2011年中小学教师中级职称考试试题

2011年中小学教师中级专业技术资格专业理论知识与业务水平考试个别选择问题海南宇宙发射场于2010年9月14日开工。 这是中国(c )航天发射场，是中国航天事业发展史上的又一里程碑。 (酒泉，太原，西昌) a，第二个b，第三个c，第四个d，第五个2、第七届亚洲冬季运动会和2011年2月6日在阿尔马托伊的巴尔安肖拉克体育场闭幕。 中国代表团获得11金10银14铜，排在金牌排行榜(D) A、第一位b、第二位c、第三位d、第四位3、北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生大地震，海啸震级为(C) A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.04、2011年1月12日，美国传统基金会发表了世界“经济自由度指数”的报告，被选为世界上最自由的经济体系的有(B) A、澳门b、香港c、东京d、纽约5、新修订的中华人民共和国义务教育法执行时间为(A) A，2006年6月29日b，2007年1月1日c，2007年9月1日6、保护我国少年儿童权益的特殊法律有(D) A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国义务教育法 C、中华人民共和国刑法 D和中华人民共和国未成年人保护法 D7，中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育是“两个全面”(D) A，全面普及义务教育，全面清除青壮年文盲b，全面进行教育改革，全面发展职业教育c，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量d，全面发展，面向整体8、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业为一类(c )、a、个人职业b、从属职业c、专业职业d、附属职业9、新义务教育法规定，实施义务教育，不征收(C) A、学费b、杂费c、学费、杂费d、学费、杂费、住宿费10，教育法规定，在知道校舍和教育设施存在危险的同时，未采取措施，造成伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员或其他直接负责人，依法追究(B) A、民事责任b、刑事责任c、一般责任d、行政责任11、有一所寄宿小学接送学生，建议中途上厕所，司机在路上停车5分钟，5分钟后，司机不计人数开车。 小学生王某发现有车从厕所出来，急忙追了上去。 追的时候摔倒在地上，掉了三颗门牙。 王某的伤害由谁负责(B) A、司机的责任b、某寄宿学校的责任c、司机与某寄宿学校的共同责任d、司机与王某的共同责任12、王某在某县任高二英语教师期间通过硕士研究生考试，学校未能满足王某的服务期限，学校英语教师不足，不允许王某在职学习。 王某想以剥夺参加研修的权利为理由提起诉讼。 受理起诉的机关必须是(A) A、当地县教育局b、当地县人民政府c、地方市教育局d、省教育厅13 .教师不得因各种原因擅自搜查学生。 因为学生有(C) A、隐私b、名誉权c、人身自由权d、身心健康权14、教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题，尤其是突发事件，迅速判断、决断和处理，取得良好效果的教育行为称为(A) A，教育机智b，教育创新c，教育威信d，教育管理15 .素质教育的重点是培养学生的(D) A、高尚的道德b、健康的体魄c、审美情趣d和创新精神16 .贯彻新课程“以人为本”的教学理念，首先要充分传授(B) A、知识b，尊重学生人格，关注个人差异c，培养学生真正的学习态度d，让学生自主选择课程17、新课程强调学生学习知识的过程转变为形成正确价值观的过程，其价值观是(B) A，知识对社会的价值b，学科，知识，个人，社会价值有机地结合c，学生尊重知识，尊重教师d，将知识转变为巨大的经济利益18、在以下选择中，体现课程改革提倡的教育观的是(B ) A，对任何教育都有教育意义的b，教育的本质是交际c，学科教师是学科前沿理论的发展d，教师的主要任务是教育19、新课程提倡的学习方式是自主学习、探究学习、合作学习。 以下理解中正确的是： (D) A，自主学习不需要教师的指导，学生自己决定的学习b，探究学习是实践性的学习，培养学生本领的c，合作学习应充分发挥小组讨论式的学习d，自主，探究，合作学习应充分发挥学生的积极性和积极性20 .新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与(a )的整合。 a、各课程内容b、教学方法c、教学过程d、学科课程21、以下是教师在新课程中的陈述，其中不正确的是() a、课程执行者b、学生发展领导、合作者c、教育研究者d、社区教育合作者、共同建设者。22 .针对现在出现的人口、能源、环境等危机，为确立学生积极和谐的人与自然的关系道德观念而进行的教育称为(D) A、生命教育b、自然教育c、环境教育d、生态教育23 .综合实践活动是国家规定的(B) A、选修课b、必修课c、兴趣课d、课外活动24 .深入贯彻科学发展观，以发展为主题，(B) A，以政治建设为中心，b，以文化建设为中心，c，以经济建设为中心，d，以生态建设为中心25 .研究性学习的根本出发点是改变传统的(C) A、教室结构b、教育内容c、学习方式d、教育组织形式26、小学教育通常是国家学制的第一阶段教育，也称为初等教育，教育对象一般是(b )岁的孩子。 a、511 B、612 C、611 D、71327、师生关系的内涵很复杂，它包括很多方面。 在道德学习和成长的意义上，教师和学生的关系一般理解为(A) A、相互促进关系b、权威遵循关系c、道德授受关系d、的方向性关系28、按照我国义务教育课程规划的规定，目前我国小学是(c )门课程a、7 b、8 c、9 d、129、(c )学校进行素质教育的基本途径，是学校工作的中心环节，这是我国建国以来的教育工作经验总结。 约的a、德育b、课c、教育d、课外活动30、在教学过程中，学生以学习教科书知识为主，这是一个简单精炼的认识过程。 这反映了教育过程中(b )的特点。 a、认识的间接性b、认识的教育性c、认识的交际性d、有领导作用的认识31、2010年我国公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要年为B A，2010年2015年b，2010年2020年c，2010年2025年d，2010年2050年32、(c )是实施小学德语的起点，也是检验小学德育是否符合标准的质量标准。 a、小学德育内容b、小学德育过程c、小学德育目标d、小学德育评价33、我国明代教育家王阳明指出：“大多数少年的心情，喜欢游泳，怕节俭。” 就像草木开始发芽一样，宽松的条件到达，妨碍的话就会衰退。 现在在教的少年，必须要鼓励，中心的喜悦，自己做不到”。 这句话在道德过程中反映了(C) A、指导原则b、尊重学生与严格要求的学生相结合的原则c、人才传授原则d、教育的一贯性和一贯性的原则34、德育途径是德育的实施途径或形式。 我国小学德育的实施途径有很多种(其中(d )是培养有学校目的、有计划、有系统的学生的基本途径。 a、少先队活动b、思想道德课c、班主任工作d、思想道德课和其他学科教育35、小学班主任通常的工作内容很广(其中(b )是班主任工作的中心工作。 a .认识学生b，组织培养班级集团c，调整各种教育影响d，教育学生学习36 .构建和谐社会的今天(“实现教育机会均等”)已成为追求教育改革的重要价值取向。 2000多年前(孔子提出了类似“教育机会均等”的朴素主张(其“有无教育”的观点体现了(A)A )、教育起点机会均等b、教育过程机会均等c、教育条件机会均等d、教育结果机会均等)。37、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是(B)A、学校师资力量b、学生兴趣、兴趣c、学校教育特色d、教学结果均等38、学校课外活动的组织形式和方法多种多样。 其中(a )是学校课外活动的基本组织形式。 a、小组活动b、个人活动c、大众活动d、参观、访问、调查、旅行39 .学习的目的和意义教育主要是培养学生对学习的(A)A、间接兴趣b、直接兴趣c、好奇心d、习惯40、校园文化的核心是学校的(B)A、制度文化b、精神文化c、活动文化d、物质文化41、“拔苗助长，施行凌节”违反了个人身心的(a )法则。 a、顺序性b、阶段性c、不平衡d、互补性42、我国近代教育史(被毛泽东誉为“学术界大斗”的教育家有(D)A、陶行知b、杨贤江c、徐特立d、蔡元培43、教师职业的最大特点是职业角色的(D)A、系统b、专业化c、特殊化d、多样化44、“提高教育审美情趣”是激发学生学习欲望的(D)A、目标战略b、成就战略c、状况战略d、变化战略45、一般来说(是课程的基本组成部分，(B)A、检验复习b、组织教育c、新教材d的讲课、课外作业46的配置、“开放学校所有的墙壁说话”、“学校的一草一木、砖一石发挥教育的影响”。 这表示的德育法有(D)A、说服法b、示范法c、锻炼法d、陶冶法47 .教学过程的核心环节是引起(B)A、学习动机b，理解知识c，强化知识d，运用知识48、德育过程的基础是(D)A、知识b、感情c、道德内化d、活动和交际49 .一个测试多次测定的结果的一致度(以及一次测定的结果的正确度称为测试的(B)A、有效度b、可靠度c、难易度d、区分度50、对以下学生的成绩评价(正确的记述为(A)A，评定学生的学业成绩(一般为百分制评分法和等级制评分法b，一般为(问题数量多，给分数方便(采用等级制方便c，问题数量不多，倒退、理解和运用问题为百分制方便d，成绩评定时(等级制)51 .学与教的相互作用过程是一个系统过程(该系统包括学生、教师、教育内容、教育媒体和(A)A、教育环境b、教育方法c、教育手段d、教育目的)。52学习“实践与综合应用”(学生通过观察、实验、调查设计等学习活动提出问题，明确问题，探讨问题和(A)A，解决问题b，修正问题c，探讨对策d，寻求建议53，给教师的100条建议作者是(B)A、马卡伦科b、霍姆林斯基c、叶圣陶d、陶行知54，学记中的“道而氟牵(强而氟抑(开而氟达)”明确的教育原则是(c )A、逐次渐进原则b、直觉原则c、启发原则d、因材施教原则55、教师展示实物，通过直观地教授教具进行示范考试(向学生学习知识的方法是(B )A、练习法b、演示法c、考试法d、发现法)。56 .通过学习心理原理(可以把教师的反思过程归纳为B ()A，自我提问和思考过程b，自我完善过程c，教师和学生的相互作用过程d，问题解决过程)。57、学校通过评价“三好学生”等方法激发学生的学习动机(这主要发挥了(c57351 )的作用。 a、认知内驱动力b、自我提高的内驱动力c、附属的内驱动力d、期待的内驱动力58、教师对学生学习行为和影响学习成绩能力的主观判断称为(D )A、管理能力b、组织能力c、教育能力d、教育能力感59 .实现对教育课程建设发挥主动作用(D )A，将“留言”改为“对话”b，将“本中学”改为“中学”c，将“教学”改为“灵魂”d，将“教科书”改为“教科书”)。60、教师以研究人员(急需解决的实际教育教育问题为研究内容(以改善教育教育活动为目的的研究方法有(D )A、谈话法b、实验法c、问卷调查法d、行动研究法)。61 .教育的首要任务是： (B )A，教授基础知识和基本能力的b，创造智力、体力和才能的c，培养道德和审美情趣的d，关注学生个性的发展62、课堂讨论式有助于学生思维的进步，有助于丰富学生知识、感情的教学过程。 以下工作中(b )有助于组织和指导课堂讨论。 a、推断学生在学习过程中可能遇到的困难b，创造情绪，挑战性，吸引学生，提出有价值的问题c，提供必要的背景知识，解答线索(选择适合学生思考的方法d，特定课程内容的教学方法)。63 .教育教育教育工作要符合教育规律和学生身心发展的特点(面向师资培养者(将德育、智育、体育、美育等有机物统一为教育活动)(注重培养学生(d57351； (促进学生的全面发展)。 a .辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力b、团队合作能力、创新能力和实践能力c、沟通能力、创新能力和实践能力d、独立思考能力、创新能力和实践能力64、班主任以教育目的为指导思想(“学生规范”为基本依据(对学生一学期内的学习、劳动、生活、品行等进行总结和评价)。 这项工作包括D A、学生档案b、班主任工作总结c、班主任工作计划d、培训考核65、课外活动的主体部分B A、科学技术活动b、学科活动c、体育活动d、社会活动66、问题教育的问题解决阶段(教师唤起学生以下一系列心理活动a，激发学生的兴趣，唤起相关知识和规则，激活运用过去学会的认知策略，用认知策略重组唤起的规则，相当注意相关知识，激活运用过去学会的认知策略， 用认知策略重组回忆的规则，重组c