小学英语句型句式-

小学英语句型一、句子的分类：1.陈述A.积极陈述：主题be其他句号主题V(Vs，Ved)其他句点主题模态动词v其他句号B.否定陈述：主题be not其他句号主语 t (doesnt，didn t) v其他句点主题模态动词not V其他句号2.疑问句A.一般疑问句：另一个问号Do(Does，Did)主题v其他问号情态动词主题v其他问号B.特别疑问句：特别疑问句be主题其他问号特殊问题do(does，did)主题v其他问号特殊问题模态动词主题v其他问号3.命令式A.肯定命令：动词(圆形)其他标点符号B.否定命令句：Dont动词(圆形)其他标点符号4.感叹句：What a(an)形容词名词(主语谓语)示例：What beautiful flowers！What a mess！What a beautiful desert！How形容词(副词)主题谓语！示例：How beautiful！How beautiful the flower is！第二，将陈述句改为否定句，一般疑问句：陈述句：用于陈述一件事或表示观点，可以分为肯定和否定两种句子。1、改为否定句：(1)，谓语动词是be动词，辅助动词have，has，will，情态动词can等。在这种单词后紧接not会变成否定形式。Lily is reading a story book(更改为否定句)lily _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ reading a story book。(2)，如果谓语动词是行动动词，没有助动词或情态动词，就要在谓语动词前面加助动词，一般现在用助动词dont，第三人称单数dosnt，一般过去用didnt，dont，doesnt，didnt，之后用动词的原形。示例：the children had a good time at the party。(改为否定句)the children _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a good time at the party。2、改为一般疑问句：一般疑问句：be动词，辅助动词，例如have /has/do，以情态动词，例如can/may/will开始，以yes或no回答的疑问句。(1)，谓语动词是be动词、助动词、情态动词的时候，把这些词直接放在句子的开头，把句子的末尾变成问号。示例：They will go to Shanghai by ship。(改为一般疑问句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)，如果谓语动词是行动动词，则在句子的第一部分将助动词Do，Does (3段)，Did(过去时态)与这些助动词结合使用后，句子中谓语动词要用原形。示例：I had some cotton candy。(改为一般疑问句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注意：将肯定的句子换成否定的句子或一般的疑问句时，要注意句子中是否有already、some、something、someody等单词，如果需要改变，请将already分别换成yet、some、someing、someody等另外，在用否定句替换too时，经常将too换成either，将both换成neither，将all换成none等第一人称I，we换成第二人称you。(I/weyou，myyour，many /some any)三、特别疑问句：特别疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出问题的句子。其基本结构是特殊疑问句一般疑问句语序。常用的疑问词有what、whom(whom)、whose、which、when、where、how、why等，回答时回答问题的代词或副词，不用yes或no回答。(1)询问名词或谓语动词时，疑问词是whatThe twins were making a kite。(使用what的划线问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)对名词前的属性提出疑问，疑问词应用which，必须与名词一起使用。im going to take the shirt on the right .(划线问题)_ _ are you going to take？3)对代词或代词进行who，用宾语提问时使用whom。eg . Liping，they，his father4)代词和名词所有格提问用的whose。Eg. Li Pings coatWhose coat我的father whose father5有关特定时间的提问词，如in the morning、last Sunday等，请参阅when；对于一些具体问题，疑问词适用what time。6)询问特定地点，疑问词适用where。the pupils are having a picnic at the foot of the hill .(划线问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ the pupils having a picnic？7)关于表原因的子句问题，通常由because领导的子句，疑问词适用why。小陈didnt go to the farm with us because he was ill。(划线问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ go to the farm with us？(8)询问方式或程度等问题，使用疑问词How。(9)数量受到质疑。要注意疑问词是how many，How many要遵循名词的复数形式。Two hundred sheepHow many sheep10)询问价格时，疑问词使用How much。I paid fifty yuan for the sweater。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ did you pay for the sweater？(11)提问期间，对疑问句应用How long。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ you worked in that factory？12)对于时间频率(如once a year、twice a week等)的问题，使用How often。13)对于特定次数的问题(如once、twist、three times等)，使用How many times。eg . _ _ _ _ _ _ _ _ did he call you the day before yesterday？特维斯。(96问题)A.what time b . howmany times c . how much d . how long(14)如果问in一些问题，疑问词一般用How soon。eg . Jane and her brother will finish the work in two hours。(划线问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Jane and her brother finish the work？(15)询问距离时，疑问词用How far。eg . its about two killetries from here to the country。(刮擦问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ from here to the country？16)另外，如果问有关日期、星期几、天气等的问题，分别是whatstthe date？/What day is it？如果是过去的时间，请使用was代替is。Whats the weather like？四、句子转换方法：陈述改正否定句修改一般疑问句在划线部分提问1句子中有be动词is、am、are、was、were的：Be动词is、am、are、was、were后接not:将Be动词is、am、are、was、were放在句子前面：用适当的疑问词替换划线部分，然后重写is、am、are、was、were1.Im ten .2.They are red。3.Its nine oclock。4.She was at home。5.They were crying。Im not ten。They arent red .Its not nine oclock。she wasont at home .they werent crying。Are you ten？Are they red？Is it nine oclock？Was she at home？Were they crying？How old are you？What color are they？What time is it？Where was she？What were they doing？2句子中有情态动词：在模态动词后添加not:把情态动词放在句子前面。用适当的疑问词代替下划线部分，然后重写情态动词shancan draw .shancan t draw .Can she draw？What can she do？3句子中只有动作动词。在行动动词之前有doesn t，doesn t，didnt助动词使用原形：句子前面加助动词do，does，didnt的动词使用原形：用适当的疑问词代替下划线部分，然后加上助动词do，does，didnt，帮助的动词用原形：I like pears。He likes ants。本哈斯拜克。莉莎高特a puppy。I dont like pears .He doesnt like ants .本doesnt have a bike。Lisa dn t get a puppy。Do you like pears？Does he like ants？Does Ben have a bike？Did Lisa get a puppy？What do you like？What does he like？Who has a bike？(请参见。)What did Lisa get？五、感叹词：1、What诱导的感叹词其结构是：What a(an)形容词名词(主语谓语)，如下所示示例：What interesting books they are！多么有趣的书啊！What bad weather it is！多么坏的天气啊！What a beautiful girl！多漂亮的女人啊！这种感叹号往往在口语中省略主语和谓语。例如：What a big fish！多大的马啊What a pretty girl！多么秀丽的姑娘啊！What a beautiful bird！多么漂亮的鸟啊！2，how领导的感叹词。其结构是：How形容词(副词)主题谓语！示例：How big the dining room is！餐厅真大！How lovely the girls are！这些女孩真可爱！How beautiful those flowers are！这些花真漂亮！这种感叹词在口语中往往省略主语和谓语，只留下叹息部分。就像： How clean！真的很干净！How fast！多快啊！六、命令型：命令型是表示请求、命令、建议、建议、禁令的句子。以动词原形开始为特征，主语通常可以省略。1、命令式的肯定句子(1)以动词原形开始，表示请求、命令等。示例：Open the door，please！给我开门！Listen to me！听我说！(2)您可以从Let开始表示建议和请求。例如：Lets go to school .我们去学校吧！(