第三节 社会行为.ppt

第三节社会行为,观看录像：群体生活的蚂蚁,1.注意录像片中蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？,2.这段录像说明群体生活的动物具有什么特征？,？,蚁后（雌蚁）,雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。,一、社会行为的概念：,二、社会行为的特征,形成一定的组织有的有明确的分工：如白蚁、蜜蜂、蚂蚁有的还形成等级：如狒狒,狮子,1、特征,动物为什么要结群生活？,极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。,有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。,集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,2、意义：有利于动物的生存和繁衍。,1、下列动物不具有社会行为的是（）A、青蛙B、狒狒C、蜜蜂D、白蚁,A,2、下列属于社会行为的是（）A、麻雀成群飞向麦田，集体觅食。B、到了繁殖季节，大马哈鱼集结成队，逆流而上到固定地域产卵。C、秃鹫发现地面的斑马尸体，其他秃鹫会四处赶来，共同“聚餐”。D、狮子分工合作集体捕食。,注：如果许多个体简单聚集在一起，而没有明确分工，就不是社会行为。,D,营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？,二、群体中的信息交流,1、途径：,2、意义：是分工的必要条件。,3、利用性外激素诱杀农业害虫。,动作、声音、气味,狗一路撒尿,雄蝗虫用腿和翅磨擦发出声音吸引雌蝗虫,蜜蜂的舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向,动作,气味,声音,3、在动物个体之间有各种交流信息的方式。下列哪项不是动物的信息交流方式：（）A、蜜蜂的舞蹈动作B、鸟的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁释放的墨汁,D,4、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩人有蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师张良用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。（1）蚂蚁之间靠传递信息，当一只侦查蚂蚁发现食物时会向其他蚂蚁做出什么动作？。（2）蚂蚁由不同成员组成，蚂蚁是具有明显的_行为特征的动物。,气味,用触角碰撞其他蚂蚁,社会,探究活动：蚂蚁的通讯,提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？,蚂蚁发现食物,疑问：,蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？,侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？,作出假设：,（日常观察可以发现）,【实验】,侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？,可见的？可嗅的？,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,“首领”享有的特权：,优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。,“首领”应尽的义务：,负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声，这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面；而当它发现豹时发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时，又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上，就容易受到袭击，因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中。,如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。,