2016年北京市中考化学试题及完整答案解析

2016年北京高中入学考试化学论文请参阅回答和问题分析第一，选择题(共20个问题，每个问题1分，满分20分)1.通过实验测量空气成分的科学家A.门捷列夫达尔文C.拉沃什d .牛顿根据对空气配置研究史的理解和科学家各位的卓越贡献，选择第一位提出空气配置的科学家即可。解决方案：a，门捷列夫的化学主要贡献是发现元素周期率，写元素周期表，选项出错。b，达尔文，英国生物学家，进化论的创始人。乘百格号航行过世界五年。广泛地观察和收集了动植物和地质结构等。出版了物种起源这一划时代的着作，提出了以“自然选择说”为核心的生物进化论说。因此，选项无效。c，拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮和氧组成的结论，所以选项是正确的。d，牛顿总结牛顿三定律，推导万有引力定律，选项错误。选择c了解空气的发现者可以理解科学的本质，培养科学素养，树立正确的价值观，鼓励学生树立远大的理想。2.以下是纯净水()A.五氧化二磷b .大理石c .碘盐d .醋这个古寺利用纯净水的概念来判断物质是否纯净水，从宏观上看，只有一种物质，微观上只有一个分子。解决方案：a，5氧化磷由属于纯物质的物质组成。因此，a是正确的。b，大理石的主要成分是碳酸钙，还包含其他杂质，b错了；c，碘盐中含有碘化钾和氯化钠，属于混合物，c无效；d，醋含有醋酸和水，属于混合物，d无效。因此，选择a。如果熟悉概念，就可以从宏观和微观两方面判断纯净水和混合物，还可以理解社会实践中生活中一般物质的构成。3.以下因素中，如果人体摄取太低，可能会贫血的是A.Fe b.zn c.na d.ca根据现有的化学元素和人体健康知识进行分析就可以了。解决方案：人体内缺铁会导致贫血，所以请选择a化学元素与人体健康的关系是高中考试中最重要的部分之一，记住人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏障碍、摄取时注意事项是正确解决这些问题的关键。4.以下金属中不能替代CuSO4溶液中的Cu()A.Zn B.Al C.Ag D.Fe根据活动性强的金属，可以用盐溶液代替活动性弱的金属，从而得到答案。解决方案：a，锌的活性比铜大，因此锌可以从CuSO4溶液中代替铜，所以a不是问题。b，铝的活动性比铜大，所以铝可以从CuSO4溶液中代替铜，所以b不是问题；c，因为银的活动性小于铜，所以银不能从CuSO4溶液中更换铜，所以c符合问题的意义；d，铁的活动性高于铜，所以铁可以从CuSO4溶液中更换铜，所以d与问题不符。选择：c这个问题属于基础知识的检查，难度小，因为调查了金属的活动性强弱序列的应用。5.铜可以加工成厚度只有7微米的超薄铜箔，说明铜良好()A.导电b .延性c .导热d .耐蚀性物质的性质决定物质的用途，根据金属的物理特性和用途进行分析和判断。解决方案：铜可以加工成厚度只有7微米(micron)的超薄铜箔，这说明铜具有优良的延展性。选择：b这个问题并不难。物质的性质决定物质的用途，掌握金属的性质和用途是正确解决这种问题的关键。6.(下一个安全标志上标记为“禁止放鞭炮”的是。)A.b.c.d根据图标所代表的意义，可以结合现有的知识得出正确的结论。解决方案：a表示禁止吸烟，禁止吸烟。b是禁止放鞭炮、禁止放鞭炮的标志。c是禁止火柴燃烧，禁止火焰的标志。d是禁止堆可燃物，禁止堆可燃物的标记。因此，选择b这个问题主要要降低学生对一般标志的认识，加强理解，应用到实际生活中。某些物质的pH范围如下，其中碱性为()A.柠檬汁(2-3) B .橙汁(3-4) C .西瓜汁(5-6) D .牙膏(8-9)溶液的pH值等于7时是中性的。溶液的pH值大于7时是碱性的。溶液的pH值小于7时是酸性的。解决方案：橘子汁、柠檬汁、西瓜汁的pH值比7小，酸性高。牙膏的pH值大于7，表示碱性。所以选择d。【评论】要解决这个问题，必须了解溶液的酸性和溶液的pH值之间的关系，才能对相关方面的问题做出正确的判断。8.2016世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，促进绿色发展”的主题，以下方法不符合这个主题()A.尽可能选择公共交通，b .自己皮带购物C.废酸溶液直接排放到下水道d .减少使用一次性餐具生活习惯影响气候，节能低碳知识和气候的关系非常密切，如果是符合节能减排和低碳生活的选项，可以提倡解决方案：a，尽可能利用公共交通旅行，以减少二氧化碳排放，从而减少a错误；b、可以减少使用塑料袋引起的白色污染问题的自行皮带购物，因此b错误；c，将废酸溶液直接排放到下水道中会腐蚀下水道，因此c是正确的。d，减少一次性餐具的使用可以减少环境污染，d错了。选择：c评论低碳，经济生活理念已经成为人们的共识。节能减排措施和观念是以低碳经济、生活理念指导自己的活动，将节能减排措施应用于生产、生活的化学调查的热点9.在以下符号中表示两个氯原子的是()A.Cl2B.2Cl2C.2Cl D.2Cl？以一个原子为元素符号，表示多个原子的方式，在该元素符号前贴上相应的数字，进行分析和判断。解决方案：a，Cl2可能表示一个氯分子，因此选项无效。b，2Cl2可以表示两个氯分子，所以选项不对。c，表示原子的方法，表示一个原子的元素符号表示多个原子的方法，将该数字粘贴到元素符号之前，2Cl可以表示两个氯原子，所以选项是正确的。d，2Cl选项显示不正确，因为它可以表示两个氯离子。选择：c这个问题不是难事。熟悉常用化学术语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解决这种问题的关键。以下实验是正确的()A.稀释浓硫酸b .加热液体C.酒灯点火D. NaOH固体计量【分析】，根据浓硫酸的稀释方法(进山后沿墙慢慢倒入，继续搅拌的方法)进行分析和判断。b，根据试管中加热液体的方法进行分析判断。c、注意“两项检查，两项禁止，一项不可缺少”。D.根据“左翼友法典”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。解决方案：a，稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢沿装置壁注入水中，同时用玻璃棒继续搅拌，确保热量及时扩散；不能往浓硫酸里注水。图中显示的操作正确。b，在加热试管中的液体时，用酒精灯的火焰加热试管中的液体，液体体积不能超过试管的体积，如所示，液体超过试管的体积。C.注意“第二次，第二次禁止，第一次禁止”时，禁止用一个酒灯点燃另一个酒灯。d、使用托盘天平遵循“左右弦”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃制品中测量重量，图中所示的操作错误。选择：a这个问题不太难。熟悉各种仪器的使用及使用注意事项，一般化学实验基本操作注意事项是回答这种考试问题的关键。11.元素周期表中的镍信息如图所示，以下关于镍元素的说法不正确()A.原子序数是28b。属于金属元素C.原子的质子数是28d。相对原子质量为58.69g可根据图表的周期表获得的信息：左上角的数字表示原子编号。文字表示该元素的元素符号。中间的汉字代表元素名称。汉字下方的数字表示相对原子的质量，分析判断就可以了。解决方案：a，元素周期表一目了然，左上角的数字是28，元素的原子编号是28，所以选项是正确的。b，根据元素周期表的一瞥，中间汉字代表元素名称，这个元素的名称是镍，金属元素，所以选项正确。c，根据元素周期表的一格，左上角的数字为28，表示原子编号为28；根据原子编号=原子电荷=质子数=核外电子数，该元素核中的质子数为28，所以选项是正确的。d，根据周期表的一瞥，汉字下面的数字表示相对原子的质量，这个元素的相对原子质量是58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，所以选项说得不对。选择：d这个问题不是难事。学生们正在用周期表上的元素信息(原子编号、元素符号、元素名称、相对原子质量)测试分析问题的能力。12.以下物质的物理特性为()A.炼钢用氧气B.硫酸用于除锈干冰用作制冷剂。D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症在化学变化中，物质表现的性质叫化学性质，物质表现的性质叫物理性质，没有化学变化。物理特性通常表示为颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电、导热、溶解度、挥发性等。解决方案：a，氧气用于炼钢是利用氧气的燃烧性，由于化学性质，选项不对；b，硫酸用于除锈是利用硫酸的酸性，由于化学性质，选项无效。c，使用干冰作为制冷剂是因为干冰升华属于物理特性，所以选项正确。d，碳酸氢钠用于治疗胃酸中毒，是化学性质，所以选择无效。选择c【评论】本试卷点对物理性质和化学性质的区分进行了调查，以便记住氧、硫酸、干冰、碳酸氢钠的性质，并在比较的基础上应用。本考场的基础比较强，主要表现在选择题或填鸭题上。以下对S O2SO2的理解不正确()A.表明硫和氧在点火条件下反应，生成二氧化硫B.参与反应的硫和氧的质量比为2: 1C.反应前后的硫原子和氧原子的数量保持不变D.参与反应的氧与生成的二氧化硫的分子数之比为1: 1化学方程式可以表示为：反应物和产物的种类；反应条件；反应物和产物中微粒子数的比率；反应物和产物的质量比等。但是在阅读化学方程式时，“”应该读为“生成”和“”50。解决方案：a，这个反应可以表明硫和氧在点火条件下反应生成二氧化硫，所以选项是正确的。b，反应中涉及的硫和氧的质量比为32: (162)=1: 1，所以选项说得不对。c，在化学反应前后遵循质量守恒定律，反应前后硫原子和氧原子的数量不变，所以选择正确。d，其反应可能表明选项正确，因为反应参与氧和生成二氧化硫的分子数为1: 1比。选择：b这个问题不是难事。化学方程式是最重要的化学术语之一。掌握化学方程式的意义，理解化学程序的阅读方法，是正确解决这种问题的关键。14.从海水中提取镁的反应之一：属于MGC L2 ca (ohA.化和反应b .分解反应c .替代反应d .分解反应根据化学反应的四种基本类型的定义和特性分析，两种以上物质产生不同物质的反应称为化合反应。一种物质产生两种或多种不同物质的化学反应称为分解反应。一种化合物与一种化合物反应生成另一种元素及另一种化合物的反应称为取代反应。两种化合物互相交换成分，产生两种不同化合物的反应称为分解反应解决方案：MGC L2 ca(oh)2 CaCl 2mg(oh)2 2。这种反应是两种化合物相互交换成分产生其他两种化合物的反应，属于分解反应。选择：b这个问题需要明确四种基本反应类型的概念，分析结合概念和反应的物质种类和反应的特性。15.某学生制作的试剂标签如下。化学方程式撰写不正确()A.b.c.d化合物的化学书写通则：金属在前面，非金属在后面；氧化物有氧气的话，原子数不能泄漏，正数和正数的和等于对数和零。解决方案：a，在硝酸铜中，相同的元素有2价，硝酸银有1价，化学式有Cu(NO3)2，所以选择化学式是正确的。b，氯化铁铁元素标记3价，氯元素标记-1价，化学式为：FeCl3，因此可选化学式错误。c，氢氧化钾的钾元素为1价，氢氧根为1价，化学式为KOH。因此，化学式是正确的。d，在氧化铝中，铝元素为3价，氧元素为2价，化学式为Al2O3价，因此可选化学式是正确的。选择：b这个问题不难。熟悉化合物的化学式书写的一般规律(金属前，非金属后；氧化物有氧气的话，原子数就不会漏出来。正数和正数的和，0)是正确解决这种问题的关键。以下实验工作可以达到实验目的()选项实验的目的实验操作a从CO2中删除少量CO点火b从CuSO4溶液中去除少量FeSO4添加足够的铜粉c石灰水和直出溶液的鉴定加入稀盐酸d鉴别硬水和研修加入肥皂水A.A B.B C.C D.D【分析】a，一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能通过点火方式去除一氧化碳来分析。b，根据铜与硫酸亚铁没有反应；c，根据稀盐酸是否与氢氧化钙、氢氧化钠反应进行分析；d，硬水和软水中肥皂水的肥皂水现象分析。解决方案：a，因为一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能用点燃的方法去除一氧化碳，所以a是错误的。b、铜与硫酸亚铁没有反应，因为在CuSO4溶液中去除少量FeSO4，不能添加铜粉，b错误；c，稀盐酸与氢氧化钙、氢氧化钠反应，去除杂质的同时也去除主要物质。因此c错误；d，样品，添加肥皂水，振动，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，现象不同，可以识别。选择：d解决这种问题的时候，首先分