4-1(上课用）光的直线传播.ppt

第四章光现象第1节：光的直线传播,进行新课,一、什么是光源,城市夜景雷电,自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。,光来自哪里?,图片光源的异同点是什么?,议一议,相同点：这些物体都能发光，叫做光源。,结论,不同点：,太阳是天然光源。,电灯是人造光源。,月亮是光源吗？,太阳是光源吗？,荧火虫是光源吗？,一、光源：能够自行发光的物体,如：太阳，恒星，萤火虫等,点燃的蜡烛，,人造光源的发展史：,发光的电灯等,二.光是如何传播的?,1.光在同种均匀介质中沿直线传播,二、光是如何传播的,讨论：光是如何传播的,补充：光线：表示光的传播方向的直线,点光源发出的光线：,平行光线：,(太阳光),s,探究：,演示书上实验1、2,归纳：1、光是沿直线传播的。,光线：我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头来表示光的传播方向，这样直线叫做光线。说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。(这种方法叫做模型法）,光线,2.用光的直线传播解释简单的光现象,1）.影子的形成：,影子形成的原因,光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。,2.）小孔成像：,示意图画法：,注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的距离决定的。,A,B,A,B,激光引导掘进方向,3、光沿直线传播应用,光沿直线传播的应用,无影灯,（1）影子的形成：,4、光的直线传播现象,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,（1）影子的形成,3、光的直线传播现象,（1）影子的形成,3、光的直线传播现象,（1）影子的形成,报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离吗，实际上我的存在是因为:你挡住了光，并且光是直线传播的，你明白了吗?,手影表演秀,皮影艺术,日全食,月食,（2）日食,太阳,地球,月食,月球,（3）小孔成像,3、光的直线传播现象,（1）、影子的形成,（2）、月食、日食等现象,（3）、小孔成像,像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。,4、光的速度,在真空中最快：C=3108米/秒,在空气中的速度：约3108米/秒,（在水中的速度：3/4C在玻璃中的速度：2/3C）,科学世界,光年：等于光在1年内传播的距离。,我们看到了古老的光,知识回顾,（一）光源,能够发光的物体叫做光源,1、自然光源：,太阳、萤火虫等；水母、灯笼鱼、斧头鱼等。,2、人造光源：,篝火、火把、油灯、蜡烛、电灯等。,（二）光的传播,3、光线,表示光传播方向的带箭头的直线。,作法：沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画箭头表示光的传播方向。,2、结论：光在同种均匀介质中沿直线传播。,(三）光沿直线传播的应用和现象的解释,、激光准直；,、射击瞄准；,、影的形成；,、日食；月食,、集合站队,1、现象：,、小孔成像,(看到的现象）,、一叶障目不见泰山。等现象,练习,1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光_而形成的，这些光斑是_形的，是_通过树叶缝隙所成的_。,2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体C.对着平面镜梳妆D.站在岸边观赏水中的游鱼,沿直线传播,圆,太阳,像,A,3.下列属于光源的是（）A.太阳B.地球C.月亮D.房屋,4.光在真空中的传播速度是_；太阳、月亮、萤火虫，其中不是光源的是_；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_。,5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年B.千年C.米D.光年,A,3108m/s,月亮,影子（日食、月食、小孔成像等),D,练习：,7、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。,光沿直线传播,6、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子,B,8、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长,D,9、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？,解：1光年=,3105千米/秒,365,24,3600秒,=9.46081012千米,2.7光年=