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吨的认识-三年级上册,潮阳区海门莲花峰小学詹秀英,第三单元：测量,一、创设情境、导入新知,一只鹦鹉大约重35（）,一只小兔大约重3（）,一只东北虎约重350（）,一头大象约重5（）,克,千克,千克,吨,计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。,一、创设情境、导入新知,（一）初步认识1吨有多重,二、活动体验、建构新知,思考：1吨有多重？吨和千克有什么关系？,1吨=1000千克,（一）初步认识1吨有多重,二、活动体验、建构新知,1只北极熊约重500千克，两只北极熊约有（）千克，也就是（）吨。,1000,1,二、活动体验、建构新知,（二）活动体验1吨有多重,小组活动（1）每小组可以准备一桶水、一捆书、一位同学体重等不同的物品。（2）每位同学亲自抱一抱、抬一抬、背一背。（3）通过算一算、估一估得出多少同样的物品质量是1吨。（4）分组汇报结果。,二、活动体验、建构新知,（二）活动体验1吨有多重,4吨（）千克,4000,3000千克（）吨,3,想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。,想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。,（三）吨和千克的换算,二、活动体验、建构新知,一只大象重6000千克，也就是（）吨。,一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。,6,5000,想：1000千克是1吨，6000千克就是6吨。,（三）吨和千克的换算,二、活动体验、
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