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文档简介

图形的放大与缩小,比例,一、探究新知,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,按1：2缩小是什么意思？,按1：2缩小就是把各边的长都缩小到原来的。,一、探究新知,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,按1：2缩小就是把各边的长都缩小到原来的。,你是怎样画出长方形缩小后的图形呢？,2格,1格,2格,4格,一、探究新知,按3:1画出下面图形放大后的图形。,按3：1放大就是把各边的长都放大到原来的3倍。,你是怎样画出三角形放大后的图形呢？,按3：1放大是什么意思？,1格,3格,2格,6格,一、探究新知,按3:1画出下面图形放大后的图形。,按3：1放大就是把各边的长都放大到原来的3倍。,斜边扩大了几倍？你能想办法验证一下吗？,按3：1放大是什么意思？,1格,3格,2格,6格,一、探究新知,按2:1画出下面图形放大后的图形。,你会怎么画呢？,一、探究新知,按2:1画出下面图形放大后的图形。,你会怎么画呢？,一、探究新知,按1:2画出图形。,你会怎么画呢？,一、探究新知,按3:2画出图形。,你会怎么画呢？,一、探究新知,分别按3:1和1：2的比画出下面图形放大和缩小后的图形。,一、探究新知,先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,一、探究新知,观察放大、缩小后的图形，什么没变？什么变了？,二、诊断练习,2、把一个20的角按5：1放大后是（）。,20,1、用10倍的放大镜看三角板上的直角，看到的角的度数（）A、扩大到原来的10倍B、缩小到原来的C、不变D、扩大到原来的100倍,C,图形放大、缩小后，角的大小不变,二、诊断练习,3、一张长方形图纸，长是60cm，宽是20cm，按照1：20的比缩小，新图纸长（）cm，宽（）cm，缩小后的图纸与原来相比，（）变了，（）不变。,3,1,大小,形状,二、诊断练习,4、（1）图中（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。（2）图中（）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（）：（）的比放大的。,12,32,5、如果一个图形按3：1放大，图形的周长将扩大（）倍，面积将扩大（）倍。,二、诊断练习,3,9,7、一个半径是6cm的圆，按1：3缩小后，得到的图形的周长和面积各是多少？,图形按一定比放大a倍或缩小，那么它的周长也放大a倍或缩小，面积放大a2倍或
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