数学北师大版七年级下册探究三角形全等的条件（第一课时课件）.ppt_第1页
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文档简介

探索三角形、三角形的全等条件(第1阶段)户县石井初级中学范瑛，探索一下，如图所示，在图中找到相等的边和角，试试看，1 .只在一个条件(一边或一角)上画三角形时，大家知道所画的三角形是全等的吗？ 2 .给予两个条件画三角形时，有多少可能？ 在每种情况下形成的三角形都相等吗？ 分别在以下条件下试试吧。 试一试，(1)三角形的一个内角为30，一边为3cm，试一试，(2)三角形的两个内角分别为30和50，试一试，(3)三角形的两个边分别为4cm、6cm .2 .在两个条件下画三角形时，有多少种可能性？ 在每种情况下形成的三角形都相等吗？ 分别在以下条件下试试吧。 (3)三角形的两条边分别为4cm、6cm .(1)三角形的一个内角为30，一条边为3cm； (2)三角形的两个内角分别为30和50，不一定全等。 议案给出三个条件描绘三角形，可以说有多少种可能性，1.3个角2.3个边3.2个角4.2个角，(1)一个三角形的三个内角分别为40、60、80。 我可以画这个三角形吗？你画的三角形和同伴画的三角形相比，一定是一样的吗？ 三个内角相等的两个三角形未必全等。 试着看了一下，(2)一个三角形的三条边分别为4cm、5cm、7cm。 你能画出这个三角形吗？你画的三角形和同伴画的三角形相比，那个一定是一样的吗？ 三边相等的两个三角形全等，简称“边边”或“SSS”。ab=ab、BC=bc、AC=ac，(SSS )、数学式：abc和abc中，准备好几个硬笔记，(1)取出三个硬笔记固定在三角形上，拉其两侧，可以改变该三角形的形状吗？(2)取出四个硬笔记四边形钉五边形会怎样呢？(3)上面的现象说明了什么？ 三角形框架，其大小和形状一定，三角形的性质称为三角形的稳定性。 可以给我几个应用三角形稳定性的例子吗？能找到图中的三角形吗？为什么这些地方是三角形？ 在、这堂课学到了什么？1 .三角形联合的条件
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