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文档简介
幼儿园第一学期教研工作计划一、指导思想按照园林工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为标准,以先进的教育理论为指导,以提高教师教学和科研水平为宗旨,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期专业培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,突出我园特色教育。这学期的教学和研究工作主要包括以下几点:二,教学研究的重点1.加强理论学习,提高教师理论水平下班后,教师要坚持学习,及时转变观念,用先进的教育理念武装头脑,用科学的教育方法组织学习,用饱满的教育热情对待孩子。因此,本学期我们将通过教学、科研和学习活动与自学相结合来提高教师的理论水平。如下所示:(1)积极借用学前教育刊物,学习新的教育理念和教学方法,做好理论学习笔记,将所学应用于自己的教学实践。同时,积极参加公园的观察活动,努力提高自己的教育理论和教学水平。(2)深入学习幼儿园教育指导纲要,深刻理解纲要,积极探索并切实实施。积极参与教师再培训教育2、重视业务培训,提高教育质量每个教师都应该认真对待教育的各个方面,从备课到上课到拓展活动,努力提高课堂教学质量。具体内容包括:(1)每周由学校组长组织全班教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教学方法。每个老师都认真备课,这样教案就能跟上课程。格式统一,目标明确,层次清晰。(2)观察与交流,主要观察公园内教师的公开课,借鉴他人的教学模式、教学方法和教学助手。课后,所有的老师都会被组织起来发表意见。开始上课的老师将介绍课堂上的相关问题。然后每个人都会畅所欲言,一起讨论,寻求最好的教育方式。(4)开展评估活动,及时开展两次早操评估、教育随笔、教学玩具制作等各种评估活动。激发教师的教育热情,努力营造良好的教育氛围。(5)实行随机检查课和“开门听课”制度,督促教师做好备课和教学工作,提高教育教学质量。(每周45次)课后及时与老师沟通并给出评价(分数作为月度考核的依据)3、扎实开展教学科研活动,真正发挥其辐射作用(1)建立教学和研究活动的轮换制度。轮流主持,充分创造机会,让教师积极参与,形成互助教学,让教师既可以是学生又可以是教师。(语言故事(孔敬)音乐(袁粟)计算(唐睿鸿)艺术(魏美美)保护(陈芳)(2)研讨会是调动教师主动参与培训的重要形式。它可以为每个人提供一个更充分的机会来表达他们的想法和意见,这样想法和意见就可以在不断的交流过程中得到推广。我们这学期采用的研讨会方法有:A.全面的讨论。这学期每个班都要深入开展各专题的教学活动,并提出教学活动中出现的问题。每个人都应该互相讨论,找出解决办法,并及时积累资料(供将来参考),避免在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。B.专注于讨论。在此期间,我们
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