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礼貌显魅力,第七课：友好交往礼为先,一、礼貌与礼仪1、礼貌是尊重的具体表现。主要体现：文明语言良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。亲和态度真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感。端庄举止容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范2、礼仪是一门学问，有特定的更加规范的要求，有些礼仪的掌握需要学习、观察和思考。,你知道下列场所或场合有哪些礼仪或礼貌要求吗？,家庭日常生活中：离家上学、放学回家、吃饭时、家里来客学校集体生活：进校园、课堂上、同学发言时、出操时、就餐时、进老师办公室公共场所：参观游玩、拜访别人、看演出、购物其他场合：与朋友老师或长辈偶遇、接听电话、问路,礼仪之邦的耻辱,礼仪之邦的耻辱,礼仪之邦的耻辱,阅读感悟,新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。,二、礼貌、礼仪的重要性：,1、礼貌礼仪反映出我们自身的素质，展示我们的风采关系到自身形象，影响到人际交往。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。（P79、84）2、礼貌、礼仪决不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。关系到集体甚至民族国家的形象，关系到国家和民族的尊严。（P79、84）,曝光台,不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。不礼貌的语言不礼貌的态度不礼貌的行为,校园礼仪篇,对or错,骑单车冲进校门,见到老师主动问好，,衣冠不整，邋遢、不讲卫生,听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼,进办公室喊“报告”，声音洪亮,及时制止转笔的同学,在课堂上随意插嘴说话、坐姿懒散、吃零食,在教室内讲粗言滥语、过度打闹嬉戏,在饭堂排队打饭，饭遵守秩序,在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地,见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号”号不开恶意玩笑,被同学无意冒犯，而恶语相向，大打出手,礼貌用语大比拚,见面语的表达：感谢语的表达：致歉语的表达：告别语的表达：,早晚见面要说“早上好”“晚上好”平时见面互问“您好”；初次见面主方用“您好”“很高兴认识您”；被介绍方可用“请多帮助”“请多指教”。,得到别人帮助说“谢谢”“让您费心了”“多亏您帮助”“实在过意不去”等；有求于别人帮助说“麻烦您”劳驾“”请帮助“”拜托了“,打扰别人时说“对不起”“请原谅”“很抱歉”“请多包涵”
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