们。,没有奏乐的声音使耳朵受到扰乱，没有公事文书使身体劳累。,同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。,明崇祯五年十二月，我住在西湖。,温故知新（一）,替用对应的合成词代替古汉语的单音节词（组词）；要留意古今异义词删删除部分没有实际意义的虚词（凑足音节、停顿）调调整特殊语序、句式（宾语前置、介词结构后置等）补补充省略的成分（主语、谓语、宾语）留保留人名、地名、物名、官职名、年号、称号等。,直译为主，意译为辅,句子通顺、灵活贯通,方法点拨,（1）这一天晚上初更时，我划着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（2）（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦、与湖水，浑然一体，白茫茫一片。（3）湖上（清晰）的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人影罢了。,白话译文言,温故知新（二）,（4）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（5）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上你这样（有闲情雅趣）的人呢？”拉着我一同饮酒。（6）我尽力饮了三大杯，然后（与他们）告别。问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。（7）等到下了船，船夫自言自语地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊。”,白话译文言,温故知新（二）,全部，全都消失还,还有全，全部只，只有,尽力，勉强非常这，这个等到不要，别,逆向思维,全部俱消失绝还更全部一只惟,尽力强非常大这是等到及不要莫,逆向思维,送一轮明月给你一个老和尚在深山中居住，这天凌晨一点（三更）才回到家，看见一个小偷在屋内偷东西，搜遍屋子都没有任何收获。和尚没有说什么，等到小偷出来的时候，和尚解下长袍，说：“你从远方来（拜访我），我没有什么给你，只有这件长袍，请你不要推辞。”小偷非常吃惊，夺过长袍就跑了。和尚抬头，皓月千里，光辉照亮了整个天空，感慨地说：“希望我能将这轮明月送给他。”第二天，和尚开门，看见长袍放置在地上，和尚非常高兴，自言自语地说：“我终于送了他一轮明月！”和尚送了一件袍子，还送了一轮明月，仁爱慈悲不消失，尽力挽救了这个贼的心。,小组合作，把上面这段话翻译成文言文，要求使用上述10个单音节词，尽可能使用学过的文言词汇和句式（最好标明出处），注意语言的典雅。,厚积薄发,评分参考标准：10分（1）是否有文言文的味道？（2分）（2）是否恰当运用了所学的10个词语？（5分）（3）是否灵活运用了其他文言词语和句式？（挑出一两个你觉得使用的最好的词语）（2分）（4）语句是否通顺，一一对应？（1分）（5）你觉得他哪些地方不是很好？请给出改进建议。,他山之石，可以攻玉,送一轮明月给你一个老和尚在深山中居住，这天凌晨一点（三更）才回到家，看见一个小偷在屋内偷东西，搜遍屋子都没有任何收获。僧人没有说什么，等到小偷出来的时候，和尚解下长袍，说：“你从远方来（拜访我），我没有什么给你，只有这件长袍，请你不要推辞。”小偷非常吃惊，夺过长袍就跑了。和尚抬头，皓月千里，光辉照亮了整个天空，感慨地说：“希望我能将这轮明月送给他。”第二天，和尚开门，看见长袍放置在地上，和尚非常高兴，自言自语地说：“我终于送了他一轮明月！”和尚送了一件袍子，还送了一轮明月，仁爱慈悲不消失，尽力挽救了这个贼的心。,小组合作，把上面这段话翻译成文言文，要求使用上述10个单音节词，尽可能使用学过的文言词汇和句式（最好标明出处），注意语言的典雅。,厚积薄发,替用古汉语的单音节词替换对应的合成词，要留意古今异义词补补充部分没有实际意义的虚词（根据语感，凑足音节、停顿）调调整特殊语序、句式（宾语前置、介词结构后置等）删删除可以省略的成分（主语、谓语、宾语）留保留人名、地名、物名、官职名、年号、称号等。,白话译文言,一老僧居于深山，是日三更乃归，见一贼窃于室，遍搜而俱无所获。僧不语，及贼出，僧解袍，曰：“汝自远方来，无以赠，惟此长袍，子莫辞。”贼大惊，夺袍而走。僧昂首，皓月千里，辉耀一空，叹曰：“吾愿与之此明月！”次日