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文档简介
邓小平在1978年3月举行的全国科学会议上指出，科学技术是双刃剑，科学技术是第一生产力，1988年9月，他还指出：“马克思说科学技术是生产力，这一说法证明是正确的。在我看来，科学和技术是第一生产力。科学技术是现代第一个生产力、第一个生产力的内部因素，是直接影响生产力的其他因素。2、成为生产力发展的突破口或增长点。3、决定生产力发展的方向、速度、规模。袁隆平：是准确反映世界杂交水稻之父、科学、事物本质和规律的知识体系，是系统的、理论的自然知识、社会知识和思维知识的总称，是人类智慧的结晶。”，“科学是整理事实，得出普遍规律或结论。”达尔文，技术，广泛的技术是人们为了实现生产技术，实验技术等特定目的而改造世界的所有手段和方法；狭义技术专门研究生产技术，即控制生产过程中活动方式的操作手段、程序和方法。科学技术的关系，科学，技术，理论基础，手段，为什么，什么，怎么办，可能，现实，从概论到一般，从一般到个别，知识形态，物质形态，了解世界，改变世界，了解世界，科学技术的特点，连续性，“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”“，”在很多问题上，我的话与别人不同。但是我的知识归功于他们，也归功于第一批为这个教义铺平了道路的人。“，歌德，探索性发现创意在于突破，连续性在于继承和发展。了解科学技术的特点，促进社会生产发展的科学技术，科学技术，科学技术，科学技术促进社会生产的发展，科学，技术与生产的结合，统一的历史进程，知识密集型，本家，科学技术促进社会生产的发展，科学，技术与生产的结合，统一的历史进程，统一的历史进程，科学技术对生活方式产生巨大影响，科学技术促进和破坏思维方式的变化：锋利的双刃剑，1，寂静的春天使人学习一个词：环境，2，罗马俱乐部一个词：限制，3，切尔诺贝利核泄漏一个词：破坏，爱因斯坦给人类的建议，战争和平时期，科学使我们的生活匆匆而不稳定。如果你想让一生的工作对人类有益，你会知道，光是科学本身是不够的。关怀人本身必须始终是所有技术上斗争的主要目标。关心如何组织一些尚未解决的重大问题，例如人类劳动和产品分配，这保证了我们科学
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