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文档简介
第一章走进化学世界,课题1物质的变化和性质,第一课时物质的变化,学习目标:1.知道物理变化和化学变化的概念及其区别,会运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化;2.了解物理变化和化学变化常见的现象,理解反应现象和本质的联系。,(1)将纸揉成一团(2)将纸撕碎,创设情境,实验须知,反应前,反应时,反应后,观察反应物的颜色、状态。,观察发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。,观察生成物的颜色、状态。,注意:反应前后现象的对比!,操作:,把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。,在试管底部小心加热到水沸腾。,把一块洁净的玻璃片移近试管口。,【实验1-1(1)】,现象:,水受热沸腾,试管口有水雾,玻璃片上出现小水珠。,实验探究(演示),图1-1水的沸腾,【实验1-1(2)】,操作:,用药匙取少量硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内,用研杵研碎。,现象:,蓝色块状固体变成蓝色粉末。,图1-2胆矾的研碎,实验探究(小组合作实验),温馨提示:药匙用过后要用纸擦拭干净后放好!,液态的水,块状的胆矾,水沸腾,试管口有水雾产生,玻璃片上冷凝成水珠,变为蓝色粉末,液态的水,粉末状胆矾,思考:两个实验中物质的变化有何规律?,水的沸腾:,液态水,气态水,液态水,无新物质生成,胆矾的研碎:,块状,粉末状,无新物质生成,观察并思考(得出结论),1、物理变化,定义:,常伴随的现象:,没有生成其它物质的变化,物质的形态(形状和状态)发生了变化,想一想:,实验(1)和实验(2)有什么共同特征?你能总结出什么是物理变化吗?,特征:都没有新物质生成。,(3)你还能帮同学们举出哪些生活中常见的物理变化的例子吗?,【实验1-1(3)】,操作:,在两支小烧杯中分别放入少量研磨前、后的胆矾,并加入少量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌使固体完全溶解后,均得到澄清的硫酸铜溶液。,再向两支小烧杯中分别用胶头滴管滴加氢氧化钠溶液。,现象:,都生成了蓝色的溶液都有蓝色沉淀(氢氧化铜)生成。,实验探究(小组合作实验),【实验1-1(4)】,操作:,取一只镁带,将其打磨均匀。,用坩埚钳夹住镁带,并用酒精灯将其引燃。,现象:,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热;生成一种白色固体。,实验探究(演示),胆矾溶液,银白色的镁条,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,白色氧化镁,思考:两个实验中物质的变化有何共同特征?和实验1、2有何本质的区别?,有新物质生成,有新物质生成,剧烈燃烧,发光,放热,生成白色固体。,观察并思考,2、化学变化,定义:,(2)常伴随的现象:,生成其他物质的变化叫化学变化,又叫化学反应。,发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等。,根据实验(3)和实验(4)的共同特征你能总结出化学变化吗?你还能举出类似这样变化的实例吗?,(3)举例:我们生活中还有哪些变化属于化学变化?思考:是否有发光,放热等现象都属于化学变化呢?,想一想,归纳总结,物理变化与化学变化的对比,没有生成新物质的变化,生成新物质的变化,变化时是否有新物质生成,形状或状态发生改变,发光放热,颜色改变、生成气体,产生沉淀等,化学变化中一定伴随物理变化,矿石粉碎,水蒸发,汽油挥发等,木炭燃烧,铁生锈,食物腐烂等,化学变化常伴随发光放热等现象,但发光放热等现象产生的变化却不一定是化学变化。例如:电灯通电发光放热就是物理变化。,思考交流,小魔术里出现的“化学”那两个字,是发生了什么变化呢?,反馈练习,1.厨房里的下列变化,属于物理变化的是()A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发2.在下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是()A.石蜡熔化B.米饭变馊C.汽油挥发D.湿衣服晾干3.下列变化中,属于物理变化的是()A.铁铸锅B.木头制桌椅C.汽油挥发D.灯泡发光E.香水挥发F.蜡炬成灰,D,B,ABCDE,4.从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.冰,水为之,而寒于水D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜5.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是()A.玻璃破碎面包发霉B.榨取果汁香水扩散到空气中C.玉米酿成白酒铁生锈D.煤的燃烧干冰升华,c,A,反馈练习,判断下列变化,哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?哪些既有物理变化又有化学变化?,1、玻璃打碎2、木材燃烧3、水结冰4、铜生锈5、酒精挥发6、铁变成“铁水”7、人体的呼吸作用8、牛奶变酸9、植物的光合作用10、电灯通电发光11、食物腐败12、海水晒盐13、蔗糖溶解14、水果榨果汁15、蜡烛燃烧,课堂练习,下列诗句中哪些涉及物理变化?哪些涉及化学变化?1、立竿见影2、刻舟求剑3、量体裁衣4、百炼成钢5、野火烧不尽,春风吹又生6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干7、只要功夫深,铁杵磨成针8、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏9、夜来风雨声,花落知多少?10、伐薪烧炭南山中,课堂练习,总结感悟,本
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