人教版二下第三单元3课时旋转.ppt

旋转,www.timebook.cc,人教版数学,二年级下册,学习目标,www.timebook.cc,1.让学生通过生活中例子初步感知旋转这一生活中常见的现象。(重点)2.感知体会旋转现象；做操体会旋转，培养学生动手实践的能力。(重点、难点),看一看生活中的旋转现象,举例讲解,www.timebook.cc,举例讲解,www.timebook.cc,举例讲解,www.timebook.cc,探索新知,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,它们都是围着中心转动的。,探索新知,www.timebook.cc,这些现象都是旋转现象。,旋转,探索新知,www.timebook.cc,想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？,看一看生活中的旋转现象,看一看生活中的旋转现象,探索新知,www.timebook.cc,请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。,扇叶的转动是旋转现象。,旋转门是旋转现象。,钟表指针的运动也是旋转现象。,想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？,看一看生活中的旋转现象,看一看生活中的旋转现象,看一看生活中的旋转现象,看一看生活中的旋转现象,探索新知,www.timebook.cc,用教材第121页中的学具照样子做陀螺。,做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。,你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。,探索新知,www.timebook.cc,看老师利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花朵。,典型例题,www.timebook.cc,钟表指针,停车场道闸,找生活中的旋转现象。,典型例题,你能写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间吗？,15,5,50,（）（）（）,易错提醒,荡秋千属于（）现象。,平移,错解分析：,错误地把它看成只是秋千的凳子在运动，认为凳子从左边运动到了右边，又从右边运动到了左边，就认为是平移。其实如果加上绳子，就知道了凳子与绳子是在绕着固定绳子的结点在运动，把结点看成点，把凳子也看成点，凳子绕着结点距离不变的运动，结点是转动中心，这就是旋转的定义。,正确答案：,荡秋千属于（）现象。,旋转,课堂小结,www.timebook.cc,旋转感知旋转现象。,1.知识方面：,2.思想方法方面：,（1）判断、区分旋转现象（2）正确判断、区别旋转现象，培养学生的动手操作能力。,课堂练习,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,课堂练习,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？并用手势做出它的动作。,平移,旋转,旋转,课堂练习,上面这个现象是（）。,旋转,课堂练习,上面这个现象是（）。,旋转,课堂练习,我们冬天看到的美丽雪花，也和今天认识的旋转现象有着密切的关系。,课后思考,www.timebook.cc,什么叫旋转？,物体围绕着一个点顺着或倒着转动，叫做旋转。,旋转的特点：围绕一个点或轴运动。,平移和旋转,平移,旋转,2、哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说：,说一说：,课堂练习,（）,（）,（）,（）,3.判断。,旋转（）平移（）轴对称（）,物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。,上面