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山东大学自考论文提纲范文山东大学自考论文提纲格式模板 中文摘要 英文摘要 第一部分 问题的提出 第二部分 研究的依据和方法 一、研究的依据 二、研究方法 第三部分 山东省高教自学考试的发展状况及其价值分析 一、山东省高教自学考试的发展状况 二、高教自学考试的价值分析 （一） 自学考试在高等教育改革与发展方面的价值 （二） 自学考试在社会发展方面的价值 第四部分 “十五”期间山东省高教自学考试存在问题分析 一、自学考试生源明显减少 二、存在“重考轻学”现象 三、专业设置和课程内容滞后 四、缺乏系统完整的学习支持体系 第五部分 解决问题的对策、建议 一、积极推进自学考试向农村延伸的工作 （一） 加强乡镇自考工作站建设 （二） 完善农村自考工作服务体系 二、大力推行高校在校生参加自考本科考试的工作 三、改革考试内容和形式，提高人才培养质量 四、调整专业结构和大力开发证书考试,适应社会多样化需求 五、以学习者为中心，建立学习支持服务系统 注释 _ 攻读学位期间学术论文目录 中文摘要 前言 操作性定义和理论架构 1 操作性定义 2 理论依据及其框架 研究对象与方法 1 研究对象 2 研究方法 3 研究工具 4 质量控制 5 *考虑 6 技术路线 结果 1 自考护理本科毕业论文质量的综合评价模型 2 Delphi 专家咨询 3 评价体系预调查的结果 4 评价体系初步调查的结果 5 本评价体系正式调查的结果 6 评价表的可接受度 讨论 1 Delphi 法专家用评价指标体系 2 评价表信度 3 评价表效度 4 评价体系特点 5 评价体系的正式调查 6 本研究的局限性 结论 _ 综述 综述一 _ 综述二 _ 附件 附件 1 附件 2 读研期间成果 摘要 第1章 绪论 1-1 论文研究的背景 1-2 论文研究的意义 1-3 论文研究的内容 1-4 论文研究的方法和技术路线 1-4-1 论文研究的方法 1-4-2 论文研究的技术路线 第2章 相关理论综述 2-1 高技能人才培养理论综述 2-1-1 高技能人才的定义 2-1-2 高技能人才培养的相关概念 2-1-3 高技能人才培养的典型模式 2-2 全面质量管理的主要概念 2-2-1 质量的定义 2-2-2 全面质量管理的概念 2-3 全面质量管理的发展历程 2-3-1 质量检验阶段 2-3-2 统计质量阶段 2-3-3 全面质量管理阶段 2-4 全面质量管理的主要理论 2-4-1 戴明的理论 2-4-2 朱兰的理论 2-4-3 克劳斯比的理论 2-5 全面质量管理的实施 2-5-1 全面质量管理的实施原则 2-5-2 全面质量管理的实施步骤 2-5-3 ISO9000与全面质量管理 第3章 S技师学院NC专业人才培养现状分析 3-1 S技师学院概况 3-1-1 S技师学院简介 3-1-2 S技师学院组织结构概况 3-1-3 S技师学院所处行业概况 3-2 S技师学院NC专业概况 3-2-1 S技师NC专业介绍 3-2-2 S技师学院NC专业招生情况介绍 3-2-3 S技师学院NC专业管理组织结构分析 3-3 S技师学院NC专业人才培养工作与流程分析 3-3-1 培养方案分析 3-3-2 专业课程设置分析 3-3-3 教研室设置及师资结构分析 3-3-4 实训场地及设备现状 3-3-5 学生工作现状 3-3-6 培养流程分析 3-3-7 教学监督与评价分析 3-4 S技师学院NC专业人才培养存在的问题 3-4-1 培养方案问题 3-4-2 课程设置问题 3-4-3 教学设备管理问题 3-4-4 学生工作问题 3-4-5 实习与就业管理问题 3-4-6 培养流程问题 3-4-7 教学监督与评价问题 3-5 S技师学院NC专业人才培养存在问题的根源分析 第4章 S技师学院NC专业人才培养改进方案研究 4-1 改进方案的基本思路 4-2 改进方案的设计目标和原则 4-2-1 设计目标 4-2-2 设计原则 4-3 改进方案的总体架构 4-4 改进方案的实施步骤 第5章 S技师学院NC专业人才培养质量管理体系的构建 5-1 NC专业人才培养目标设定 5-1-1 NC专业人才培养总体目标 5-1-2 NC专业人才培养层次目标 5-1-3 以顾客为关注焦点 5-2 NC专业人才培养流程设计 5-2-1 构建“岗位层次化”培养模式 5-2-2 NC专业课程体系改革 5-3 NC专业质量管理体系的构建 5-3-1 深化校企合作 5-3-2 实训车间5S管理 5-4 持续改进 第6章 改进方案的保障措施 6-1 转变理念 6-2 组织结构调整 6-3 制度保障 6-4 信息反馈体系 第7章 结论 _ 学位论文评阅及答辩情况表 摘要 导论 0-1 课题研究的学术价值和现实意义 0-2 文献综述 0-3 研究方法与创新点 第1章 法律解释最原始的法律方法 1-1 法律解释概述 1-1-1 法律解释的概念 1-1-2 法律解释的主体和场合 1-1-3 法律解释的对象 1-2 作为方法的法律解释 1-2-1 由刘海洋及许霆案看法律解释的必要性 1-2-2 法律解释的标准 1-2-3 法律解释的具体方法 1-3 完善我国的法律解释体制 1-3-1 我国法律解释体制的弊端 1-3-2 完善我国法律解释体制的构想 1-4 本章小结 第2章 法律推理最核心的法律方法 2-1 法律推理概述 2-1-1 法律推理的内涵 2-1-2 法律推理的特征 2-1-3 法律推理的分类 2-2 法律推理的确定性问题 2-2-1 法律推理的确定性 2-2-2 法律推理的不确定性 2-3 形式法律推理之典型司法三段论 2-3-1 司法三段论与逻辑三段论的区别 2-3-2 司法三段论与法律推理的关系 2-3-3 三段论法律推理的局限性 2-4 本章小结 第3章 法律论证法律方法的充实与创新 3-1 法律论证概述 3-1-1 法律论证的概念及性质分析 3-1-2 法律论证理论的特征分析 3-2 法律论证的方法及其在法律方法体系中的地位 3-2-1 法律论证的方法 3-2-2 法律论证在法律方法体系中的地位 3-3 法律论证在审判实践中的应用及其意义 3-3-1 实践中必须应用法律论证理论的情形 3-3-2 法律论证理为依法治国的实现铺就道路 3-4 本章小结 第4章 由法律解释和推理发展到法律论证的必要性及其相互关系 4-1 由法律解释和推理发展到法律论证的必要性 4-1-1 从法律解释局限性的角度看法律论证的必要性 4-1-2 从法律活动的本性说明法律论证的必要性 4-2 法律解释、法律推理和法律论证三者间的关系 4-2-1 法律解释与法律推理之间的关系 4-2-2 法律解释与法