第4课　戊戌政变.ppt

第4课戊戌政变,在百日维新的短短的103天内，光绪帝发布各种谕旨正确约108条。光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员。由于裁撤面较宽，在裁撤中又采取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失业，难以度日。废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名，升官发财的梦想破灭；裁撤绿营，同时让旗人自谋生计。这些人多达100万，被突然中断生计后没能妥善安置，以致他们对新政怨声载道。9月5日，康有为连上两折，提出剪发辫，改穿西装，改元迁都，许多人认为这是改朝换代之举，难以接受。,一.交锋针锋相对,新势力（维新派）,光绪帝（弱、受约束）,中央代表：翁同龢（解除职务）,地方代表：陈宝箴,群众基础弱,旧势力（顽固派）,慈禧太后（强、主宰）,荣禄（提升、重用）,地方大多数官员,统治基础厚,争夺焦点：人事任免权、军权,袁世凯（两面派、见风使舵）,问题1：光绪帝是不是一个真正意义上的维新派？,问题情境,问题2：维新派是否反对封建制度？是否反对清政府？,维新派主张在中国发展资本主义，兴民权、设议院，用资本主义君主立宪正体取代封建君主政体，所以维新派反对封建制度,但是维新派实现这个目的方式却是企图依靠当朝皇帝进行自上而下的改革，力图让清政府自己将封建制度变为资本主义制度，所以他们不反对清政府。,以下是四道光绪帝的诏令：1898年6月11日，上谕：“定国是诏”1898年6月15日，上谕：革除翁同龢户部尚书职务，开缺回籍1898年6月15日，上谕：授荣禄为直隶总督兼北洋大臣1898年6月15日，上谕：以后新授二品以上大员，要到慈禧跟前谢恩,问题1：光绪帝的诏令内容有利于谁？（维新派、光绪帝本身、守旧派）,问题情境,问题2：如果你是光绪帝，你会下这样的诏令吗？,问题3：在这样的情况下，光绪和维新派采取了哪些应对措施？结果如何？,二.政变慈禧出招,戊戌政变的过程：,慈禧太后训斥光绪帝,光绪帝授密谕,谭嗣同请求袁世凯起兵勤王,光绪帝接见,慈禧太后“临朝听政”囚禁光绪帝,伊藤博文,袁世凯将密谕曝光,屠杀戊戌六君子,取消新政,百日维新失败,慈禧太后宣布”临朝听政”,取消新政,囚禁光绪帝,屠杀“戊戌六君子”,“各国变法无不从流血而成，今日未闻有各国变法而未流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”,“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”,“有心杀贼，无力回天！”,以上言论反映了作者怎样的精神？,体现了谭嗣同浓烈的爱国情操和大无畏精神，但同时也说明其认识简单且偏颇,三.结局昙花一现,性质：,一次自上而下的资产阶级性质的改革,失败原因：,根本原因：,维新派势力过于弱小，而封建顽固势力十分强大,重要原因：,领导无力：缺乏坚强的组织领导；,缺乏群众基础：脱离人民群众；,存在依赖幻想：寄希望于没有实权的光绪皇帝，甚至对帝国主义列强抱有不切的幻想；,新政无法落实：地方官员的阳奉阴违,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。中国近代化道路漫长而坎坷，只有实现民族独立，才能实现国家近代化,教训：,历史意义：,是一场爱国救亡的政治运动（爱国性）,是资产阶级变革社会制度的初步尝试（进步性）,是近代中国一次思想解放潮流（启蒙性）,维新时期的遗产：具备新意识的近代知识分子在维新时期形成了宣传和变法起到了开阔眼界、解放思想的作用近代文化和教育事业获得较快发展出版印刷事业也获得了长足的进步，人们的认知空间空前扩大摒弃陈规陋俗，提倡文明的生活方式，引领时代新风激发了人们的爱国思想和民放意识，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念,资本主义发展的水平高于中国；封建统治相对薄弱,民族资本主义发展不充分；封建统治势力强大。,倒幕派掌握实权，得到人民拥护，部分大名支持，建立倒幕基地，武装倒幕,维新派依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派力量小。,大刀阔斧，行之有效,变法法令大多成为一纸空文，各地阳奉阴违。,自由资本主义时期；列强侵略亚洲其它国家。,帝国主义时期；列强掀起瓜分中国的高潮。,思想文化传统：日本知识分子容易吸收外国的新思想、新文化，西方学说普及早。（补充）,内容：中国维新思想要求抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化。作用：1.法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命作了充分的舆论准备，成为强大的思想武器革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。2.中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但变法却如昙花一现，很快夭折了。,1994年高考题：19世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么?与18世纪法国启蒙思想相比两者在促进社会变革的作用上有何不同?为什么?,原因：1.19世纪末中国资本主义经济发展的程度，远不如18世纪的法国，中国民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏