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文档简介
第三单元15的认识和加减法第7节0,按事情发展的先后顺序认真观察情境图。,说一说小猴吃桃的过程。,大家有什么发现？,盘子里有2个桃子。,吃了1个后还剩1个。,2个桃子全吃了，盘子里一个也没了。,0,当一个物体也没有时，就用表示。,怎样写0？,想一想：,你在生活中的哪些地方还发现有0？,我们的直尺上也有0。在直尺上0表示起点，我们量物体的长度时是从0开始量起。,算一算：,小猴有2个桃子，吃了2个桃子，还剩几个桃子？,算一算：,小猴有2个桃子，吃了2个桃子，还剩几个桃子？,2-2=0,说一说,2-2为什么等于0？,鸟巢中有几只小鸟？,飞走了几只？,算一算还剩下几只？,还剩下几只？,3-3=0,小结：,两个相同的数相减得0。,大家发现了哪些信息？,还能提出什么问题？,两只荷叶上共有几只青蛙？,怎样来解决这个问题呢？,两只荷叶上共有几只青蛙？,4+0=4,0+4=4,大家还发现了哪些信息？,5-0=5,0,3,3,3,巩固新知,2,2,1,3,0,巩固新知,手指操,一只手。一共五个手指头，弯下一，还剩四，弯下二，还剩三，弯下三，还剩二，弯下四，还剩一，弯下五，还剩零。,谢谢大家！,
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