产妇分娩过程论文关于产妇分娩过程中的心理护理论文范文参考资料

产妇分娩过程论文关于产妇分娩过程中的心理护理论文范文参考资料 摘要 目的 探讨心理护理在产妇分娩过程中的效果。 策略 选择xx年5月xx年6月入住本院的106例产妇，随机分成对照组和实验组各53例。对照组实施常规护理，实验组在常规护理的基础上实施心理护理。观察两组产妇分娩产程及产后并发症。 结果 实验组产程进展顺利，总产程明显缩短，两组第三产程比较，差异有统计学作用（P 0.05）。对照组难产8例（15.09%），实验组1例（1.89%），两组间比较，差异有统计学作用（P 0.05），具有可比性。且身体健康，孕期无特殊不适，无并发症。 1.2 护理策略 1.2.1 心理分析 （1）恐惧、紧张：不论是初产妇或经产妇均存在。初产妇因缺乏相应的生育知识而产生恐惧、紧张的心理；经产妇因对上次分娩体验的回忆而产生恐惧、紧张的心理。（2）焦虑、烦躁：由于传统观念的影响，产妇在忍受分娩阵痛等躯体痛苦的同时，往往还为婴儿能否如愿而忧心与不安。 1.2.2 对照组行常规护理 （1）接待产妇入院，进行产前检查，入院宣教。（2）第一产程：做好胎心监测及产前准备。（3）第二产程：指导产妇用力，宫缩间歇时休息，每15分钟监测一次胎心。（4）第三产程：胎儿娩出后常规给予注射缩宫素，胎盘娩出后仔细检查胎盘是否完整。（5）产后观察：观察血压、脉搏，子宫收缩及*流血等情况，并作好记录，2 h后产妇一切正常可送回病房观察并与病房值班人员作好交班。 1.3 统计学策略 数据采用SPSS 13.0软件进行统计学处理，计数资料的比较采用2检验。以P 0.05为差异有统计学意义。 2 结果 统计结果显示，实验组总产程时间明显缩短，与对照组比较，差异有高度统计学作用（P 0.01）。对照组难产8例（15.09%），实验组1例（1.89%），两组间比较，差异有统计学意义（P 0.05），见表1。其中，对照组因继发宫缩乏力等而导致难产者5例，胎儿宫内窘迫者3例；而实验组宫缩乏力者1例，因分娩前饮食不洁致呕吐造成产力不佳所致。 3.讨论 分娩是产妇生产中的重要阶段，不可避开地会产生一系列心理变化。产前的疼痛、过度的恐惧和焦虑则可导致一系列生理病理变化。异常的心理变化会引起许多妇科并发症，影响母婴健康，甚至危及生命。良好的心理疏导和护理可减轻疼痛，并明显缩短总产程时间，降低剖宫产率及大出血率，有效地减轻或消除产妇的痛苦，降低精神和体力消耗，从而减少母婴并发症。护理人员通过文明的语言行为给予心理支持，可稳定产妇的情绪，增强产妇的信心。应当耐心细致地给产妇及家属讲述分娩的必要性和安全性，讲明分娩过程中的一些动作技巧，增强孕妇对分娩的信心和对医务人员的信任，加强两者之间和协同合作，使分娩顺利进行6-7。 本次研究中，两组产妇产程有明显差异，与对照组比较，实验组第一、二产程明显明显缩短，但第三产程无明显差异。分析其理由，分娩时的焦虑、紧张等心理因素与宫缩乏力、疼痛敏感性产程延长等呈显著相关性。第一、二产程进展的快慢受各种因素影响，其中焦虑、紧张等心理因素是产程进展的主要不利因素，产妇紧张、焦虑的情绪可使中枢神经系统内分泌腺的调节发生变化，不良的情绪可推动体内儿茶酚胺的分泌，使宫缩不协调，从而阻碍了产程进展，致使产程延长，增加难产机会。而第三产程因胎儿娩出后产妇比较放松，受各种因素影响较小，故对第三产程无明显影响。 综上所述，心理护理能减轻孕妇心理负担，增加分娩信心，使其产程缩短，以利于胎儿顺利分娩，从而降低了难产率，提高了分娩质量。 _ 1 习改梅，魏桂枝. 临产妇的心理状态及护理J. 中国误诊学杂志，xx，8（34）：8546-8547. 2 袁琼，张丽. 心理护理在产房工作中的应用体会J. 现代医用影像学，xx，19（4）：253-255. 3 季建红. 产前宣教和心理护理对产妇分娩的临床作用J. 医学信息（中询刊），xx，5（12）：3580. 4 刘冬雅. 心理护理在产妇分娩中的应用J. 中华现代临床医学杂志，xx，2（2）：127. 5 吴春英. 产妇分娩前后的心理护理J. 中华医学研究杂志，xx，3（9）：829. 6 钱心英. 分娩过程中心理护理的体会J. 中国实用医药，xx，5（1）：189-190. 7 吴英，段小兰. 产妇分娩需求