课题2如何正确书写化学方程式.pptx

第五单元,课题2,如何正确书写化学方程式,（第一课时）,一.化学方程式,1、化学方程式的定义（P96）,用化学式来表示化学反应的式子。,（学案：P87）,质量守恒电解水的微观分析,S+O2=SO2,点燃,质量守恒的微观解释：原子种类不变、数目不变、质量不变,2、化学方程式的书写原则（P99）,（1）以客观事实为基础。绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。,一.化学方程式,（2）遵守质量守恒定律。左右两边各原子的种类与数目必须相等。,氧原子数目左右不等,复习：“质量守恒定律”呈现了：（1）原子守恒：原子、三不变；（2）元素守恒：元素、不变；（3）物质质量守恒。,种类,数目,质量,种类,质量,:在左、右两边写出反应物和生成物的化学式，中间用短线连接。,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,1.“写”,2.“配”,:配平化学方程式，并检查，将短线改成等号。,例1：水电解,（学案：P87）,例1：水电解,3.“注”,:注明反应条件；,常见的化学反应条件：点燃、加热（）、通电、催化剂，等。,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,例1：水电解,生成物的状态（“”、“”）,如果反应物中没有气体，而生成物中有气体，就要在该气体化学式后面标明“”。,碳燃烧的化学方程式：,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,3.“注”,:注明反应条件；,实验：硫酸铜（CuSO4）溶液与氢氧化钠（NaOH）溶液反应,溶液中的反应，如果生成物中有固体，而反应物中没有固体，就要在该固体的化学式后面标明“”。,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,【学案P80】,生成物的状态（“”、“”）,3.“注”,:注明反应条件；,实验：硫酸铜（CuSO4）溶液与氢氧化钠（NaOH）溶液反应,有蓝色固体（沉淀）生成,CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2,现象?,固体,CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2,溶液,溶液,溶液,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,生成物的状态（“”、“”）,3.“注”,:注明反应条件；,溶液中的反应，如果反应物中没有固体，而生成物中有固体，就要在该固体的化学式后面标明“”,例：写出反应的化学方程式1.电解水2.实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,二化学方程式的书写步骤“写”、“配”、“注”,Mg+O2=MgOS+O2=SO24P+5O2=2P2O5C+O2=CO2,4Fe+3O2=2Fe2O32KClO3=2KCl+3O22H2O=2H2+O2,点燃,电解,KMnO4,燃烧,【学案：P87】下列化学方程式都有错误，请找出错点,点燃,点燃,没有条件,要求：先写出正确的，再找错误！,小结：书写化学方程式常见的错误化学式写错没配平没条件（或条件错）没批注“箭头”（或“箭头”标注有误）反应物、生成物颠倒,物质,表示：反应物、生成物、条件,例：反应物是水、生成物是氢气和氧气、条件为通电,水通电生成氢气和氧气,【学案P88】,质量,表示：各物质的质量比,例：水氢气氧气质量比=36432,每36份质量的水通电，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气,微观,表示：各物质的微粒个数比（即：系数比）,例：水氢气氧气的微粒个数比=221,每2个水分子通电生成2个氢分子和1个氧分子,三、化学方程式信息,C：2H:18O：132X,依据：化学反应前后，原子种类、数目不变,C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O,C：H:O：Cr：S：,24,X的化学式：Cr2(SO4)3,X（O：12，Cr：2，S：3）,全品P62：11题.解题依据与方法,每种原子数目一一列出,C：2H:18O：37Cr：4S：6,4.4gCO2中mC=,3.6gH2O中mH=,=1.2g,=0