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文档简介

体育与心理健康,什么是心理健康？,概念：个体心理在本身及环境条件许可的范围内，所能达到的良好功能状态。,心理健康的标准：,1学习态度积极2人际关系和谐3情绪愉快稳定4适应周围环境5有一定的自我调控能力,依据：心理健康的一般标准，结合高中学生的年龄特征和实际状况。基准：重视整个行为的适应情况。界限：心理健康标准不是绝对的，健康不健康之间并没有绝对的界限。,高中学生常见心理挫折及克服挫折的方式,1学习方面2人际关系方面3兴趣与愿望方面4自我尊重方面,5保持适当的自我期望水平6培养认识和分析挫折能力7提高思想和文化修养水平8加强意志锻炼9提高抗挫折的能力,心理挫折产生的原因：,外在的客观因素自然因素社会因素内在的主观因素1、由个人容貌、身材、体力、能力、知识的不足；2、由个人动机的冲突而引起的挫折。动机冲突往往是引起挫折的重要原因,心理挫折的一般反应形式,攻击,冷漠,退化,固执,焦虑,青春期学生存在的主要心理矛盾,做自然人和做社会人之间的矛盾；爱慕异性与受传统观念和社会规范压力之间的矛盾；理想社会与现实社会之间的差异而引起的心理矛盾；思想上的独立与经济上的依附引起的心理矛盾；自我完善的需求与客观条件限制之间的心理矛盾；自我中的闭锁性与开放性之间的矛盾。,体育对促进心理健康的作用,调节情绪，陶冶情操消除紧张，恢复体力加强友谊，改善人际关系提高自信，完善自我,总结,心理健康是人的健康的重要方面青少年时代不仅要注意身体健康，而且要学会用积极的方式去克服各
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