2020年关于幼儿园教师个人述职报告总结经典【五篇】

2020年幼儿园教师个人职务报告经典【5篇】叙述职务报告模范文(1)本学期我园教育研究工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以教师为中心，以教育研究为首，以幼儿为中心，开展了丰富有效的教育研究活动，有效地促进和提高了教师的业务水平。 本学期的教育研究工作总结如下。一、关注发展，提高教师素养。1 .加强学习，为实践工作打下良好基础。本学期我园将继续以业务学习为手段，加强教师理论学习。 为了提高教师对纲要教育思想和观念的认识。 4月我们组织教师学习纲要，进行纲要理论知识评价，将纲要教学理念深入教师教学教学。 为了让老师们理解“讲解是什么”、“讲解是什么”、“讲解是什么”，6月组织教师学习如何说课，让老师们认识讲解的重要性和课前讲解如何做好下一阶段青年教师讲解比赛的准备。 我们组织教师学习“计划总结”、“图画书阅读”和优秀图画书阅读课例等，通过丰富的学习交流，转变教师观念和教学行为，提高教师整体专业水平。2 .参观学习，拓展教师的视野。专家领导：为切实提高教师的科研水平，提高教师参与课题研究的意识，鼓励大批教师积极参与教学科研，20xx年，我园全体教师参加了小榄镇主办的教学科研讨论会，中山市教师研修学院李300静老师为我们举办了乐于教学善于思考 李老师说：“怎么提问题？ “如何澄清研究问题？ “如何分解课题？ “如何开展研究？ ”等，结合实际事例详细说明。 与此同时，她结合实践性的工作提出了许多问题，认为“问题来自何处，问题如何转变为课题，教师如何寻找自己的专业成长点”。 和大家商量。 让老师们深刻感受到，教育科学研究不如自己想象的那样高，攀不上去，它就在自己身边，在自己平凡的工作中。为了提高教师们论文的写作水平，20xx年5月，我园和明德、菊幼三所姐妹园邀请了中山市研修学校的李300静老师参加了大家的论文讲座。 李老师采用讨论和交流的方式，分析不同论文的优缺点，认识到大家在自主思维和学习中写论文的形式、选题、结构和写作过程中应注意的问题等，了解大家写论文的思路，为我们如何提取工作经验，提高理论水平提供了方向。 老师们在专家的引导下提高了理论和实践水平，促进了教师的成长。外出学习：为了及时吸收新的幼儿教育信息，我们积极向各级省、市、镇等不同级别的岗位培训派遣教师，本学期教师达到73人。 3月，邓小平先生参加了“广东省学前教育协会xx课题研讨会”，梁先生参加了“上海市幼教名人精品课例展示活动”，体验了上海名人教育风貌的温主任对中山市机关的一幼进行了业务跟进。 5月，分组教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片实行纲要课例交流活动。 6月，劳老师、李老师等6位老师在东莞参加了“幼儿园创新音乐教育交流会”，一些教师参加了“全市幼儿科学教育和教育观看活动”。 通过一系列学习实践，全面促进教师整体进步。二、扎实的教学研究活动，提高园本教学研究的实效。互动分享阅读开展教育探讨活动。3月，我园小班、小班组开展了互动分享阅读教育探讨活动。 北京天道教育咨询有限公司李富强先生在我园现场指导，小班集团以儿童节为读本，开展了一课多教的研究。 参观活动后，李富强老师与老师们进行了深入的交流，老师们共同探讨了他们在组织活动中遇到的问题，专家们也回答了老师在教育活动中存在的困惑。 通过多次参观和交流，老师们的阅读分析、提问技巧进一步提高。2 .开展各领域的教育检讨活动。五大领域的教学探讨活动是本学期的重点内容之一，是教师总结新经验、提高教学质量的重要方法，活动分两个阶段进行：第一阶段是小组探讨。 各领域的教学研究组以某教学领域为中心开展了研究，各组老师运用现有的教学理论和教学经验，从教学方法、教学设计、教学指导和操作材料等方面进行了明确的讨论，在交流、互助中共享经验，在试教、探讨过程中创造了本组优秀的课例。 第二阶段是教育活动的展示。 语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组分别提出一个课例在全园展出，最后，经过大家的评价，一致选择科学组由梁艳芳老师教授的课例认识茶参加我镇教育研究课例的选拔。3 .以活动为载体，锻炼教师技能。三、加强一日生活习惯管理，全面发展幼儿。1、本学期我园在加强学习的基础上将各项工作细分为月度审查，将各项规范的执行过程作为教师自觉的行为要求。 我园及时审查教师制定的各种计划，发现优点，同时提出问题，要求教师及时改进，提高制定计划的能力。2 .进一步加大一天活动质量的管理力度。行政人员深入班级，实地了解情况，随机检查班级环境创设、材料投入、生活照顾、教师幼儿行为规范和计划执行等情况，发现问题，提出改进意见，推进不定期授课活动，切实提高教师教育教学能力，优化日常活动质量。3 .开展课题环境创设交流活动为了有效发挥主题环境的作用，进一步提高教师在主题课程实施中创设和运用环境的能力，我园举办了“创设主题环境交流”活动。 在活动中，基于发现同伴亮点促进自身提高的原则，老师们认真倾听各班教师的主题来源、活动过程、内容生成、幼儿活动感觉、体验和创造、家长积极参与等。 老师们的生动形象描述，直观的ppt课件，充分体现了她们为幼儿创设的现实丰富多彩的环境，她们在主题教育中的细致认真，在环境创设中的创新和用心。 通过交流，老师们一边广泛地吸取经验，一边通过创设和利用环境，有效地促进幼儿的发展，使孩子真正成为环境的主人，更加深刻地理解和思考。四、加强课题研究，以科研促进教学研究，提高科研意识。一、省级课题以园本教研促教师专业成长的研究。在课题实施阶段，我园根据本园教师的实际需求，以各种方式、不同形式开展本园教研活动，密切结合本园教师的教育实际，以主题为主题进行行动研究，切实提高本园教研的实效性。 通过一学期的实践研究，老师们的视野和教育视野进一步拓宽，教育教学水平提高，教师的自我反思能力也提高，以园为中心的教育研究“润物安静”有效地促进了我园教师的专业发展。2、参与小榄镇幼教中心小组市级课题幼儿园新教师专业成长指导研究的研究。 本学期，我园配合课题组完成了小榄镇幼儿园新教师手册第一部分“保教工作”中“一日活动的组织”各环节的研究，老师们结合自己的实践经验，收集、分析、整理相关案例，丰富了小榄镇幼儿园新教师手册的内容。3、完成市级课题探索有效的园本教研方式，促进教师专业成长的申报。经过一学期的学习、实践和探讨，我园的教学研究取得了预期的效果，教师的教学教学能力得到了一定的提高，幼儿在原有的基础上发展起来。 但是，在园本教研工作中，我们存在着教研深度、高度的提高、教研管理思路和方法的持续创新、青年教师教育能力的进一步提高等问题，我们清楚认识到在今后的工作中将以此为起点，向更高的目标前进。职务报告的范文(二)亲爱的会长、园长、教职员全体：你好，我是xx。 我来xx幼儿园几乎三个月了。 我主要教美术、体育、手工制作等科目，其中分享读书、整合的是我和伴侣轮流上课，现在担任小班副班的老师。时间过得真快啊。 三个月，给我带来了好处！ 以前我也做过一年的幼儿教育工作，到了新的环境，学习新的知识，接受新的挑战，一切都是新的开始！ 我被分到一个小班，我的伴侣是黎老师，是个爽朗的老师，她给我留下了深刻的印象！ 我的合作伙伴交给我的任务是利用一周的时间了解我们班的所有孩子。 每个孩子都有自己的外表和性格特征。 我利用下课在室外活动的时间，自发地和他们说话，一周后，我基本上记住了我们班的孩子们的名字。 另一位生活教师是冯老师，冯老师也很亲切，我有什么不懂的地方，她耐心地教我，总是问我的生活，问我是否适应新的环境，总是鼓励我。 作为新老师，首先要让父母和孩子们接受自己，承认自己。 但是，让监护人和幼儿接受自己不是一朝一夕的事情。 每当家长来接孩子，我总是积极亲切地接待他们，教他们在孩子园里的表现，慢慢地，家长们就开始接受我了。 让孩子们接受新老师更困难，刚开始上课的时候，他们就不听我的，我上课的时候，他们跑着聊天，当时的我还很生气。 但是，孩子们一定要让孩子接受我，需要一定的时间，结果他们习惯了原来的老师。 我也把烦恼告诉了伴侣，伴侣耐心的给我指导和鼓励。 我总是积极地跟孩子们说话，接近他们，一开始他们就不理睬我，不要跟我打招呼。 我总是和他们一起玩有趣的游戏，根据他们性格的特点，采取不同的交流方式，慢慢地，孩子们开始接受我，喜欢我，上课的时候比以前认真多了，在课下，总是围着我玩。 父母接受了我，孩子们喜欢上了我，我很高兴！ 当然也来这里接触新课分享阅读，刚开始教学的时候，真的不知道怎么动手，所以我观察了伴侣，渐渐明白了隔壁班老师的教学方法。 以下是最近3个月总结的内容一、保育方：总是粗心大意的我，经过这三个月的锻炼和改善、努力，渐渐进步了。 同时，我也知道了保育是教育工作不可或缺的一面，我根据过去的经验认真开展了工作。 早上迎来的时候，我积极地向父母询问每个幼儿的身体状况和在家里的表现，有时用手摸摸头。 发现幼儿有不良状况时记录在早报上，发生重大事故时立即联系监护人，说明情况。 做完早操后，要催促幼儿喝水，给有汗的幼儿换衣服，或者用毛巾垫上。 午睡时，根据天气的变化适当增减幼儿的衣服，保证幼儿健康成长。二政治思想方面：这三个月的学习和工作积累经验，使我的思想大大进步，认真贯彻党的教育方针，认真完成领导工作，幼儿态度气派，人品高尚，关心每个幼儿，热心幼儿。三、监护人的工作：我经常用电话和家长取得联系，用电话访问，寄信，面谈和家长取得联系。 有时候，利用早送晚的监护人进行简单的对话，监护人不仅能够立刻理解幼儿在幼儿园的表现，还能够掌握幼儿在家的习惯和幼儿的个性特征。 因为老师和家长的交流能够了解幼儿家庭和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流是非常重要的，放学后，我马上向家长报告幼儿当天的规律和学习情况，给予好的报酬和表扬，如果不能顺利的话，家长和老师协助修正幼儿。 如果听到缺席的幼儿不能马上打电话回幼儿园的情况，会努力实现家庭同期化。四、监护人开放日：我来xx幼儿园不久就要举办家长开放日。 也就是说，第一次接触到监护人开放日，就会对“监护人开放日”这个词感到无知。 到了那天，有很多家长参加，真的，我的心还很紧张，很困扰，但是我的伴侣很有耐心地鼓励我，让我放松。 慢慢地，我不紧张，在我们班也进行了一系列的活动，家长们也在协助，活动也圆满地结束了。 活动结束后，我也自己写了总结。 这次举办日，我真的学到了很多东西。以上是我在xx幼儿园三个月的总结。 感谢合作伙伴，感谢领导，感谢老师的指导。 我会努力使自己成为一名合格的教育家！叙任报告员叙述职务报告模范文(3)转眼间进入幼教这个行业已经两年多了，在这两年的工作中，我从一开始就抓不住头脑，到现在有游戏馀地的工作，都取得了很多成果。我热爱幼小的教育事业，平时各方面都严格要求自己，认真履行职场责任。 每学期，我都会认真研究业务，学习专业知识，提高自己的水平，谦虚学习，大胆创新。 在工作中吸取经验发挥优点，经过努力，各方面技能都有了相当大的进步。 这两年期的工作总结如下1 .政治思想方面：我思想端正，认真贯彻党的教育方针，工作献身，爱幼儿，作风优雅，人师表，忠于职守，关心所有幼儿，对幼儿有热情。 把所有的幼儿当作自己的孩子，不溺爱也不严厉，用科学的方法教育和爱护他们。2.(1)保育方面我一直以为自己是个粗心大意的人，但我一进入这个行业，这个缺点就渐渐远离了我，我在成为幼儿的过程中，不断进步和修正，知道保育是教育工作的重要一环，我根据过去的经验认真开展了工作。 早点迎来的时候，可以积极地向父母询问幼儿的身体状况，有时用手触摸头部。 发现幼儿有不适感，可立即记录在早报上，为隔离感染的幼儿做家乡保育。 早操后，给幼儿喝热水，催促出汗的幼儿换上衬衫或者加上毛巾。 午睡时根据天气变化适当教育幼儿换衣服，午睡过程为幼儿遮盖，每天做活动室清洁工作，减少幼儿发病率，保证健康成长。 一直关心所有孩子的动作，现在可以说自己是个心地细致的人。(2)教育方面在过去的两年里，我负责的科目有语言、科学、数学、健康、美术、社会等，在教育方面，我努力学习各科目的教材，教具准备得很充分，能够认真地进行所有的课程，在课堂上能够以生动有趣的语言，运用各种焦躁教具进行直观的教育，教育时能够面向整体， 不爱某个幼儿，坚持多操作，坚持多讨论原则，总是指导个别能力差的幼儿，放学后许多不同的游戏复习幼儿的知识。 例如，在放学后经常帮助复习他们的语言，除了勤奋的读书，还有“一对一”。 “你是对的吗？ 使无聊的话有趣。 在数学教育中，平时要注意培养幼儿的手、嘴、吵闹的习惯，为了让