高中化学实验室工作计划.docx

高中化学实验室工作计划第一部分：化学实验室工作计划化学实验室工作计划化学实验室主要为九年级化学教学服务。为了保证实验工作的质量和数量服务于学校，加强教学仪器的管理，保证教育教学工作的正常进行，适应新课程的教学要求，充分发挥其应有的作用，以最少的经费获得最大的实验效益，全面培养学生的实验操作能力和科学探究精神，为学生的可持续发展打下良好的基础，有效提高化学教学质量。根据学校的具体情况，为适应学校教育教学的特点，特制定本学期的工作计划。具体内容如下：1 .日常工作：1。仪器房内的设备应分开存放，分类存放，并放置在机柜内，以便设备存放整齐，取用方便，使用后回收，帐物相符。2.认真学习业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各种设备的规格、性能、结构和使用方法。3.开展部分学生的课外实验、科技探究活动和自主实验探究活动。4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，建立完整的账簿，登记造册，做好记录。5.做好设备的借用和归还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验设备的安置工作，保证分组实验的顺利开展。6.尽可能增加足够的实验设备以满足教师的要求，这样六人一组就可以完成小组实验。7.掌握并认真做好一般仪器的维护保养工作，使仪器保持良好的工作状态，从而延长其使用寿命。8.及时做好实验室采购计划，并做好新采购设备的验收、登记和保管工作。9.经常向学校汇报仪器的管理、使用和存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。10.开源节流，积极维修、整合和再利用废旧设备，及时采购和验收成套设备，力争用最少的钱做最大的事情。2.其他实验室工作：1。坚持实验室的定期清洁，确保其整洁有序，为师生提供一个良好的实验室。2.不断提高自身的理论和专业素质。我经常阅读一些关于实验室管理的经验文章和理论书籍，对实验中违反操作规程造成事故的应急措施和方法有了清晰的了解，从而保证实验安全有序的进行。3.定期向学生开放实验室，提高学生课外活动积极性和实验操作性，拓宽学生知识面，培养学生能力。4.做好实验药品和设备的管理工作。防止学生未经允许携带毒品离开实验室或办公室。同时，设备借还制度要规范，要求教学实验结束后及时归还。努力创建安全和谐的学校。5.配合学校做好其他工作，努力做好实验室管理工作。第三，学生分组实验时间表：九年级化学学生分组实验时间表管理员：薛海成第二篇：化学实验工作计划化学实验工作计划化学是2015学年第一学期的实验学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析和解决问题的能力。首先，为了完成实验教学的任务，学生在化学实验中的观察能力是指学生通过观察实验过程和现象，获得生动的感性知识，然后进行积极的思考，对观察到的感性材料进行分析、综合、总结和概括，从而达到理性理解和形成正确概念的能力。可见，培养学生的观察力在化学实验中，必须让学生清楚他们想观察什么和观察的范围，以及他们想获得什么信息和需要解决什么问题。制定一个好的观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统清晰的观察，防止主次不分，顾此失彼。3.开放实验室，为感兴趣的学生提供条件。2.实验室工作1。认真做好实验准备，加强仪器设备的管理和维护，做好日常卫生工作，做到每天打扫三天，每周打扫一次。2、做好低值易耗品的管理。完善损害赔偿申报制度和药品器械收缴制度。3、实验室安全，明确实验室职责，定期检查消防设备和其他设备。增强安全意识。为确保实验室全年不发生各类安全事故，实验室安全责任人应是主要责任人，实验室教师应配合，领导应关心和支持，学生应配合。4、做好实验室教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等工作文件的分类、归档、整理工作。附：一、九年级化学实验第一册第三部分：2016年化学实验室工作计划适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校工作计划，全面培养学生能力，更好地为一线教师服务。这学期特别制定了以下工作计划：一是政治思想方面：严格遵守教师法和中小学教师师德规范，积极参加学校组织的各项活动，珍惜学校的声誉。遵守社会公德，维护教师良好形象。热爱学生，尊重他们的个性，公平平等地对待学生，认真写职业道德日记和商业笔记，并全身心地投入工作。加强学习，更新观念，提高理论素质。实验技术人员首先要树立服务育人的理念，做好学校教育教学的后勤服务工作。为了做好任何一项工作，工人们自己都被要求有更高的素质和能力。因此，作为实验技术人员，一方面要注重理论素质的提高，另一方面要加强专业学习，不断提高实际操作能力，更加注重提高自身使用和维护各种仪器的水平，使实验仪器充分发挥其功效。第二，及时做好演示实验的准备。化学的特点是以实验为基础。此外，实验可以激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起到很大的作用。新教材的特点之一是演示实验和学生分组实验明显增多。作为一名实验者，首先，应该督促教师做演示实验。其次，根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，大胆改进演示实验。作为一名实验者，他应该在熟悉业务的同时，尽可能多地找时间做演示实验和分组实验。实验结束后，学生应做好实验仪器的整理工作，使仪器布置科学、有序、便于携带。3.配合教师做好学生分组实验。实验者应结合学校的实际情况和每个班级的教师，合理安排每个年级的学生进行分组实验。制定实验教学计划，并指定每个分组实验的大概时间。对于实验所需的所有仪器，最迟应在上课前一天分组准备。积极配合教师做好实验指导工作。第四，在其他方面，做好高三学生的实验操作考试。为了保证考试的高通过率，实验室应经常联系老师，安排学生进入实验室进行操作训练，以保证考试的顺利进行督促所有教师尽可能多做：对于演示实验，提前两天将申请表发给实验者；分组学生应提前一周将申请表发给实验者，并完成借用和归还仪器的登记手续。实验过程中，学生应填写实验情况表、实验仪器测试卡、实验室使用记录表等相关账户数据。此外，实验室技术员应按照国家教委仪器配备目录中规定的