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文档简介

乡村少年宫葫芦丝室教学计划一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析：本学期参加本班训练的学生有27人，都是二年级学生，学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、学习目标：1.严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2.规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3.认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。4.能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5.学习预选曲目：金孔雀轻轻跳小夜曲欢乐颂划小船映山红。6.通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。四、第一期教学计划：本学期葫芦丝十一月九号开班，开班时间约八周。第一周 了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。第二周 学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。第三周 葫芦丝演奏在气息练习。第四周 能够分辨气息强弱所吹奏不同在音高。第五周 dol音练习及其相对应在四分、二分、八分音符在练习。准确按音并且不漏气。第六周 re音在练习及其相对应在四分、二分、八分音符在练习。准确按音并且不漏气。第七周 mi音在练习及其相对应在四分、二分、八分音符在练习。准确按音并且不漏气。第八周 dol、re、mi三音的整合练习，手指能够灵活按音不漏气。六、措施方法：1.明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2.解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3.乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个音符一个音符的合，一个乐句一个乐句的练并注意乐曲细节的处理。4.给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们
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