保育员培训计划

保育员培训计划本计划引领现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论，立足于科学性、先进性、目的性、实用性，基于幼儿园工作规程精神，与幼儿园实际紧密结合，包括完整的保育幼儿理论知识和操作技能在内的幼儿园教育应兼顾教育和教育，促进幼儿个性化发展。 保育员的素质关系到幼儿园保育质量的提高，培训保育员是本次工作的重要内容之一，为此制定本计划一、训练目标通过专业理论知识学习和操作技能培训，让学习者了解婴幼儿生理、心理发展的基本特征。与教师合作，初步掌握婴幼儿生活活动中熟悉婴幼儿卫生保健基础知识保育机构法规基础知识保育机构安全、卫生工作要求和预防性消毒方法的保育工作习惯二、训练对象兴仁县从事幼儿保育管理的有关人员。三、模块的设置和培训要求采用理论知识和操作技能相结合的模块结构，理论知识和操作技能相结合的12个训练模块相结合，分为保健和教育大部分。保健部第一部分：保健模块a儿童的生长发育与运动让学生了解小儿各年龄段的划分和保健要点，了解小儿体格成长和神经精神发育规律，了解小儿体格训练的意义和体格训练的常用方法。模块b儿童营养基础知识与集体儿童膳食管理让学生理解热能和营养素的名称，了解集体儿童饮食管理的原则。模块c微生物的基础知识与消毒隔离让学生了解微生物的概念，了解细菌，了解常见病原病毒的基础知识，掌握保育机构卫生工作要求，熟悉保育所的消毒作业知识，对环境和各种物品进行预防性消毒。模块d儿童常见疾病预防了解营养性疾病的主要临床表现，了解学生4种常见传染病的主要临床特点和预防；了解常见呼吸道、消化道、肠寄生虫病、皮肤、儿童外科病的主要症状；了解五官疾病和保健要求。模块e保育机构事故预防让学员熟悉幼儿设施安全工作的要求，掌握5种事故的预防，可以简单处理23种意外损伤。模块f幼儿设施中常用的护理法让学习者了解幼儿设施的4种常用护理方法，轻松进行伤口和早晨检查，简单处理常见症状。第二部分：教养模块a保育机构的法规让学生了解幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、上海市母婴保健条例的主要精神，条例、规程制定的依据，适用范围和实施时间，了解幼儿园的性质，明确幼儿园的任务，教育目标以及教育结合原则的保育员的工作条件，职责，应遵循的职业道德。模块b婴幼儿心理发展的基础知识让学生了解婴幼儿心理发展的特点，了解一般规律和影响婴幼儿心理发展的因素，了解婴幼儿心理发展的基础知识，努力保育。模块c婴幼儿生活活动中的保育让学生明确婴幼儿生活活动的重要性和主要内容，初步把握婴幼儿生活活动中的保育任务和注意事项，以便能够按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的保育工作。模块d婴幼儿游戏、学习和运动中的保育让学生初步把握婴幼儿的游戏、学习、运动中的安全、卫生要求，明确保育员在各项活动中的作用，能够与教师合作组织婴幼儿的游戏、学习、运动。模块e保育园设备物品的保管让学员初步掌握保育园玩具、运动器械、寝具、清洁卫生用品、幼儿衣物的管理要求，妥善保管这些设备、物品。模块f保育员的专业技能让学员初步掌握婴幼儿体操、艺术、音乐的基本技能，提高保育员自身的专业技能水平。 与教师合作开展游戏、学习、运动等活动。三、课时分配表序列号课堂上课时间备注1幼儿园的法规和政策42学前儿童解剖生理特征、生长发育规律健康评价23学前儿童的营养、饮食和管理24学前儿童常见疾病及处理(急救措施)45学前儿童心理卫生常识46幼儿园保健制度4合计20四、训练形式理论教育和实践训练为主。五、审查和结束评价分为过程评价和结果评价两部分。 过程评价占30%，包括训练出席率、远程训练学习时间、训练任务完成情况等在内的结果评价占70%，是集中学习的考试成绩。 成绩合格，由教育部社区教育研究培训中心颁发的职业资格证书。六、培训时间、地点1 .培训时间： 2016年10月21日至10月23日(星期五、星期六、星期日)2、抵达时间： 2016年10月21日08336330-1033363303 .到达地点：兴仁县教育局新楼一楼4 .训练地点：兴仁县教育局新楼5楼七、培训经费每名学生的进修费按1500元/人支付。 费用包括教师学费、实验消耗品、证明书、学校管理费等相关费用。兴仁县英才职业技术学校二一六年十月十日人与人之间的距离摸不到，看不到，确实是真正的秤。 真与假，善与恶，美与丑，只要看起来像秤杆，人心大小，心胸狭窄，旋转秤杆，完全知道。人与人之间的距离，不要太近。离人太近，看不清人。 一个人有优点也有缺点，所谓的人没有完美的人，也有赤脚的人。 最初的认识是，离得太近的话就会变得暧昧，成为宠物的时间一长，本来的美丽也成为了瑕疵。离人太近，就能得到，有时能得到东西，为自己所拥有，太贪婪的时候得到人，为自己所用，也许就是贪婪。 贪财，贪色，贪财。离别人太近，悲伤的是把自己丢在别人身边，找不到自己的影子，忘了回家的路。这个世界上没有零距离的人际关系。 人总是很自私，人与人之间有过于接近的距离，所以容易发生事件，感恩。 所以，人与人之间的交往过于接近，就会越来越远。人与人之间的距离也不能太远。太远了，就像放风筝一样，线断得太多了。远处，如向南移动的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失连的旅人一样，形状只有一个影子。人与人之间的距离，有时先远后近。 在这次的变化中，有难忘的故事和不可分割的东西。有时候，人与人之间的距离，突然变近了，但实际上变远了，突然变远了，一定是伤害了某人。人与人之间的距离，如果是信，那是思念，如果是笑容，那是宽容的问候，那是友情。如果是一次付出，那就是责任。 这样的距离，远也近。最令人害怕的是人与人之间的距离歪曲的诽谤、蔑视的眼神、迷人的纸币堆，或者是无法跨越的深谷。 这样的距离，无论是近还是远。人与人之间最美好的距离就是不远、不远、不近、不远。距离太远，只会需要宽容，不会走太远和陌生人交往太近，只会需要自尊，不会因为太近而失去自己。 不远的距离，多如鲜花、悦耳的歌曲、美丽的诗歌。在人生的中途，人人相遇是缘分，我们是彼此不可或缺的伙伴。人与人之间的距离摸不到，看不到，确实是真正的秤。 真与假，善与恶，美与丑，只要看起来像秤杆，人心大小，心胸狭窄，旋转秤杆，完全知道。人与人之间的距离，不要太近。离人太近，看不清人。 一个人有优点也有缺点，所谓的人没有完美的人，也有赤脚的人。 最初的认识是，离得太近的话就会变得暧昧，成为宠物的时间一长，本来的美丽也成为了瑕疵。离人太近，就能得到，有时能得到东西，为自己所拥有，太贪婪的时候得到人，为自己所用，也许就是贪婪。 贪财，贪色，贪财。离别人太近，悲伤的是把自己丢在别人身边，找不到自己的影子，忘了回家的路。这个世界上没有零距离的人际关系。 人总是很自私，人与人之间有过于接近的距离，所以容易发生事件，感恩。 所以，人与人之间的交往过于接近，就会越来越远。人与人之间的距离也不能太远。太远了，就像放风筝一样，线断得太多了。远处，如向南移动的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失连的旅人一样，形状只有一个影子。人与人之间的距离，有时先远后近。 在这次的变化中，有难忘的故事和不可分割的东西。有时候，人与人之间的距离，突然变近了，但实际上变远了，突然变远了，一定是伤害了某人。人与人之间的距离，如果是信，那是思念，如果是笑容，那是宽容的问候，那是友情。如果是一次付出，那就是责任。 这样的距离，远也近。最令人害怕的是人与人之间的距离歪曲的诽谤、蔑