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文档简介
每个人分到（）个。,2,4个月饼分给2个小朋友，怎样分才公平？,每个人分到（）个。,1,2个月饼平均分给2个小朋友,每个人分到（）个。,半,1个月饼平均分给2个小朋友,你会用什么“半个”呢？,认识几分之一,分数的初步认识,读作：二分之一,半个,半个,意义：把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的。,表示平均分,表示分的份数,表示其中一份,折一折，涂一涂，找出它的,动手操作,时间：1分钟内。,平均分,2份,取1份,举例子，说一说。生活中，哪些情况下能用表示？,小组活动,写作,（）,4,的含义：,表示把1个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的。,通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的,小结,像、这样的数都是分数,折一折、画一画、涂一涂找到更多的几分之一。,创造分数,几分之一的意义：,把一个物体或图形（）分成（），（）就是它的几分之一。,要用分数表示一个物体的几分之一，必须要（）。,平均,几份,平均分,每份,闯关游戏,这样的分法，能用表示吗？,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,第一关,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,第二关,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,第三关,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你太棒了！,你真聪明！,你说的非常正确！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你们真了不起！,回头看看：,分数的初步认识,几分之一,平均分几份每份,写作：,读作：
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